【總結】第一篇:《小數連乘、乘加、乘減》教學設計 《小數連乘、乘加、乘減》教學設計 教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(上冊)第11頁例7。 教學目標: 1、使學生掌握小數的...
2024-10-03 14:27
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容:整數乘法運算定律推廣到小數乘法(頁例8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(包括整數和小數)的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數乘法的的簡便運算。
2024-11-27 00:26
【總結】第一篇:《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》優(yōu)秀教學設計 教學內容:P12課文、例 8、做一做,P13—15練習二第4、5、11—14題。 教學目的: 1、使學生知道整數乘法的運算定律對于小數同...
2024-10-17 12:11
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容:整數乘法運算定律推廣到小數乘法。教學目標:使學生理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(包括整數和小數)的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數乘法的的簡便運算。教學用具:課件教學過程
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數說課稿大全 《整數乘法運算定律推廣到小數》 說課稿 我要說課的題目是《整數乘法運算定律推廣到小數》,我仍從教材分析、學情分析、教法學法、教學流程、板書設計幾個方...
2024-10-16 08:48
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容:整數乘法運算定律推廣到小數乘法(8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(包括整數和小數)的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數
2024-12-08 13:58
【總結】小數的加法和減法整數加法運算定律推廣到小數汶村中心小學甄笑喜口算+=+==+===7102433一、課前熱身二、復習舊知72+42+28+158=100+200=300=(72+28)+(
2025-08-05 07:42
【總結】第一篇:整數加法運算定律推廣到小數 《整數加法運算定律推廣到小數》教學設計 宋立珍教學目標: 知識技能:經歷探索整數的運算定律在小數運算中同樣適用的過程,并根據數據特點正確應用加法的運算定律進行...
2024-10-17 17:19
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數教案 第二篇:整數乘法運算定律推廣到小數 課 時 教 案 課題:第一單元:整數乘法運算定律推廣到小數 第課時 總序 第個教案 課型: 新授 編...
2024-10-16 08:22
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數的練習課教案 課題:整數乘法運算定律推廣到小數的練習課 【教學內容】:新課標人教版五年級上冊第12頁的練習課 【教學目標】: 1、使學生進一步理解整數乘法運算...
2024-10-17 17:10
【總結】第一篇:《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》的教學設計與反思 《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》的教案 車上明德小學袁希 一、導入新課 1、談話:同學們,通過上節(jié)課的學習,我們發(fā)現(xiàn)了整數混合運算...
2024-10-17 12:25
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學目標::理解整數乘法的交換律、結合律、分配律對于小數同樣適用。:提高學生的類推能力,培養(yǎng)學生知識間存在著內在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:掌握小數乘法運算定律的應用。教學難點:掌握小數乘法運算定律的應用。教學過程:教學程序及教師指導學生活動
2024-12-08 04:45
【總結】第一篇:《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》的教學設計與反思 《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》的教學設計與反思 設計者:侯瑞娟 學習目標 1、通過復習舊知、猜測驗證,知道整數乘法運算定律對小數...
2024-11-16 03:06
【總結】1民生學校教師“一人一課”開課教案(2021--2021學年度第二學期)開課者楊嘉麗教師編號A064開課班級401班開課時間第十五周星期三課題整數加法運算定律推廣到小數教學內容課本116頁例5,完成81頁“做一做”及練習教學目標
2024-11-26 22:16
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法?計算:?25×95×4=?25×32=?4×48+6×48=?102×56=??在整數乘法中我們已學過哪些運算定律?請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=
2024-12-31 16:44