【總結(jié)】第二課春風拂面【目標】1.會做模擬“風的形成”的實驗。通過搜集資料和實驗,了解風的成因。2.能用5個以上的詞匯來描述不同的風?!具^程】、提問(1)引導:友友所在的星球上可能沒有風,這是很有可能的。所以,友友對風很好奇,“風”是一種地球常見的氣象,我們來向
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】大象版科學五年級下冊2、春風拂面(1)引導:友友所在的星球上可能沒有風,這是很有可能的。所以,友友對風很好奇,“風”是一種地球常見的氣象,我們來向友友介紹一下吧。飛沙走石狂風大作寒風凜冽北風呼嘯風卷殘云風起云涌狂風暴雨春風送暖風雨交加斜風細雨暴風驟雨風卷殘云風起云涌晚風習習
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】中小學課件中小學課件1、讓學生通過本單元學習進一步了解河水污染給我們的生活帶來了嚴重的危害。2、通過了解河水污染對沿岸群眾的危害。3、提高環(huán)保意識,我們對改河進行了考察。中小學課件小組討論:提出切實可行的污染治理建議?中小學課件在活動中,我們真切地感
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】大象版六年級科學尋找雨具的缺點吳文學尋找雨具的缺點雨具缺點大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點與不足,把自己的改進思路、探究設想記錄下來。?征集別人對生活中使用的雨具的看法和想法,并做好記錄?;顒犹崾?/span>
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】中小學課件中小學課件第4單元我們學習了科學探究板塊:教學課件2確定我們的研究主題中小學課件科學探究往往都起源于我們平時生活中的問題,看一看自己平時都提出了哪些問題。現(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來!我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風是怎么形成的?3、哪
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】中小學課件中小學課件科學探究往往都起源于我們平時生活中的問題,看一看自己平時都提出了哪些問題。現(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來!我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風是怎么形成的?3、哪些物質(zhì)可以溶解在水中?4、指南針為什么總指向南北方向?中小學課件同學們!
【總結(jié)】我們心目中的綠色社區(qū)2021年6月5日,國家環(huán)??偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動,并首次頒布了全國統(tǒng)一的綠色社區(qū)標志。3學習目標:?1、理解綠色社區(qū)的含義,以及綠色社區(qū)的建設標準。?2、對綠色社區(qū)建設的有關(guān)問題提出相對合理的猜想和假設。?3、就目前居住的社區(qū)與綠色社區(qū)評價標準之間的差距,確定
【總結(jié)】金龍魚銀龍魚燕魚羅漢魚錦鯉象鼻魚地圖魚金魚小金魚之死金魚適宜生活在什么樣的環(huán)境中?查閱資料采訪資料卡1陽光、
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】《尋找雨具的缺點》說課稿麻陽寨小學楊周培小學《科學》課程標準指出:“小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?!薄秾ふ矣昃叩娜秉c》是六年級科學下冊第四單元的開篇課文。對學生來說,大風雷雨天,打著雨傘
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】第3課時做好偵破準備教學目標1、進一步熟悉實驗研究法的有關(guān)知識,能根據(jù)自己的研究主題,設計比較合理可行的實驗方案。2、進一步查閱資料,積累相關(guān)科學知識,能盡量用周密地考察自己的研究主題所涉及的相關(guān)因素,并能在實驗中設法控制這些因素。教學重點必要的知識和理論準備是設計好實驗的前提。教學過程1、引導學生回顧以往實
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關(guān)于類人猿的問題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
【總結(jié)】春風拂面目錄?風的形成?風的分類?風力歌?風的成因?風的好處?風的害處?龍卷風?臺風?龍卷風事例?風的作用?風的諺語?風的詩句?..\靜宜的文章\風.doc?一年四季,我們幾乎每天都在和風打交道,有和煦的春風,也
2024-11-17 09:02
【總結(jié)】板塊:教學課件2污染來自哪里水的來源要點講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得,水庫、河川、湖泊皆為地表水,地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當?shù)厮虻奈廴灸兀拷Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗,就當?shù)厮蛭廴镜膩碓?,提出自己?/span>
【總結(jié)】有趣的呼吸器官鼻腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的?能指出它們的位置嗎?做一個肺模型我的肺活量準備:空礦泉水瓶、較低檔大的碗、吸管。步驟:①往礦泉水瓶里裝滿水,然后擰緊瓶蓋。我
2024-12-13 01:30
【總結(jié)】第1課時、向人類的祖先“提問”教學目標:1、培養(yǎng)學生大膽猜想的習慣。2、學生能根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對人類祖先的生活習性進行猜想。3、培養(yǎng)學生認真聽取他人意見,積極開展評價的習慣。教學重點:培養(yǎng)學生大膽猜想的習慣。教學難點:學生能根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對人類祖先的生活習性進行猜想。教學準備:關(guān)于人類起源的相關(guān)課件資料