【正文】 可使用比喻擬人等修辭手法，還可以巧用數(shù)字。最簡短的語言說出最重要的話，要讓編輯一眼就知道你的信息在說些什么，把最亮的地方體現(xiàn)出來。就像女孩子化妝一樣。從信息采用的角度來說，好的標(biāo)題，不但對信息本身能起到提綱挈領(lǐng)的作用，而且能夠迅速抓住讀者的視線，吸引住領(lǐng)導(dǎo)的“眼球”，引起閱讀者的興趣，激發(fā)大家進(jìn)一步閱讀其具體內(nèi)容。它一般應(yīng)包括提出問題、分析問題、解決問題三個(gè)部分。比如二線路的信息。這類信息如群眾生產(chǎn)、生活困難、社區(qū)道路安全隱患等等。自然就很快解決。我們要善于報(bào)憂。（四）領(lǐng)導(dǎo)言論性信息指各級領(lǐng)導(dǎo)對部門工作的肯定性講話和指導(dǎo)性言論。（三）經(jīng)驗(yàn)性信息（就是報(bào)喜）一般是已經(jīng)取得顯著成效的經(jīng)驗(yàn)，要有特點(diǎn)，有推廣的價(jià)值。要著重寫會議傳達(dá)什么精神，進(jìn)行了什么部署等。如市里年初推廣的街道綜合執(zhí)法工作，我們街道就趕在十個(gè)街道最前面發(fā)了信息，當(dāng)然這也是因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)的思路超前，區(qū)里為此給我們發(fā)了專刊，市里也在日刊上刊登。要領(lǐng)：一是及時(shí)反饋，不要太晚。二是針對會議要求解決的主要問題把本部門的安排部署逐一交待清楚。信息的語言要求準(zhǔn)確、樸實(shí)、鮮明，堅(jiān)決避免套話和空話。圍繞主題選擇材料?；舅枷肭宄鞔_，毫不含糊；三是深刻。我們寫任何一條信息，總有一個(gè)目的，就是通過反映什么問題，說明什么觀點(diǎn)，提出什么建議，達(dá)到什么目的。具體到如何發(fā)掘信息呢？概括來說就是：文件堆里挖信息；講話稿中撿信息；領(lǐng)導(dǎo)口中理信息；會議之中捕信息；參與活動(dòng)追信息；重大事件搶信息；深入基層找信息；關(guān)注新聞抓信息；情況反饋傳信息；利用網(wǎng)絡(luò)篩信息。四、怎樣找信息：政務(wù)信息就在我們的實(shí)際工作中，只要我們做信息工作的有心人，善于從各類渠道收集信息點(diǎn)。這個(gè)屬于認(rèn)識不夠的問題。相互借鑒、學(xué)習(xí)。為什么這么說呢？每位領(lǐng)導(dǎo)分管的工作各不相同，但領(lǐng)導(dǎo)之間可以利用信息來了解各自分管的工作情況。下面做了什么工作，取得了什么成效，如果叫你去匯報(bào)，你見到領(lǐng)導(dǎo)可能會緊張，也許你一件事說很長時(shí)間也說不清楚。二、信息的作用：信息是溝通上下和左右的橋梁。這一點(diǎn)與新聞報(bào)導(dǎo)剛好相反，一篇新聞報(bào)導(dǎo)，雖然很多文字，但通常里面涵蓋的信息量不多。第五篇：信息員交流發(fā)言提綱信息交流發(fā)言提綱今天，非常榮幸領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會，與大家就信息寫作做一個(gè)交流。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。”鹿書記在調(diào)研中的這句話，蘊(yùn)含著對玉林未來發(fā)展的殷切期盼，而把玉林建設(shè)成更加美好的地方也是我們每一位玉林兒女心中的期盼。正如鹿書記所說，改革開放40年來，玉林取得了巨大的發(fā)展成就，粵港澳大灣區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，將是玉林迎來新一輪發(fā)展的重大歷史機(jī)遇。這為廣西加快形成面向國，國際的開放合作新格局指明了方向。我們很多生活在玉林的本地人或外地人都對玉林沒有通高鐵、飛機(jī)等設(shè)施深感遺憾，玉林什么時(shí)候能夠接通國家南北主干線的高鐵一直就是關(guān)注熱點(diǎn)，絕大部分玉林人都熱切盼望著玉林能盡快搭上中國高鐵這趟快班車，緊跟形勢，加快發(fā)展。經(jīng)過一個(gè)早上的集中學(xué)習(xí)之后，我感覺到學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多，信息的含量非常大，相比之下就能夠看出自己的學(xué)習(xí)面很狹窄，理論水平很有限，要在短時(shí)間內(nèi)完全吃透所有講話內(nèi)容、文件精神是不可能做得到。我的發(fā)言結(jié)束?！崩顏啿ㄍ瑢W(xué)家長的手機(jī)短信竟然長達(dá)六篇。對此我和家長們通過電話商量還對策，決定利用晚上時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，把孩子的學(xué)習(xí)盡快趕上去，晚上孩子復(fù)習(xí)完功課給我發(fā)短信告知，我也會回短信共同鼓勵(lì)孩子與家長。這樣的家長聊天不用和每個(gè)家長都做，自己要有針對性的在每個(gè)村選一個(gè)家長來做，剩下的工作這2位家長在和村里的人勞動(dòng)或聊天過程中無意的就為老師和學(xué)校做了宣傳，會達(dá)到事半功倍的效果。對于溝通后的良好效果，我還會及時(shí)反饋給家長，并對家長采取正確的教育方式給以肯定。一方面，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步我都當(dāng)著學(xué)生的面打電話告訴給家長，或?qū)⒈頁P(yáng)的話寫在家長聯(lián)系冊上，讓學(xué)生帶回給家長看，讓家長高興，感覺老師對他孩子關(guān)心重視，回到家里家長就會和孩子做工作，讓孩子好好學(xué)習(xí)，聽老師的話。通過開通熱線，運(yùn)用激勵(lì)方式，起到了事半功倍的效果。三、適時(shí)鼓勵(lì)，用上進(jìn)心架起教師和家長溝通的橋梁俗話說“好孩子是夸出來的”。