【正文】 以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。1加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。作業(yè)批改及時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫(xiě)字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室。備課認(rèn)真，教案完整細(xì)致，有新意。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)，針對(duì)這一情況，我校又對(duì)教師制定了“減負(fù)”工作制度：學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。對(duì)在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件；對(duì)不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無(wú)甚貢獻(xiàn)者，除提出批評(píng)外，取消其評(píng)先、晉級(jí)資格。（4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)作息時(shí)間表和課程表作認(rèn)真檢查；教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)資料、作業(yè)冊(cè)的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對(duì)責(zé)任教師通報(bào)批評(píng)以外，沒(méi)收所得并對(duì)其加倍罰款，取消其本的晉級(jí)資格。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美藝術(shù)、勞動(dòng)技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)。把“減負(fù)”工作落實(shí)于平時(shí)之中。劉長(zhǎng)國(guó)、劉立國(guó)負(fù)責(zé)收費(fèi)、訂書(shū)。學(xué)校各級(jí)各類人員，按崗位職責(zé)，做好相應(yīng)的工作。避免因教師教學(xué)效率低下而導(dǎo)致浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和精力。學(xué)生辦人身保險(xiǎn)必須堅(jiān)持自愿的原則。收費(fèi)項(xiàng)目和額度，按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行，并向社會(huì)公開(kāi)。嚴(yán)控學(xué)生在校活動(dòng)總量。只允許組織期末統(tǒng)一考試。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，其它年級(jí)課后書(shū)面作業(yè)總量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。不得統(tǒng)購(gòu)教材以外的各種教輔材料。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計(jì)精而簡(jiǎn)的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，逐漸樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。對(duì)文中的重點(diǎn)段落進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，熟讀成誦。一、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”相結(jié)合進(jìn)行，有目標(biāo)，避免隨意性，在講解課文中完成。優(yōu)化語(yǔ)文課堂，提高課堂效率就是解決這一問(wèn)題的源頭活水。個(gè)別教師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀念有待改變??在今后的工作中，我更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和擁有知識(shí)的喜悅！2012年6月27日第三篇：減負(fù)工作計(jì)劃2017——2018學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文減負(fù)工作計(jì)劃 白銀區(qū)第十小學(xué) 王英玲當(dāng)今教育的主題是素質(zhì)教育，減負(fù)是實(shí)施素質(zhì)教育的前提。四、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會(huì)。學(xué)生考試成績(jī)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。我努力“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。計(jì)劃在十月份舉行一次課堂教學(xué)大賽，各科教師都可參加，組成評(píng)審小組，打分決出優(yōu)秀者，各科分?jǐn)?shù)最高者參加大學(xué)區(qū)或名級(jí)教育第二篇：班級(jí)減負(fù)工作總結(jié)班級(jí)減負(fù)工作總結(jié)敦化市高級(jí)中學(xué) 劉華娟“減負(fù)”無(wú)疑是從政府部門(mén)到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn)。（2）教研活動(dòng)，每位語(yǔ)文老師準(zhǔn)備一節(jié)教研課，課中要充分體現(xiàn)批注式閱讀的方法。本學(xué)期將加大力度進(jìn)行批注式閱讀的訓(xùn)練。草稿的批改體現(xiàn)過(guò)程，無(wú)論修改幾遍，都要在草稿本中體同出來(lái)。各年級(jí)結(jié)合年組的訓(xùn)練重點(diǎn)落實(shí)開(kāi)展教研主題。尤其是上學(xué)期的作文教學(xué)活動(dòng)讓每位參加活動(dòng)的教師和學(xué)校都學(xué)到了很多的東西。本學(xué)期新分配的教師將進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐，首先要師徒結(jié)對(duì)（劉露露與閆玉環(huán)，于瑤瑤與紀(jì)德紅），讓骨干教師帶新教師，力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)讓他們能夠不同程度常握常規(guī)教學(xué)方法。首先對(duì)她們要進(jìn)行一年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)。（4）搞好學(xué)情分析工作，在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成。應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性，作業(yè)可留層次作業(yè)。學(xué)生書(shū)面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)認(rèn)真地逐一批改。②加強(qiáng)小科課堂管理，嚴(yán)查小科教學(xué)有課不上，隨意串課、缺課、課時(shí)不保的情況。也可在平時(shí)聽(tīng)課后進(jìn)行教案檢查，一學(xué)期要保證（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科）每個(gè)聽(tīng)課三次，檢查三次，其它科目最少聽(tīng)課一次，其它的教案檢查可直接查閱教案。（1）備課運(yùn)用上學(xué)期的備課方式，實(shí)施有效備課，在教案本上寫(xiě)簡(jiǎn)案，寫(xiě)出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、簡(jiǎn)要的教學(xué)過(guò)程，其它可在書(shū)上做標(biāo)注。把德育工作滲透到各科教學(xué)中。篇十：減負(fù)教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃（XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八”大對(duì)教育工作的一系列方針政策，緊緊圍繞“加快建設(shè)教育現(xiàn)代化學(xué)校，提升學(xué)校整體發(fā)展”的工作目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化化教學(xué)改革，提高服務(wù)水平，鞏固教學(xué)質(zhì)量成果，突出學(xué)校信息化特色，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性地做好教學(xué)工作。