北京版五年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)四首第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)《望洞庭》和《游園不值》，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。。學(xué)習(xí)目標(biāo)磨屐齒青螺讀一讀我們學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法是什么?知詩(shī)人、解詩(shī)題；讀詩(shī)句、析詩(shī)意；想畫(huà)面、入詩(shī)境；悟詩(shī)情、吟詩(shī)

2024-11-11 00:11

圓明園的毀滅第二課時(shí)的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《圓明園的毀滅》第二課時(shí)的教案設(shè)計(jì) 《圓明園的毀滅》第二時(shí)的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。 2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和含義深刻...

2024-11-15 00:27

北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案奇異的琥珀第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】25．奇異的琥珀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)10個(gè)生字和新詞，認(rèn)讀一個(gè)字。，理解作者科學(xué)、合理的推測(cè)、想象，并能夠舉例說(shuō)明。能力目標(biāo)：，并體會(huì)這樣表達(dá)的好處。。思品目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，感受作者科學(xué)合理的想象，產(chǎn)生探索大自然奧秘的興趣和愿望。教學(xué)重點(diǎn)：了解這塊奇異的琥珀是怎樣形成的，理解作

2024-12-13 19:42

北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案草地夜行—第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】草地夜行（第二課時(shí)）教學(xué)要求：1.學(xué)習(xí)分清主次、取主舍次概括課文主要內(nèi)容的方法，說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。2.通過(guò)有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩個(gè)自然段。3.了解紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)的艱險(xiǎn)歷程，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己救人、無(wú)所畏懼、勇往直前的崇高精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.有感情地朗讀自己最受感動(dòng)的段落

2024-12-12 23:18

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——圓明園的毀滅第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《圓明園的毀滅》 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 1、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，想象當(dāng)年圓明園的樣子并了解它毀 滅的經(jīng)過(guò)。 2、有感情的朗讀課文。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的...

2025-08-06 00:37

21、圓明園的毀滅第二課時(shí)精選5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：21、圓明園的毀滅第二課時(shí) 21、圓明園的毀滅 各位評(píng)委老師好，我是X號(hào)考生，今天我的片斷教學(xué)選自人教版五年級(jí)上冊(cè)第七組第21課《圓明園的毀滅》，接下來(lái)開(kāi)始我的片段教學(xué)。板書(shū)：“圓明園的毀...

2024-11-15 00:14

圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)李振興 教學(xué)內(nèi)容： 《圓明園的毀滅》一課是人教版小語(yǔ)第八冊(cè)教材第六單元的開(kāi)篇之作。這篇精...

2024-11-15 00:37

圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《圓明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3 【教學(xué)目的】 １、理解課文內(nèi)容，想象圓明園的美麗與珍貴，明確圓明園的 毀滅是中國(guó)和世界文化史上不可估量的損失。 ２、感受強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。 ３...

2025-08-06 01:29

圓明園的毀滅第二課時(shí)資料教學(xué)設(shè)計(jì)詳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】仁懷市小學(xué)第四片區(qū)教研聯(lián)盟同課異構(gòu)活動(dòng)語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教時(shí)間：2013年11月22日?qǐng)?zhí)教班級(jí)：火石崗小學(xué)五（2）班執(zhí)教教師：火石崗小學(xué)何家琴教學(xué)課題：《圓明園的毀滅（第二課時(shí)）》教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過(guò)去和被毀滅的經(jīng)過(guò),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化,仇恨侵略者的情感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。2.有感情地朗讀課文，背誦三，四自

2025-05-12 01:08

圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))范文大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星...

2024-11-15 00:38

圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《圓明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)...

2024-11-15 00:38

圓明園的毀滅(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)--詳合集五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：圓明園的毀滅(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)--詳 圓明園的毀滅的第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 金橋小學(xué)郭紅艷一，復(fù)習(xí)回顧，引入新課（1）齊讀課題，導(dǎo)入新課 師;同學(xué)們,今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》。板書(shū)...

2024-11-15 02:48

21圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全五篇]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：21《圓明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 21、《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì) 育賢小學(xué) 【教材內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》五年級(jí)上冊(cè)第21課第二課時(shí)?！窘滩姆治觥? 《圓明園的...

2024-11-15 00:33

北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)圓明園的毀滅2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓明園萬(wàn)園之園布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰圖布局規(guī)模宏大圓明三園分布圖園中景觀多而美金碧輝煌的殿堂園中景觀多而美金碧輝煌的殿堂園中景觀多而美玲瓏

2024-12-12 23:17

北京版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)圓明園的毀滅課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元斷壁殘?jiān)褐笟埓娴摹⒌顾说膲Ρ?。形容建筑物殘破的衰敗景象。圓明園不僅是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，還是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。350公頃=3500000平方米（640個(gè)足球場(chǎng)）金碧輝煌的殿堂亭臺(tái)樓閣

2024-12-13 18:04

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北京版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)圓明園的毀滅第二課時(shí)(已修改)

北京版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)圓明園的毀滅第二課時(shí)(編輯修改稿)