20xx年秋季學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-18 22:16 本頁面
【正文】 而對(duì)于中等生，理解較慢的學(xué)生，主要抽課后時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，真心鼓勵(lì)。了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、課別，針對(duì)不同層次學(xué)生提供不同講解方法，因材施教，對(duì)他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。二、了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 人教版英語教材對(duì)于我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生來說，詞匯量大，課文內(nèi)容多，學(xué)習(xí)需要花很多的時(shí)間，下很多功夫。特別是英語科目，很容易產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。九年級(jí)是初中的最后一年，它決定著同學(xué)們將進(jìn)入什么樣的高中。這兩個(gè)班是我沒有教過的班級(jí)，對(duì)他們的詳細(xì)情況不是太了解。（四）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（三）、重視后進(jìn)生的培養(yǎng)。多進(jìn)行一些“英語小競(jìng)賽”、“口語交際”、“情景對(duì)話”等活動(dòng)?；A(chǔ)打不好，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。第四篇：2010年秋季學(xué)期10班英語教學(xué)工作計(jì)劃2010年秋季學(xué)期10（2）班英語教學(xué)工作計(jì)劃覃安政為了把初一10（2）班的英語教學(xué)工作做好，特制訂如下計(jì)劃：一、教材分析本套初一教材共分十個(gè)單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。八、主要教學(xué)措施以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。六、教材重點(diǎn)難點(diǎn)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。五、全冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。供小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生使用。玩演：能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際；能做簡(jiǎn)單的角色表演；能表演英文歌曲及簡(jiǎn)單的童話劇，如（小紅帽）等。能書寫字母和單詞。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1．每天背誦課文。二、基本情況今年 , 我任教九年級(jí)班的英語。在上好課的同時(shí)，我們教師也積極參加各種教科研活動(dòng)，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)！第二篇：2010秋季學(xué)期九年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃2010秋季學(xué)期九年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃峙浪中學(xué)王月蓮一、指導(dǎo)思想：針對(duì)學(xué)生英語底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。關(guān)注學(xué)生的情感。五、具體措施：每天背誦所學(xué)單詞和課文中的對(duì)話。具體目標(biāo)：聽： ；；
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