上學(xué)期幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案-wenkub.com
2024-11-18 22:11 本頁面
【正文】 教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗?！變翰僮?，老師觀察指導(dǎo)。——今天老師給你們帶來了很多有趣的東西，看看是什么——和幼兒一起觀察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時鐘等。，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。五、結(jié)束活動幼兒讓瓢蟲寶寶好好休息，輕聲離開活動室。師小結(jié)：我們小朋友幫小瓢蟲抓的蟲子很準(zhǔn)確，小瓢蟲說謝謝你們，蟲子真好吃，可是我現(xiàn)在有點累了我想到我的家里休息了，我們來看看，它的家在哪里啊四、按照特征進行簡單的分類引導(dǎo)幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應(yīng)圓點的樹葉上。我們一起來數(shù)一數(shù)?！局笇?dǎo)拿有背上有三個圓點的瓢蟲的幼兒一起數(shù)，給想說的幼兒創(chuàng)設(shè)一個廣闊的空間】師小結(jié)：剛才我們小朋友數(shù)得有正確又清楚，發(fā)現(xiàn)有的瓢蟲背上有1個斑點，有的瓢蟲背上有2個斑點、有的瓢蟲背上有3個斑點，它們身上的斑點是不一樣多的。對不對啊師：剛才她們的瓢蟲背上有3個斑點，那誰的瓢蟲背上的斑點和她們是不一樣的誰愿意來介紹一下。師：你的小瓢蟲背上有幾個斑點呢我們請你來數(shù)一數(shù)。瓢蟲寶寶的身體是怎樣的呢(圓圓的身體)身上有什么(圓圓的點子)。兒歌《小瓢蟲》活動過程：一、游戲?qū)耄瑤熡坠餐媸种赣螒颉靶∑跋x”。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。師：小朋友你們真能干，幫圖形朋友補好了地板，表揚表揚自己教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。(2)師：看看這會是誰的家呢你怎么知道呢老師先把圖形寶寶送回家，小朋友送的時候要有禮貌的說“圓形寶寶我送你回家，我們一起來說說誰來幫老師把三角形送回家呢師：圖形寶寶都回到自己的家里了嗎小朋友真棒，來表揚一下我自己吧!幼兒操作。師：圖形寶寶說他今天看到小朋友都這么聰明非常開心，想和小朋友來做做游戲!師：圖形寶寶邊走邊唱歌，然后找一個和自己一樣的圖形寶寶做游戲。、敏捷性。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢(顯示3根棒棒糖)教師共同與幼兒進行點數(shù)(一根、兩根、三根，一共有3根)屏幕上顯示數(shù)字3。活動難點：幼兒能迅速地按數(shù)取物活動準(zhǔn)備：課件、標(biāo)有“3”點點的袋子、糖果、裝好的糖果袋活動過程：一、導(dǎo)入“今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數(shù)數(shù)今天你來了幾位白兔寶寶吧!”教師開課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只”“我也為他們準(zhǔn)備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準(zhǔn)備了幾盤。上學(xué)期幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案2活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量。原因是幾何圖形的認識過程往往過于單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。(放輕音樂)將幼兒拼擺圖形及時拍照，并在大屏
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