【正文】 參加復試落選的考生有資格替補自動放棄的考生名額。政治論文不合格的不予錄取。復試和同等學力考生加試的科目以2014年研究生招生目錄上公布的為準。②學院根據總成績（初試+復試）以及招生指標從高到低確定擬錄取名單。5．復試程序①復試工作小組依據復試工作程序組織復試。① 體檢時間安排：4月78日上午7：20—12：00，復試考生空腹到校醫(yī)院進行抽血查 體和常規(guī)體檢（自備1寸照片一張，體檢表請于體檢時在校醫(yī)院繳費時領取）。請考生提交以上資格審查資料。④同等學力考生須提交在所報考專業(yè)領域的學術期刊上以第一作者發(fā)表的文章。復試前需對考生資格進行審查，請考生準備以下資料：①本人身份證件原件（限居民身份證/軍官證/文職干部證/軍校學員證）及復印件1份。③參加院內調劑的考生，需在網上下載“調劑申請表”，在經管院辦理相應手續(xù)。經濟與管理學院第五篇：經濟與管理學院經濟與管理學院2014年錄取碩士研究生復試工作方案根據西安電子科技大學“2014年碩士研究生招生復試錄取工作實施意見”精神，堅持招生錄取工作科學、合理、公正、公平、公開的原則，對我院2014年錄取碩士研究生復試工作安排如下：一、學院復試工作領導小組組長：王安民；成員：杜榮、王益鋒、趙捧未、李華、劉東蘇、趙文平、溫曉霓、王林雪； 秘書：職會亮；復試專家小組名單另行通知。辦學經費嚴重不足?？蒲兴截酱岣?。服務社會、服務地方、服務企業(yè)，占領鄂東南制高點，形成良好合作關系。黨員模范作用突出，群眾扎實奮進，形成你追我趕局面。在2010屆畢業(yè)生中，我院研究生錄取人數為17人，%，雖相較于其他院系并不突出，但針對我院專業(yè)特點而言已是一個歷史性的突破。其次，積極組織和動員學生參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，如團省委的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，并安排專業(yè)指導教師對選手進行指導。學生創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要手段，也是我院的優(yōu)勢和特色所在，創(chuàng)業(yè)對學生要求很高，需要多方面的知識儲備，如資金籌集、創(chuàng)業(yè)政策、市場調研、風險評估等方面。我院建立了完備的用人信息庫，一方面將黃石文化傳媒有限公司、黃石珍珠果米酒食品飲料有限公司等多家企業(yè)的相關信息繪制成較為詳細的數據庫，定期進行更新，以便為即將就業(yè)的學生提供相關的企業(yè)信息，另一方面隨時與企業(yè)保持聯系，將收集到的企業(yè)招聘信息及時傳達給學生，促進更多的同學走進企業(yè)，緩解就業(yè)難問題。同時，學院要求所有教師，尤其是班主任老師、任課教師和畢業(yè)論文指導教師都要盡可能地為畢業(yè)提供就業(yè)指導和幫扶。（1）制度保障。12月份，在學校對10級新生進行網上心理普查之后，我院副書記、輔導員與10級新生班主任又對普查結果出現問題的39名學生，進行了一對一的談話，避免他們出現心理波動，了解他們最新的心理狀況，以便更全面地開展工作。通過個別談心、座談、經驗交流等形式，加強對我院學生的了解，增強學生工作的針對性和有效性。同時，學院領導、輔導員和班主任經常定期深入學生宿舍了解情況，以便有問題及時解決。除了依照已制定的各項規(guī)章制度外，學院制定了《經濟與管理學院班主任考核及評優(yōu)管理辦法》、《監(jiān)察委員會查課制度》、《學生突出事件應急預警制度》等管理制度，進一步增強學生常規(guī)管理工作的規(guī)范化和制度化。我院歷來重視社會實踐調查，學院社會實踐活動工作組織有力，成果頗豐。根據我院所設專業(yè)的人才培養(yǎng)目標要求，結合自身實際，在夯實學生專業(yè)知識的基礎上，學院著力構建大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系，通過課堂理論教學創(chuàng)新、課余學術科研活動、課后分散社會實踐活動以及假期集中專項社會實踐調查活動的系統實踐，學院逐步形成了以就業(yè)為導向，以理論教學和實踐教學改革為突破口，以社會實踐調查活動和專業(yè)技能競賽為主要載體的大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。