【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提高1、已知A=2×3×5,B=2×3×7,則A、B的最大公因數(shù)是.A、B的最小公倍數(shù)是,62102、求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(1)3和15最小公倍數(shù);(2)18和36最小公倍
2024-11-17 09:34
【總結(jié)】分解質(zhì)因數(shù)回顧反思自主練習(xí)課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索情境導(dǎo)入QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入下面的數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?1363053111397二、合作探索
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)(1)1.因數(shù)和倍數(shù)的意義.復(fù)習(xí)引入整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)(或約數(shù)).,如一雙鞋子、一雙筷子….如果小明的家中有3人用餐,那么要拿出根筷子;如果小明家來了客人,那么拿出的筷子的根數(shù)一定是的倍數(shù),即這個數(shù)是能
2024-11-17 09:35
【總結(jié)】命題和證明(1)演繹證明復(fù)習(xí)舊知,理解概念一般來說,證明是指人們?yōu)楂@得使人信服的結(jié)論所采用的手段.證明的形式?有“實(shí)踐證明”、“歷史證明”、“舉例證明”等多種形式;而對數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性進(jìn)行證明,還有更為嚴(yán)格的形式.怎樣才算嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明呢?下面以“對頂角相等”為例進(jìn)行分析.證明的含義?復(fù)習(xí)舊知,
2024-11-18 02:58
【總結(jié)】人們在認(rèn)識和描述某一事物時,經(jīng)常會用“量”來具體表達(dá)事物某些特征(屬性),同時用“數(shù)”來表明量的大小。數(shù)和度量單位合在一起,就是“數(shù)量”。例如,我們居住的地球,可以用下列數(shù)量來描述它的一些特征:平均半徑表面積510×106平方千米體積
【總結(jié)】假如大樹都倒下第二課時在一片茂密的森林里,有一群可愛的小樹們正在對話:地球只有一個,失去它,我們到哪里去尋找家園呢?我們要愛護(hù)森林,就等于保護(hù)地球,保護(hù)家園。誰不愛家,誰不愛媽媽?保護(hù)地球,保護(hù)森林。突然,來了一群伐木工人,他們對樹木進(jìn)行大肆的砍伐.......假如大樹都倒下,可能對生物的
2024-12-13 20:27
【總結(jié)】二次根式的運(yùn)算如圖,將一個正方形分割成面積為s(平方單位)和2s(平方單位)的兩個小正方形和兩個長方形,求圖中每個長方形(陰影部分)的面積.2ss二次根式的性質(zhì)3的逆運(yùn)算也就是二次根式相乘的法則,即兩個二次根式相乘,被開方數(shù)相乘,根指數(shù)不變.()a0
2024-11-17 00:54
【總結(jié)】⑵什么是一個數(shù)的算術(shù)平方根?如何表示?正數(shù)的正的平方根叫做它的算術(shù)平方根?;貞洟攀裁唇凶鲆粋€數(shù)的平方根?如何表示?一般地,若一個數(shù)的平方等于a,則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術(shù)平方根平方根是0a的平方根是a?復(fù)習(xí)1、如果,那么
【總結(jié)】?在某個變化過程中有兩個變量,設(shè)為x和y,如果在變量x的允許取值范圍內(nèi),變量y隨著x的變化而變化,它們之間存在確定的依賴關(guān)系,那么變量y叫做變量x的函數(shù),x叫做自變量.?解析式形如y=kx(k是不等于零的常數(shù))的函數(shù)叫做正比例函數(shù).?如果兩個變量的每一組對應(yīng)值的比值是一個
2024-11-17 14:09
【總結(jié)】一、情境引入在上海南站,地鐵1號線每隔3分鐘發(fā)車,軌道交通3號線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號線和軌道交通3號線早上6:00同時發(fā)車,那么至少再過多少時間它們又同時發(fā)車?6點(diǎn)12分(3)第三次同時發(fā)車是什么時間?想一想(2)12和3、4有什么關(guān)系?(1)下次同時發(fā)車是什么時間
【總結(jié)】1.反比例函數(shù)的定義:3.反比例函數(shù)的確定::2.反比例函數(shù)的特征:xky?)0(?k的函數(shù)叫做反比例函數(shù).形如k≠0,x≠0.x是-1次待定系數(shù)法.xy=k(k≠0)y=kx-1(k≠0)復(fù)習(xí)回顧5、請回憶:正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過解決實(shí)際問題的活動,進(jìn)一步理解公因數(shù),最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義,掌握求兩個數(shù)的公因數(shù),最大公因數(shù)的基本方法。2.經(jīng)歷對問題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過程,進(jìn)一步加深對公因數(shù),最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解,體會選擇適當(dāng)方法解決問題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問題和解決問題的能力。3.在積極思考、積極參與討論的活動中
2024-11-19 12:41
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)練一練?1.找出28和42的公約數(shù),它們的最大公約數(shù)是多少?答:28和42的公約數(shù)有1、2、7、14.它們的最大公約數(shù)是14。練一練?2.下列每組數(shù)中,哪兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)?1和1012和268和96和3是不是是不是講一講
2024-11-29 01:32
【總結(jié)】知識回顧(1)因數(shù)與倍數(shù)的概念練習(xí):1.分別寫出12,8的因數(shù)。知識回顧(1)因數(shù)與倍數(shù)的概念練習(xí):1.分別寫出12,8的因數(shù)。解:12的因數(shù):1、2、3、4、6、128的因數(shù):1、2、4、8說一說問題(1)12和8的公有的因數(shù)是(
2024-11-29 08:02
【總結(jié)】1、什么是最簡二次根式?1)被開方數(shù)不含分母2)被開方數(shù)的各因式的指數(shù)為12、下列各組里的二次根式是不是同類二次根式?(題中字母都為正數(shù))問題怎樣計(jì)算?aaaaaa22250832???二次根式加減運(yùn)算的步