20xx年醫(yī)學專題—常見病句類型及修改方法(教師)-wenkub.com
2024-11-19 04:18 本頁面
【正文】 不論使用哪種方法，都不能改變句子的原意。句1是假設關系，誤用了關聯(lián)詞“但是”，可改為“也”；句2“障礙”是名詞，應用動詞“阻礙”。，保安部門采取了切實有效的措施?！坝瓓W運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。句1“討論”與“聽取”顛倒；句2“糾正”與“指出”顛倒；句3應該是先重視后保障再改善；句4應該是先觀察后分析再解決；句5應該是“我對婺劇”；句6應將“引起消費者信心指數(shù)的不斷下降”與“致使工農業(yè)生產成本連鎖式提高”互換位置。、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。句1連用“囊括”“包攬”，語意重復；句2“身中數(shù)刀”與“渾身遍體鱗傷”語意重復。 ，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。，努力構建和諧，我們應該從自身做起，從現(xiàn)在做起?！俺青l(xiāng)清潔工程”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的
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