為了達到創(chuàng)建優(yōu)良學風的長效機機制，學院組成了由院黨總支書記、副書記牽頭，輔導員參加的學生學習領導小組，經常深入班級、課堂、宿舍，以抓基礎學科和英語學習為龍頭，到第一線了解學生學習情況。定期開展“學風整頓”，學院學風大有改善。如今，在總結學生黨員學習實踐科學發(fā)展觀成果的基礎上，學校正在緊鑼密鼓地開展青山湖畔黨旗紅，創(chuàng)先爭優(yōu)活動，“帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”的“五帶頭”成為學生黨員新的標準和要求，我院學工辦也在積極努力的試圖通過此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立的一批先進學生基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員，在不遠的將來，也使他們走上舞臺，用報告會、事跡展示等多種形式影響校園內外越來越多的人。許多同學通過黨校、專題報告以及黨的系統理論的學習，明確了人生目標和理想信念，增強了對黨組織的熱愛，也增強了對國家和民族的使命感和責任感。伴隨著學生黨員隊伍及入黨積極分子隊伍的擴大，學校不斷創(chuàng)新學生黨建工作模式，加強對學生黨員和入黨積極分子的教育培訓。包括近期實行的學生黨員掛牌活動，將黨徽掛在胸前，無形之中時刻警示自己?！鞍磳I(yè)分支部，將支部建立在專業(yè)之上，建立在班級之上”，成為我院學生黨建工作環(huán)節(jié)中一個響亮的號召，也使學生黨建工作呈現出生機勃勃的喜人景象。在2010年11月，我院又吸收了45名學生為中國共產黨員，共有24名預備黨員如期轉正。此外，我們還成立了黨員活動室（21A116），并且將制度上墻，設立了學習園地以及活動剪影幾個板塊，旨在為廣大黨員同學提供一個溝通與交流的平臺。一年來，我院將學生的思想教育工作貫穿于各項工作之始終，同時，在時間安排上，突出教育重點，保證工作實效。學院十分重視對學生思想政治教育實況的調研，在學校開展學習實踐“科學發(fā)展觀”期間，我院學工辦組織學生進行了座談，并形成了調研報告，分析了我院學生思想政治教育的問題，積極探索思想政治教育的新路子。同時，我院教師積極走出去參加相關的學術交流，如外國經濟學說研究會年會、商業(yè)經濟年會、湖北省經濟團體聯合會、全國經濟管理實驗示范中心研討會等會議。（六）擴大對外學術交流。在整合化環(huán)學院、地理學院等資源的基礎上，我們成功申報了省級人文社科基地“資源枯竭城市轉型與發(fā)展研究中心”。與黃石市財政局合作成立“黃石市會計人員培訓基地”、與黃石市農辦合作成了“黃石市新農村建設研究中心”，與省社科院黃石分院合作成立“城市發(fā)展研究所”，與黃石工商局合作成立“大學生創(chuàng)業(yè)基地”。組織申報國家社科基金和湖北省社科基金5項，獲得項目共計18項。2010年，獲得黃石市第六屆人文社科獎4項，其中一等獎1項（李福安），二等獎2項（聶亞珍、肖六億），三等獎1項（常婕）。并對博士和教授提出了更高的要求。為了提升學院科研實力，提高教師們的科研積極性。2010年上半年，文理學院經濟學專業(yè)接受省教育廳的專業(yè)合格評估，作為經濟學專業(yè)的教學實施單位，我院責無旁貸承擔了這一任務。（六）圓滿完成2010版人才培養(yǎng)方案的修訂和文理學院專業(yè)評估工作。我院高度重視輔修的教學和管理，出臺了《經濟與管理學院輔修教學管理條例》，從課程設置、任課老師的選拔、上課紀律的要求、考試、出卷改卷、學生作業(yè)、畢業(yè)論文寫作等方面進行了規(guī)范。2010年，我院又獲得了兩項省級優(yōu)秀畢業(yè)論文（2005級），完成了目標考試規(guī)定的指標。通過這些教學方法的改革，不僅使學生們加深了對理論的理解，而且大大地提高了學習的學習的積極性和實踐創(chuàng)新能力，開拓了學生的視野，效果很好。