再見了，親人7(2)-wenkub.com
2024-11-18 22:31 本頁面
【正文】 回讀課題，回應(yīng)感情： 每當我們想到朝鮮親人對我們的深情厚誼，每當我們想到那些離情深重的日子，我們都會想到慈祥的大娘，可愛的小金花和頑強的大嫂，讓我們再深情地喊一聲吧：再見了，親人！ [板書設(shè)計] 再見了，親人 不是親人―――――――――――勝似親人 洗補衣幾 夜不眠 大娘 送打糕 昏倒路旁 救傷員 失去孫孫 偉大友誼，鮮血凝成 小金花 救老王 媽媽犧牲 大嫂 挖野菜 身受重傷 內(nèi)容總結(jié)
（1）再見了，親人7
教學(xué)目的：
了解作者按事物的幾個方面安排了那些材料
（2）要理解內(nèi)容，概括中心思想的基礎(chǔ)上，了解作者是怎樣表達中心思想的
（3）大娘失去了唯一的親人，然而，她還有更多的親人
（4）在這片土地上，不僅居住著許許多多像大娘、小金花、大嫂一樣的親人，而且還滲透著我們與親人們并肩戰(zhàn)斗而灑下的鮮血，還留下了許許多多我們浴血奮戰(zhàn)的故事，所以我們把這塊土地叫做親愛的土地
11?！ 「星榉蹲x，內(nèi)化感情 伴隨播放的列車汽笛聲、轟鳴聲范讀，要求：閉眼傾聽，感受情境，品味詞句，內(nèi)化感情。似乎列車再停留片刻，讓我們再看一眼朝鮮親人，也可以慰藉我們充滿離愁的心?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)生朗讀第一、二、三自然段。 反復(fù)誦讀，學(xué)習(xí)課文第二部分 引讀激情，體會感情 教師引語，我們在與朝鮮親人告別時，回憶了許多令人難忘的往事，這一件件一樁樁令人感動的事，無不凝聚著朝鮮人民對我們的深情厚誼，所以我們稱朝鮮人民為親人；在這片土地上，不僅居住著許許多多像大娘、小金花、
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