20xx年幼兒園班主任的安全工作計劃-wenkub.com
2024-11-19 23:40 本頁面
【正文】 我們會努力確切落實這些計劃的，爭取在這個學期內(nèi)，不會有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂的環(huán)境中成長、學習。
，同時加深幼兒對危險物品的認識。
，對于不安全的電器不玩。懂得不能隨便離開大人或集體。
二、作為一名教育者教育幼兒應(yīng)該做到的：
。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責任到人。
落實財產(chǎn)管理責任制。
六、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為園所樹立良好的社會形象。
結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活 動，展示幼兒在園活動情況。
四、家園共育，形成幼兒教育合力。
(4)加強教師技能技巧的訓練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
提高教師素質(zhì)。班級是進行教育教學工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導者。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活 動。積極鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學設(shè)計典型案例、教育教學隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。
在自主學習中教師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書(或一篇好文章)，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理 解的文章中的主要觀點。
在幼兒園發(fā)展進程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍。
積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊，相互交流，相互促進，擴大我園骨干教師的比 例。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學法，創(chuàng)造性地 使用教材。我們準備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變 上下功夫，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。
工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實為教職工辦實事、辦好事。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我們將從九月份開始，利用二 個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感激或祝福的話。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。
具體措施
一、加強科學管理，提高辦園效益
完善硬件設(shè)施。
實踐創(chuàng)新，深化教育教學
注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。
周二課外活動。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學校教育好孩子。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。
營造健康向上的班風。
二、工作要點
班級活動。
堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。
四、工作措施
認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。制定班級公約、形成良好班風。
學生工作
關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。(4)不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。加強一日教學活動，確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。因為本班少數(shù)民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復(fù)雜，學習能力、生活能力參差不齊。
培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書。
(2)好習慣從我開始!回家掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。
(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。其實我們要全
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