小班元宵節(jié)方案反思(優(yōu)秀11篇)-wenkub.com
2024-11-19 05:55 本頁面
【正文】 延伸活動(dòng)：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭?？此嚾爽F(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)小班元宵節(jié)方案反思篇10一、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。對(duì)選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加具體指導(dǎo)和幫助。教師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面，使蠟光紙比紙芯長出一段。，師幼共同研究幫助的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。四、拍七令游戲規(guī)則：人數(shù)：無限制方法：多人參加，從199報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前。主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。 通過學(xué)生的動(dòng)手參與，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識(shí)。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。四、做燈籠通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味?；顒?dòng)過程：一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?――玩的是什么燈?――小朋友心情怎樣?幼兒看圖片學(xué)念兒歌。請(qǐng)小朋友把樂器按順序收好吧!小班元宵節(jié)方案反思篇4活動(dòng)目標(biāo)：喜歡和同伴一起念兒歌。(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎?(4)幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。二、活動(dòng)準(zhǔn)備音樂CD，CD播放機(jī)花燈圖片，鼓、打棒三、活動(dòng)重難點(diǎn)通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音四、活動(dòng)過程暖身活動(dòng)師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。小班元宵節(jié)方案反思篇3一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜
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