這時(shí)，我就在耐心聽取情況時(shí)不時(shí)的勸解家長。在得到家長的認(rèn)同后，我再告訴家長，他的孩子常常與同學(xué)會有一些小糾紛，而且通常學(xué)生反映是其先惹起的，從而把家長的注意力集中到如何幫助孩子避免與同伴糾紛上來，聆聽家長對其孩子教育方法，并巧妙地提出建議，使家長堅(jiān)定了教育好孩子的信心。在描述孩子的行為時(shí)，要充分肯定孩子身上的閃光點(diǎn)，使家長感到教師對孩子是充滿信心和關(guān)愛的，從而愿意接受教師提出的意見或建議。剛?cè)攵⒆拥氖志蛢隽?，我立即在網(wǎng)上查了一些治凍手的偏方用手機(jī)短信的方式告訴了家長，同時(shí)在短信中我告訴這位母親：孩子是她的，也是我的，我們姐妹兩人一定要把孩子教育好，使他成才。而對于“欠通情達(dá)理”的家長，我時(shí)常換位思考，問自己如果我是這個(gè)學(xué)生的家長，我需要老師怎么做？在無數(shù)次問過自己后，我得到了答案，那就是需要“理解和幫助”。但是，在我眼里，我把他們劃分為兩類：一類是“通情達(dá)理”的家長和“欠通情達(dá)理”的家長。在這個(gè)班里，家長做買賣的比較多，每天忙于生計(jì)，照管孩子的時(shí)間很少。不管家長的素質(zhì)如何，但為孩子的心情只有一個(gè)，那就是“疼愛”。幾年的實(shí)踐證明，教師和家長進(jìn)行及時(shí)、有效的溝通，是管理好班級的重要手段之一。這些成績的取得，離不開各位科任老師一顆顆慈母般的心，一份份嚴(yán)父般的愛和他們對學(xué)生孜孜不倦的教誨，以及對我工作的支持和幫助。有不妥之處，請批評指正。以此作為改進(jìn)工作的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，才能不斷提升工作實(shí)效，不斷推進(jìn)工作邁上新臺階。黨員干部是不是恪盡職守，是不是廉潔奉公，群眾最有發(fā)言權(quán)。這么快的速度，這么高的質(zhì)量，如果不是放手發(fā)動(dòng)群眾、全心依靠群眾，是不可能完成的。更加需要我們把調(diào)查研究和文稿起草有機(jī)結(jié)合起來，把群眾的想法、群眾的意見，匯聚提煉，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的決策，真正達(dá)到服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的目的。我們也正是依靠基層干部群眾的智慧，才能不斷開闊工作視野、打開工作局面。新時(shí)期、新階段，新區(qū)發(fā)展面臨新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，對我們黨員干部提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，更加要求我們必須堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，堅(jiān)持全心全意為人民群眾服務(wù)，最大限度地團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，只有這樣，才能達(dá)到有效推進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的目的。毛澤東同志說：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。工作上為了群眾，從根本上來說，就是要努力干好本職工作，全心全意為新區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大群眾。即便調(diào)研時(shí)，遇有群眾說話難聽、有牢騷和不滿，也必須耐心聽取，從思想上、感情上真正尊重群眾。怎樣維護(hù)好群眾利益，我的理解是，沒有不為民的崗位，只有不為民的行為，做好本職工作就是為民。蘇共進(jìn)行社會主義建設(shè)過程中，人民的利益沒有得到保障，生活水平日益下降。我們黨之所以能夠取得這樣的偉大勝利，根本原因就在于切實(shí)維護(hù)了廣大群眾根本利益，得到了群眾的衷心擁護(hù)和大力支持。作為黨員干部，應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到：人民群眾是社會的主體，人民群眾的利益代表著社會最根本的利益；“一切為了群眾”是我們黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二、通過學(xué)習(xí)，對“為了誰”有了更加深入的認(rèn)識“為了誰”，就是要一切為了群眾，真心服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)群眾利益而奮斗。黨的宗旨要求我們，必須牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把馬克思主義群眾觀與權(quán)力觀、地位觀、利益觀有機(jī)結(jié)合起來，履行好人民公仆的職責(zé)和使命。從入黨的那一刻起，我就把踐行黨的宗旨、嚴(yán)守黨的紀(jì)律、切實(shí)履行黨員義務(wù)，做為自身的根本要求。從我個(gè)人的成長經(jīng)歷來看，就是在共產(chǎn)主義理想的引領(lǐng)下，從一個(gè)山溝里的農(nóng)村孩子，到光榮入黨，再一步步走上為人民服務(wù)的崗位?？倳洀?qiáng)調(diào)，理想信念是精神之“鈣”。深刻認(rèn)識到，堅(jiān)持群眾路線，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，最主要、最關(guān)鍵的是要解決和處理好我們黨、我們黨員干部與群眾的關(guān)系問題。我除了完成材料組交給的工作任務(wù)、列席區(qū)級班子的一