五年級(jí)語(yǔ)文教案——半截蠟燭1-wenkub.com
2024-11-18 22:24 本頁(yè)面
【正文】 今天，我們通過(guò)合作、探究學(xué)會(huì)了抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情及心理活動(dòng)把課文編成簡(jiǎn)單的課本劇讀讀演演。望著這盞在最后一級(jí)樓梯熄滅的蠟燭，你想說(shuō)什么引讀兩次描寫(xiě)情況危急的句子。 ◆結(jié)合簡(jiǎn)評(píng)配角獎(jiǎng)。下面同學(xué)作評(píng)委，評(píng)出最佳主角獎(jiǎng)和最佳配角獎(jiǎng)?！ ⊥ㄟ^(guò)剛才的探討，大家有信心把這二場(chǎng)戲演好嗎注意演員關(guān)鍵要演出文中提示的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神情，有本領(lǐng)的還可增加一些你認(rèn)為更能突出主角機(jī)智、勇敢的表現(xiàn)或心理活動(dòng)?！ 袈?lián)系當(dāng)時(shí)情況的危急，聯(lián)系她說(shuō)的話(huà)，誰(shuí)能猜出杰奎琳此時(shí)一定在想些什么再讀她說(shuō)的話(huà)。杰奎琳的機(jī)智、勇敢你認(rèn)為關(guān)鍵是演好哪個(gè)地方。 ◆動(dòng)作：（慢慢站、端、從容搬回、生火、坐待）重點(diǎn)提示：在什么情況下表現(xiàn)得這么從容的讀句。 小結(jié)布置：剛才，我們通過(guò)共同合作、探究，非常成功地完成了第一場(chǎng)戲的演出。） 其它同學(xué)演得好嗎（激勵(lì)：甘當(dāng)綠葉，演好配角從而反襯出主角的機(jī)智、勇敢這種精神值得敬佩。給老師一個(gè)機(jī)會(huì)好嗎 布置任務(wù)。 小結(jié)。引讀。再做輕輕吹的動(dòng)作。把重點(diǎn)詞句用相應(yīng)的符號(hào)圈畫(huà)出來(lái)。誰(shuí)能根據(jù)屏幕提示說(shuō)說(shuō)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的 當(dāng)＿＿＿＿＿時(shí)，伯諾德夫人＿＿＿＿＿（怎么做）＿＿＿＿＿（結(jié)果怎樣） 當(dāng)＿＿＿＿＿時(shí)，大兒子杰克＿＿＿＿＿（怎么做）＿＿＿＿＿（結(jié)果怎樣） 當(dāng)＿＿＿＿＿時(shí)，小女兒杰奎琳＿＿＿＿＿（怎么做）＿＿＿＿＿（結(jié)果怎樣） 那么，伯諾德夫人一家給你留下了怎樣的印象 二、引入新課?！ ∷?、課堂練習(xí) 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 朗讀、思考課后練習(xí)4 第二課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)
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