學生方面：組建教學信息反饋的學生隊伍；將召集學生座談常規(guī)化，組織學生給老師打分等等。教學質量的高低關系到學校的生存和發(fā)展。由于各專業(yè)的實踐性很強，所以各專業(yè)的大部分課程都需要用教學軟件進行模擬教學和仿真教學。（二）成功申報省級實驗教學示范中心，實現大項目的突破。保障教學質量，必須有一套完善的教學管理規(guī)章制度和評價方案。另外，在學院鼓勵和支持下，兩名青年教師考上中南財經政法大學博士研究生。一是今年的學科建設經費僅有3萬元，建設經費明顯不足，嚴重影響了學術專著出版、對外學術交流等學科建設活動。6月下旬，我們服從校領導關于確保光學工程和教育學兩個碩士點申報成功的安排，把管理科學與工程的四個方向中的三個方向的全部成員和成果并入上述兩個碩士點，僅保留了一個方向。由此形成的申報材料，一是專業(yè)方向明確、具體，有特色。引進了2名急需的博士人才，開展教授博士學術沙龍和學術報告活動五次，在CSSCI等核心期刊發(fā)表了一批學術論文，由光明日報出版社出版了《資源枯竭型城市經濟轉型研究》、《資源枯竭型城市產業(yè)轉型問題研究》等四部專著，獲得湖北省發(fā)展研究三等獎一項、黃石市社會科學優(yōu)秀成果論文類二等獎三項和三等獎一項。為了適應一級學科碩士點建設的需要，我們把政治經濟學學科建設和理論經濟學一級學科建設結合起來，由政治經濟學的三個研究方向轉型為理論經濟學一級學科的四個方向（即保留原有的政治經濟學基本理論研究方向，把社會主義市場經濟運行研究改為市場經濟運行（西方經濟學）方向，把社會主義經濟發(fā)展方向改為資源型城市轉型與可持續(xù)發(fā)展（人口、資源與環(huán)境經濟學）方向，新增加國際經濟關系與國際貿易（世界經濟學）方向）。）另外在任何事情當中，領導以身作則，率先垂范，吃苦受累在前，享受榮譽在后，真正起到了模范帶頭作用。真正做到了“整體謀事一盤棋、工作熱情一團火、個人形象一面旗”。事物的發(fā)展是螺旋式上升的過程，我們領導班子之間十分注重相互溝通與協調，除了上課以外其他上班時間基本在辦公室，相互就自己負責的工作廣泛征求意見，進行深入探討，不斷修正工作方案計劃，以期達到盡善盡美。下學期，組織學校資源申報了管理科學與工程一級學科碩士點，并成功申報了省級人文社科基地“資源枯竭城市轉型與發(fā)展研究中心”，使學校省級人文社科基地由一個半增加至兩個半。經濟與管理學院第四篇：經濟與管理學院2010工作總結經濟與管理學院2010工作總結（2010年1月——2010年12月）2010年是經濟與管理學院運行第三年，是我院發(fā)展的非常關鍵的一年。我院教師的知識和科研成果產生的經濟效益太少，為地方經濟服務范圍和層次有待進一步拓展。特別是全體教師要認清高校發(fā)展形勢，認清我院發(fā)展形勢，我們是嗷嗷待哺的充滿潛力的學院，必須勢樹立競爭意識、憂患意識和主人翁意識，正確處理好短期利益和長期發(fā)展之間的關系，正確認識集體發(fā)展與個人發(fā)展之間的關系，進一步拓寬辦學思路，實現經濟與管理學院的又好又快發(fā)展。學生工作以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，打造專業(yè)活動，服務就業(yè)為主。管理嚴格規(guī)范、制度完善、師生擁護、執(zhí)行力強、效果明顯。學生創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要手段，也是我院的優(yōu)勢和特色所在，創(chuàng)業(yè)對學生要求很高，需要多方面的知識儲備，如資金籌集、創(chuàng)業(yè)政策、市場調研、風險評估等方面。（3）經費保障。針對專業(yè)和學生特點，學院制定了一系列促進學生就業(yè)的政策和制度，如《畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《畢業(yè)生就業(yè)工作內部考核評分細則》、《加強畢業(yè)生就業(yè)工作系列制度》、《就業(yè)工作學習研究制度》等，提供了較好的制度保障。