【總結(jié)】 [,平均數(shù)丨浙教版,(7)]五年級(jí)平均數(shù) 《平均數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。 2.感知平均數(shù)的范圍。 (二)過(guò)程與方法學(xué)生...
2025-01-13 22:03
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(2) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,在實(shí)際操作、計(jì)算、觀察、討論等活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 ,靈活運(yùn)用平均數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體...
2025-01-13 22:10
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(5) 平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在具體問(wèn)題情境的討論中,初步理解平均數(shù)的意義。 2.在師生、生生的交流互動(dòng)中,學(xué)生掌握用移多補(bǔ)少與先合后分求平均數(shù)的方法。 3...
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平均數(shù)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過(guò)程。2.了解“平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)“平均數(shù)”作出解釋。小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊獎(jiǎng)牌給哪組?劉杰
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),建構(gòu)平均數(shù)的概念。,鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣化。、深刻的統(tǒng)計(jì)與概率的背景,能針對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡(jiǎn)單推斷和預(yù)測(cè)。泛應(yīng)用,逐步具有自主探索與合作交流的意識(shí)與能力。姓名投中數(shù)小麗9小華8小雨4姓名投中數(shù)小明4小亮5
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)梯形,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解梯形的定義,知道梯形的上底、下底、腰以及高,理解什么是梯形的中位線,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。(上底)(下底)(腰)(腰)(高)兩腰相等
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級(jí)上冊(cè)平均數(shù)的計(jì)算1.在去年市奧校入學(xué)考試中,某個(gè)考室有40名同學(xué)參加考試,其中前10名同學(xué)的平均分比這個(gè)考室全部同學(xué)的平均分高9分,那么其余30名同學(xué)的平均分則比這個(gè)考室全部同學(xué)的平均分低()分.A.7B.6C.5D.4E.3
2024-11-16 01:43
【總結(jié)】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級(jí)上冊(cè)平均數(shù)的應(yīng)用1.某運(yùn)輸公司在一個(gè)星期里,前3天平均每天運(yùn)貨物1977噸,后4天平均每天運(yùn)貨物1970噸.這一星期平均每天運(yùn)貨物噸.2.江濱小學(xué)有433個(gè)小朋友,分乘4輛汽車去兒童公園,第一輛車已經(jīng)接走了115人,如果第二、三、四輛車乘的人數(shù)相同,第三輛車乘了個(gè)小朋友.3.學(xué)校食
2024-11-15 15:39
【總結(jié)】平均數(shù)1.小明從家到學(xué)校要走1020米。他3分鐘走了255米,照這樣的速度,小明到學(xué)校還要走多少分?2.工廠為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)帳篷,原計(jì)劃每天生產(chǎn)450頂,24天完成任務(wù)?,F(xiàn)要求提前8天完成任務(wù),平均每天應(yīng)生產(chǎn)多少頂帳篷?,計(jì)劃每天修,12天可以完成。因?yàn)楣ぷ魅藛T減少,每天比計(jì)劃少修。照這樣計(jì)算,多少天可以完成?
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過(guò)程。,能計(jì)算平均數(shù),了解平均數(shù)的實(shí)際意義。,體會(huì)用“平均成績(jī)”說(shuō)明問(wèn)題的公平性。教學(xué)目標(biāo)1探究新知要使每個(gè)筆筒放的鉛筆同樣多,可以怎樣做?鉛筆:15支鉛筒:5個(gè)1探究新知
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)練習(xí) 五年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)練習(xí) 一、填空。 、10題、18題。平均每次算對(duì)了()題。 ?。?4度、16度、20度、21度、14度,...
2025-04-03 21:09
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)方程,同學(xué)們要理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡(jiǎn)單的方程,并且要知道方程中的未知數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的含義。方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式:表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷:(1)含有未知數(shù)的式子就
2024-12-13 19:38
【總結(jié)】方程的認(rèn)識(shí)引入:你們知道“曹沖稱象”的故事嗎?在當(dāng)時(shí)的情況下,聰明的曹沖是怎么來(lái)稱出大象的體重的呢?石頭的總重量=大象的體重探究一探究一探究二探究三天平左邊物體的重量=天平右邊物體的重量2x=250探究一探究一探究二探究三小丁丁的身高+木凳的高度=爸爸的身高
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元POWEPOINT適用于抽象及相關(guān)類別演示÷10=(米)(84+82+83+84)÷4=333÷4=(步)×=(米)答:這座教學(xué)樓的長(zhǎng)度大約是。小胖家到學(xué)校門口相距720米,小胖從家走到學(xué)校門口大約要走多少步?7
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】平均數(shù)的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小巧小組序號(hào)12345紙鶴(只)5756625857小胖小組序號(hào)12345紙鶴(只)5657585561655哪個(gè)小組折紙鶴折的快?這么多數(shù)算起來(lái)麻煩,怎么辦?書P37小丁丁小巧小組(57+56