走進(jìn)春天范文合集-wenkub.com
2024-11-19 03:49 本頁面
【正文】 春天是一場正在做的夢(mèng)，想怎么做就怎么做?；蛟S你還會(huì)寫上一張賀卡，在心里在字里行間洋溢出不盡的愛意。春天還遠(yuǎn)不是濃濃的味道，春天只是輕淡的一種似霧似云的風(fēng)景，駐足春天你會(huì)深深的體味一種輕淺但富有魅力的氣象。春天在寒意料峭中從原野中慢慢抬起頭來，春天在人們的懶散中走出家門。（師播放輕音樂）2．自己試著背一背古詩。（2）由小組長匯總組內(nèi)沒有弄明白的問題，作好記錄。（二）自學(xué)古詩1．出示古詩動(dòng)畫配音，初步感受古詩。激勵(lì)學(xué)生充當(dāng)小鹿的各種朋友，告訴小鹿看到的玫瑰盛開的情景。3．你們想讓小鹿看見它栽種的玫瑰開花時(shí)的樣子嗎？老師扮演小鹿，發(fā)給學(xué)生“黃鶯”和“微風(fēng)”的頭飾，來告訴小鹿玫瑰開花時(shí)的樣子?！俺槌觥眲?dòng)詞用的好。3．小組解決不了的問題，提出來，全班一起交流解決。” 鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！” 引領(lǐng)學(xué)生多讀幾遍。板書：4．小鹿的玫瑰花（播放動(dòng)畫：畫面加錄音）通過看動(dòng)畫，你知道“一瘸一拐”“花骨朵”是什么樣子的嗎？ 結(jié)合經(jīng)驗(yàn)理解“一瘸一拐”，并演一演；結(jié)合圖理解“花骨朵”。（四）課外拓展在生活中，我們得到了許多人的關(guān)心和幫助，同時(shí)我們也能給別人帶來快樂和幸福，那么我們就也是幸福的，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀叢書1上《幸福的爬山虎》去感受一下吧！板塊二：《小鹿的玫瑰花》《宿新市徐公店》一、導(dǎo)入在春天里，不但有美麗的景色，更有美好的故事呢！這節(jié)課，我們就一起去讀一讀兩個(gè)有趣的故事。放下課本，演一演。3．再讀課文，小組內(nèi)互相說一說自己讀懂了什么（三）朗讀感悟，角色表演1．出示動(dòng)畫（畫面加錄音），想一想：筍芽的生長過程是怎樣的？ 小組討論，組長做好記錄，然后由組長匯報(bào)，全班交流。它是誰？（播放小筍芽兒使勁鉆出地面的動(dòng)畫）板書課題。（3）比賽背誦，看誰背的既準(zhǔn)確又有感情?！氨M”寫出了小草頑強(qiáng)的生命力。出示課件，配樂配畫面朗誦。2．同桌互相讀古詩，互相糾正。板書：走進(jìn)春天三、說春詞春天的詞美，景更美，讓我們一起去尋找春天吧！四、找春天學(xué)習(xí)《找春天》學(xué)習(xí)《筍芽兒》《語文主題學(xué)習(xí)叢書》之《春天來了》五、演春天情景表演《小鹿的玫瑰花》，懂得贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理。教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)語、《找春天》、《古詩兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》及《語文主題學(xué)習(xí)叢書》1第一單元和《語文主題學(xué)習(xí)叢書》2第一單元。是春，讓我看到綠色的生命正在向我們招手；是春，讓我們感到仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界；是春，讓我們感到鳥兒正在向我們飛來。把遠(yuǎn)在南方的大雁找了回來。各式各樣的花競相開放。還是那
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