（五）以就業(yè)為導向，狠抓畢業(yè)生的各項工作就業(yè)工作一直是學院學生工作的重心，如何幫助和引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，開拓就業(yè)市場，提供優(yōu)質就業(yè)服務，使畢業(yè)生充分就業(yè)，是我們一直思考的問題。做好學生的心理健康教育工作。在學年初，我院學工辦就召開班主任會議，就學生工作重心問題進行了討論，把學院的安全穩(wěn)定放在工作的第一位。根據我院所設專業(yè)的人才培養(yǎng)目標要求，結合自身實際，在夯實學生專業(yè)知識的基礎上，學院著力構建大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系，通過課堂理論教學創(chuàng)新、課余學術科研活動、課后分散社會實踐活動以及假期集中專項社會實踐調查活動的系統實踐，學院逐步形成了以就業(yè)為導向，以理論教學和實踐教學改革為突破口，以社會實踐調查活動和專業(yè)技能競賽為主要載體的大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。為了達到創(chuàng)建優(yōu)良學風的長效機機制，學院組成了由黨總支書記、副書記牽頭，輔導員參加的學生學習領導小組，經常深入班級、課堂、宿舍，以抓基礎學科和英語學習為龍頭，到第一線了解學生學習情況。如今，在總結學生黨員學習實踐科學發(fā)展觀成果的基礎上，我院學工辦也在積極努力的試圖通過此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立的一批先進學生基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員，在不遠的將來，也使他們走上舞臺，用報告會、事跡展示等多種形式影響校園內外越來越多的人。許多同學通過黨校、專題報告以及黨的系統理論的學習，明確了人生目標和理想信念，增強了對黨組織的熱愛，也增強了對國家和民族的使命感和責任感。那么，以班級的發(fā)展促進院內的發(fā)展，無形之中，我院學生黨支部已成為班級團結進步與個人成長成才的核心力量。總結黨建工作的特色，主要體現在以下幾個方面：科學設置：構建黨組織新模式。我院不僅重視學生黨員的理論學習，認真開展批評與自我批評活動，還針對入黨積極分子、預備黨員、正式黨員分別制定了嚴格的程序。針對學生中普遍存在的思想與心理問題，加強引導與教育，我們在強化常規(guī)管理的同時，進一步加強學生的思想政治教育工作。深入開展調研，加強教育轉化，把思想政治教育工作落到實處。二是在目標責任制中，明確規(guī)定每人應該完成的科研任務，沒有完成者扣除年終獎金的15%。強化科研管理。實行上課點名制度，對于一學期累計曠課達5次以上者，不給予平時成績；每門課程要求布置作業(yè)并認真批閱至少3次以上；畢業(yè)論文的寫作安排與第一學位相同對待。2011年，由于我們招生工作做得扎實，宣傳得力，本屆共招收700余名學生。經濟與管理類課程主要以課堂講授為主，我們在教學中除堅持理論聯系實際方法，案例分析方法、圖表教學方法、課外作業(yè)練習等常規(guī)教學方法外，還不斷深化教學方法改革、形成了一些比較有特色的教學方法：情景模擬案例教學、課前實事講評、引導式互動教學、創(chuàng)新式思維教學、指導“每日一講”等等。教師方面：舉行教師講課比賽；每年年末進行教學優(yōu)秀人員的評選并進行獎勵；采取措施引導老師們走下講臺，改進教學方法，走進學生當中去，積極與學生進行溝通，將學生引入自己的講課領域，以此激發(fā)學生對課程的興趣，提高教學質量；進行教師教學課件和紙質教案進行評比，并評選出優(yōu)秀作品進行獎勵；新引進教師上新課的試講制度等。（二）采取各種有效措施提高教學質量，充分落實并完善教學質量監(jiān)控體系。保障教學質量，必須有一套完善的教學管理規(guī)章制度和評價方案。另外在任何事情當中，領導以身作則，率先垂范，吃苦受累在前，享受榮譽在后，真正起到了模范帶頭作用。另一方面我們注重事后的反饋與總結，總結在工作中存在的問題，查找有哪些不足，