使學(xué)生樂(lè)學(xué)，關(guān)鍵在于教師激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)習(xí)欲望，所以教師要上好一節(jié)課，必須在備課上下功夫。(二)分散學(xué)習(xí)內(nèi)容，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)由于一年級(jí)小朋友剛踏入學(xué)校，因此，在教學(xué)上應(yīng)采取靈活多樣的形式，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好，認(rèn)真鉆研每堂課的教材，運(yùn)用發(fā)散式思維，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生頭腦思維，充分利用形象、直觀的教材、教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的積極性，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)?！边@就要求教師要具備一定的教育理論水平，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，而且要具有廣泛而濃厚的求知興趣和教育能力。7．改革評(píng)價(jià)和考試制度，教師把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)移到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來(lái)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障適齡兒童少年接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)力。，無(wú)漏批錯(cuò)批，字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。（三）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校管理、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體切實(shí)可行，按時(shí)保質(zhì)保量完成。三、減負(fù)措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組建立“減負(fù)”工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組。（六）取消成績(jī)通知單，統(tǒng)一使用學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)。（四）不進(jìn)行集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課。（二）嚴(yán)格控制學(xué)生一日在?；顒?dòng)總量，堅(jiān)決不準(zhǔn)超過(guò)6小時(shí)，我校認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。篇七：減負(fù)工作計(jì)劃烏市第121小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃烏市第121小學(xué)教師減負(fù)工作總結(jié)篇八：減負(fù)工作計(jì)劃減負(fù)工作計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的關(guān)于減負(fù)的文件，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，特制定減負(fù)計(jì)劃如下：一、提高課堂效率積極實(shí)踐有效教育，提高課堂實(shí)效，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，精講巧練，確保教學(xué)任務(wù)的高效完成。教師在教學(xué)中常常為了落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，而直奔“教學(xué)結(jié)果”，忽視了教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生陷入被動(dòng)局面，反之，教師遵循教學(xué)規(guī)律，重視過(guò)程教學(xué)，在過(guò)程中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。五、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松愉快，如此就減輕了負(fù)擔(dān)。重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶和人文感染。二、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。篇六：減負(fù)工作計(jì)劃減負(fù)工作計(jì)劃學(xué)校:豁口小學(xué) 班級(jí):二年級(jí)一班 姓名:劉瑞 本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃如下：一、教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)最佳方案，避免學(xué)生走彎路，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。對(duì)教育局規(guī)定教材以外的書(shū)目一律不征訂。、節(jié)假日補(bǔ)課的行為，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理。(三)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。二、具體措拖：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真自查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，防患于未然。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)。欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。篇三：小學(xué)班主任減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)班主任減負(fù)工作計(jì)劃（XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見(jiàn)”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，不以任何理由隨意延 長(zhǎng)在校時(shí)間。開(kāi)展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（三）加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留35分鐘的作業(yè)時(shí)間。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難 點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。（二）自覺(jué)從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。不管是學(xué)校布臵的重任還是班級(jí)中的突發(fā)事件或是班中要搞的活動(dòng)，班主任再也不用勞神費(fèi)力、親力親為，只要作一下“垂簾聽(tīng)政”——“指手劃腳”一下即可得到理想的結(jié)果；班主任也不用再擔(dān)心自己因故請(qǐng)假使班級(jí)事務(wù)無(wú)人代理而心神不寧，這不是有得力小助手們?yōu)槟沩斨鴨?？我的工作?shí)踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級(jí)得力小助手，不僅能使班級(jí)各項(xiàng)工作順利地開(kāi)展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來(lái)。五、隨時(shí)提醒班干部注意工作方法 常言道：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。通過(guò)這次的批評(píng)教訓(xùn)，他在以后的工作中，再也不會(huì)像以前那樣粗心大意，每次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，他總是要把數(shù)學(xué)作業(yè)本全部收完、疊放得整整齊齊之后才離開(kāi)教室。定期開(kāi)好班委會(huì)。批評(píng)班干部時(shí)，盡量不當(dāng)著全班同學(xué)的面，避免傷害他們的自尊心。班干部在同學(xué)中有一定威信，深受同學(xué)們的尊重，因此