自查整改大全五篇-wenkub.com
2024-11-19 02:40 本頁(yè)面
【正文】 涉密計(jì)算機(jī)，禁止接入互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)，不可與非涉密計(jì)算機(jī)交叉使用優(yōu)盤(pán)等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)。操作人員更換時(shí)，及時(shí)向系統(tǒng)管理人員或項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位申請(qǐng)新用戶帳號(hào)、注銷舊用戶，做好所有資料的移交。二、婦幼衛(wèi)生信息安全管理的培訓(xùn)宣傳教育（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，積極培訓(xùn)成立領(lǐng)導(dǎo)組織，響應(yīng)全省婦幼衛(wèi)生信息安全管理電視電話會(huì)議和溫州市婦幼衛(wèi)生信息安全管理專項(xiàng)整治實(shí)施方案的精神，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)本社區(qū)婦幼衛(wèi)生信息采集、錄入、使用、保管所有人員，包括信息、辦證、計(jì)劃免疫、疾病篩查、計(jì)劃生育、婦女保健、兒童保健、婦產(chǎn)科等人員進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)，使之充分認(rèn)識(shí)婦幼衛(wèi)生信息工作的重要性，信息泄露的危害性，強(qiáng)化法律意識(shí)，加強(qiáng)行業(yè)自律，防止婦幼衛(wèi)生信息泄密事件的發(fā)生。疫情管理報(bào)告情況：建立了嚴(yán)格的疫情管理及上報(bào)制度，規(guī)定了專人負(fù)責(zé)疫情管理，疫情登記簿內(nèi)容完整，疫情報(bào)告卡填寫(xiě)規(guī)范，無(wú)漏報(bào)或遲報(bào)情況發(fā)生。我院杜絕B 超和其它技術(shù)手段為他人進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的行為。查看了醫(yī)院內(nèi)的重點(diǎn)部門(mén)，均嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范。有儀器保養(yǎng)、維修、試劑領(lǐng)用、保管制度，做好室內(nèi)、室間質(zhì)控，并有記錄。醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，繼續(xù)保持繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作力度。群眾工作中，由于群眾需求有時(shí)會(huì)超過(guò)政策規(guī)定以及權(quán)力范圍，對(duì)于部分群眾的高要求甚至是無(wú)理要求，要堅(jiān)持原則秉公辦理。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，克服官僚主義，堅(jiān)持把人民群眾的根本利益作為全部工作的根本取向，自覺(jué)融入群眾、真心服務(wù)群眾。（三）存在小團(tuán)體現(xiàn)象在工作之余，和個(gè)別關(guān)系好的同事來(lái)往較多，對(duì)其他同事關(guān)注較少，忽視了同事之間的感情，也忽視了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。在工作落實(shí)上，經(jīng)常把主要精力放在了安排布臵上，沒(méi)有做到親力親為。（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法?；厥走^(guò)去還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。其實(shí)這種做法是有失分寸的。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來(lái)看的，當(dāng)做平等的人，堪與尊敬的人。因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。自己選擇了這個(gè)職業(yè)，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。教師也應(yīng)本著“教無(wú)止盡，學(xué)無(wú)止盡”的思想加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。避免出現(xiàn)說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，還應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。一、多一些關(guān)愛(ài)，少一些責(zé)備教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。長(zhǎng)沖完小2014年4月21日第二篇：自查整改根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》精神，學(xué)校組織廣大教師們學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及市教委文件《十查十看》和《十不準(zhǔn)》，并開(kāi)展了師德師風(fēng)自查評(píng)議活動(dòng)。要以解決思想和工作中存在的突出問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到“以退休教職工為本，服務(wù)于退休教職工”。特別是學(xué)習(xí)
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