機電傳動課程設計報告書霓虹燈飾的控制系統(tǒng)-wenkub.com
2025-07-25 18:50 本頁面
【正文】 多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問 題的方法，這樣可以方便自己解決問題 在設計的過程中我們還得到了 老師的幫助與意見 ，特別是 在 移位寄存器的具體使用方法上，給我提供很多實用的方法，是自己能夠更好的設計程序。上大學后，很多同學都沒有過深入的交流，在設計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人 負責 一定的部分，同 時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學請教。 在程序的傳送過程中若出現(xiàn)通 信錯誤應檢查 PLC的電源是否打開或 PLC和電腦的接口是否已連接上。最后，霓虹燈能夠按設計要求閃爍并且循環(huán)。 根據(jù)以上的調試情況， 霓虹燈飾 的 PLC 控制系統(tǒng)設計符合要求 。 表 32 I/O端口分配表 輸入 輸出 輸入點 說 明 輸出點 說 明 （ SB1） 復位 L1顯示 （ SD） 啟動 /停止 L2顯示 L3顯示 L4顯示 L5顯示 L6顯示 L7顯示 L8顯示 L9顯示 L10顯示 （ 四 ）外部接線圖 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 9 圖 33 PLC外部接線圖 四、程序設計 （一）程序設計框圖 啟動移位寄存器 第一組燈亮 延時 2 秒 是否結束 依次循環(huán) 第十組燈亮 延時 2 秒 是否結束 Y N 結 束 Y N 上 電 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 10 （ 二 ）梯形圖 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 11 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 12 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 13 （ 三 ）語 句 表 Network 1 // 啟動 LD AN TON T37, +20 Network 2 LD T37 = Network 3 // 啟動 LD TON T38, +30 AN T38 = Network 4 // 循環(huán)啟動 LD O = Network 5 // 輔助繼電器 啟動 LD = Network 6 // 2S 后重復循環(huán)啟動 LD TON T39, +20 AN T39 = Network 7 // 位移寄存器使輔助繼電器逐一啟動 LD SHRB , , +15 SHRB , , +14 Network 8 // 第 1 組燈亮 LD O O O O O 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 14 O O O O T47 = Network 9 // 第 2 組燈亮 LD O O O O O O O O O T47 = Network 10 // 第 3 組燈亮 LD O O O O O O O O O T47 = Network 11 // 第 4 組燈亮 LD O O O O O O O O O T47 = 遼東學院課程設計報告書 機電傳動控制 15 Network 12 // 第 5 組燈亮 LD
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