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正文內(nèi)容

20xx新學(xué)期高三學(xué)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com

2024-11-20 00:33 本頁面
   

【正文】 等等。你首先記住數(shù)量級(jí)是萬公里。但是如果你能記住大約是38萬公里就比較容易了。一個(gè)成績好的人,記憶通常是不錯(cuò)的。
  ,做試題分析。當(dāng)然指你請的家教比較好的,只會(huì)做題的老師不一定是好老師。等于少復(fù)習(xí)了一個(gè)月,少了10%的時(shí)間。但是如果可以玩一個(gè)小時(shí),在開始玩之前,學(xué)生就已經(jīng)開始想游戲的事情了。要通過實(shí)驗(yàn)找出有效的時(shí)間的長短,再根據(jù)有效時(shí)間制定計(jì)劃。讓考生從每天學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)延長到十一個(gè)小時(shí)很容易,但是學(xué)生的有效時(shí)間不一定延長了。這里的時(shí)間是指有效的時(shí)間。如果有可能,每天做一些鍛煉。不要聽一個(gè)學(xué)習(xí)方法好就去用。所以,還是強(qiáng)調(diào)一下堅(jiān)持。蔣介石讓我們休息嗎?共產(chǎn)黨就是憑借這種精神,用幾十萬條破槍打敗了美式裝備的國軍。前面建議把沒有興趣的課程先學(xué),有興趣的課程后學(xué),有助于在疲勞的時(shí)候延長時(shí)間。效率提高了,再考慮如何增加每日有效學(xué)習(xí)時(shí)間,克服心理疲勞。盡量每兩天照顧到一科功課。
  有些學(xué)生最近學(xué)習(xí)哪科,哪科的成績就好。想明白了,難題就不是難題了。
  放棄一些作業(yè)
  如果一道題占用的時(shí)間太多,學(xué)會(huì)放棄。再做成績不好的科目,就更費(fèi)勁了。學(xué)生回來是先做強(qiáng)項(xiàng)的作業(yè)?還是先做弱項(xiàng)的作業(yè)?上面說過,學(xué)生對(duì)成績比較好的科目會(huì)比較有信心,也比較愿意學(xué)。白天在學(xué)校上的課程學(xué)生已經(jīng)聽的挺多的了。
  請家教,上補(bǔ)習(xí)班
  許多家長為學(xué)生學(xué)習(xí)比較差的科目請一個(gè)家教老師。如果每天都在忙于完成學(xué)校的作業(yè),學(xué)生已經(jīng)沒有任何自由支配的時(shí)間,也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學(xué)習(xí)了。同時(shí),由于一個(gè)班的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平不同,同一份作業(yè),對(duì)于好學(xué)生來說,完成可能很輕松。
  每次家長會(huì),老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生要跟學(xué)校的安排走,這個(gè)原則是正確的。而這門功課則需要安排時(shí)間學(xué)習(xí)自己計(jì)劃的內(nèi)容。制定計(jì)劃的時(shí)候要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。這樣,同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。因?yàn)閺目荚囋嚲砜?,一定有考基礎(chǔ)知識(shí)的題,有比較容易做的題,有很難做的題。這個(gè)時(shí)候,能夠達(dá)到77分的課程,算作合格課程,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過77分的課程,算作好的課程,低于77分的,算作需要努力的課程。
  長期:考生的目標(biāo)院校應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。比如把一門功課(C類課程)從成績靠后變成成績中等(B類課程)。
  。我們稱為A類課程。
  這里講的是學(xué)生在本學(xué)校的總體水平,暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況。
  首先,我們把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,我暫且分了四檔:
  。
  我們的目標(biāo):
  ,二科功課考前不用復(fù)習(xí)。我們的工作中,不是也要計(jì)劃執(zhí)行檢查嗎?
  。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的。
  。
  在做計(jì)劃的時(shí)候,首先要有些原則:
  ,否則有些意外就不能完成了。
  任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成。
  2020新學(xué)期如何合理制定高三學(xué)習(xí)計(jì)劃
  高三是最為忙碌和緊張的一年,進(jìn)入高三我們似乎連呼吸都急促起來,在忙碌和復(fù)雜的環(huán)境中我們需要的是冷靜,并且要有合理的計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃來進(jìn)行,一切都會(huì)變得簡單容易,下面為即將進(jìn)入高三的學(xué)生們整理了高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,以供參考,下面一起來了解一下吧。意味著受盡傷害依然心地善良。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。更忌無計(jì)劃無目的,聽其自然,復(fù)習(xí)到哪里算哪里,我在這里衷心的希望在高考的列車開來時(shí),大家都能搭個(gè)順風(fēng)車。
  (以上兩個(gè)案例平時(shí)作文可以用)
  檢驗(yàn)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶。有一次,法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競賽,其中有這樣一個(gè)題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會(huì)救哪一幅?結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬回答中,貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。她可以把今天的自己和昨天的自己做個(gè)對(duì)比,只要今天的自己比昨天的自己有收獲,那她就是進(jìn)步的,她就沒有虛度光陰。對(duì)此,瓦倫達(dá)說: 我走鋼索時(shí)從不想到目的地,只想著走鋼索這件事,專心專意地走好鋼索,不管得失。
  (三)、第三輪復(fù)習(xí)(5月中 5月底)應(yīng)用能力提高時(shí)期
  調(diào)整心理狀態(tài)。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)行構(gòu)建類型模型(以典型題為原形),并開始漸漸網(wǎng)化知識(shí)體系了。做錯(cuò)了看答案聽講解明白了而不去思考 憑什么這么解答 ,到考試的時(shí)候還是不會(huì)的,做題千萬不能和口渴猛灌水那樣,除了肚子漲,啥味道都沒留下。
  形成考試體系,訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練)。我們在回憶信息過程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的 中國要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興 的決定。不只是在
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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