20xx海南國培計(jì)劃2)-wenkub.com
2024-11-19 23:34 本頁面
【正文】 關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到新時期應(yīng)
該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能，
使之有效地指導(dǎo)平時的教學(xué)工作。一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)
的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高。
(八)基本功訓(xùn)練
四、今后努力方向經(jīng)過兩個月的研修學(xué)習(xí)，我深深感到自己在教學(xué)上有著很大的不足，也感受到教育教學(xué)
的復(fù)雜性、艱巨性。在校本研修階段，第五期提高班
的在線研修也搞得如火如荼，我每次都積極地參加交流研討，不管是自己認(rèn)同的觀點(diǎn)還是不
認(rèn)同的觀點(diǎn)都發(fā)表了自己的看法，也得到了其他熱心人士的跟帖，非常之興奮，在在線研討
的平臺上，我不僅能表達(dá)自己的心聲，更大的好處是吸取了其他老師很多有用的經(jīng)驗(yàn)。但我沒有 因?yàn)橐惺苁涠艞?，而是想獲得欣慰而堅(jiān)持。每
周八節(jié)聽評課記錄，我都按時完成，整個研修階段聽評課共97篇。為確保
研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開始就制定了研修計(jì)劃，在研修的過程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來實(shí)施，
不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成，從不因?yàn)樗?br />事而耽誤研修的進(jìn)展。更多學(xué)習(xí)心得盡在：心得體會望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。無論是從提高個人素養(yǎng)方面看，還是從提高自己的理論水平看，教師都必須要不斷
地讀書。一名優(yōu)秀的小學(xué)教師應(yīng)該是有思想、有理論、有素養(yǎng)、
有生活。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤
區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面，而要看實(shí)質(zhì)性的東西。這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。不應(yīng)該把教
書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè)，不該默默無聞，無所追求，要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)
新拼搏的精神去感染學(xué)生。以下是由第一公文網(wǎng)整理的
范文。 這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝國培計(jì)劃這個平臺為我們特別是農(nóng)村小學(xué)教師提供這么好
的學(xué)習(xí)空間，感謝國培為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前
進(jìn)! 以上這篇是初中數(shù)學(xué)國培心得體會就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。 百年大計(jì)，教育為本。但在真實(shí)的課堂教學(xué)中，要因地制宜、因情制宜，隨時調(diào)整課前的預(yù)
設(shè)，即時創(chuàng)造、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂情境。只有課前精
心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。給我們展示了如何上好一節(jié)課的全部過程。
談?wù)剬ι险n的認(rèn)識。教師的教已不再是單純傳授，講析，而是引
導(dǎo)、組織、參與、討論等的綜合。在多元化社會背景下,在一個以學(xué)習(xí)為主題的時代發(fā)展中,國培計(jì)
劃為中學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，短暫的培訓(xùn)匆匆而過，聯(lián)系本人的實(shí)際談?wù)剬@次
學(xué)習(xí)的認(rèn)識。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種
教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)
才能勝任教育這項(xiàng)工作。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。
一、教育觀念的更新 當(dāng)今的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。 這短短3天的培訓(xùn)活動，讓我看到了課改的光明前景，找到了奮斗的方向。
課上張老師以實(shí)際的行動詮釋著新課程理念，讓我明白了教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能
力，如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，以及什么是問題前置等教學(xué)理論在實(shí)際課堂教學(xué)中的運(yùn)用，
令人耳目一新，豁然開朗，這才是真正的以生為本。(3)對學(xué)生品味
描寫人物語言的方法指導(dǎo)不夠?，F(xiàn)在專家來了，太好了，我有機(jī)會把自己真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，可以
當(dāng)面聆聽專家的點(diǎn)評和指導(dǎo)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)新的教學(xué)理念與方法技巧了。
表1 骨干教師集中培訓(xùn)內(nèi)容（30課時）
四、具體日程安排
五、培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
培訓(xùn)時間：2020年8月25日28日（4天）
上課地點(diǎn)：北京師范大學(xué)
篇二：國培計(jì)劃2020心得體會
2020國培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得體會 國培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得體會，國培計(jì)劃就是教育部針對教師的特點(diǎn)進(jìn)行全面培訓(xùn)的計(jì)劃，以
下由第一公文網(wǎng)整理的范文，整理參加國培計(jì)劃送培下鄉(xiāng)活動的心得體會 國培
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