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正文內(nèi)容

20xx二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃3篇-wenkub.com

2024-11-17 22:39 本頁面
   

【正文】 鼓勵算法多樣化。
  ,以及提出問題和解決問題的能力。
  教學(xué)難點(diǎn):理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問題。通過測量活動,學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識測量生活中的物體的長度。在欣賞與設(shè)計中,體驗(yàn)到圖形的美和設(shè)計的樂趣。學(xué)生通過購物,進(jìn)一步人數(shù)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在這兩個單的學(xué)習(xí)中,學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運(yùn)用口訣計算表內(nèi)乘法,解決實(shí)際問題。在購物的情境中,認(rèn)識各種面值的人民幣,知道元、角、分之間的相互關(guān)系,學(xué)會付錢,找錢,感受付錢策略的多樣性,能解決簡單的實(shí)際問題。在這一單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過加減法的計算,能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算。
  要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
  要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。
  要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
   養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。知道1時=60分,1分=60秒。
   知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘.
  能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。
  四、教學(xué)目標(biāo)
  初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米。重點(diǎn)是認(rèn)識時間單位時、分,初步體驗(yàn)時、分的實(shí)際意義,知道1時=60分。通過以前的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了鐘表及時間的一些知識,如知道鐘面上有時針、分針。
  4 、表內(nèi)乘法(一): 表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、,在理解的基礎(chǔ)上熟記2—“4”、“6”,使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣。
  三、教材分析
  (一)、 教學(xué)內(nèi)容
  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容: 長度單位 100以內(nèi)的加法和減法(二) 角的初步認(rèn)識 表內(nèi)乘法(一) 觀察物體(一) 表內(nèi)乘法(二) 量一量,比一比 認(rèn)識時間 數(shù)學(xué)廣角——搭配(一) 總復(fù)習(xí)。
  把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法。
二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃篇二:  
  重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
  注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
  注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。
  體現(xiàn)學(xué)生的主體性,注重學(xué)法滲透。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
  在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
  了解同一問題可以有不同的解決辦法。
  使學(xué)生會讀寫幾時幾分,初步建立時間觀念。初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判
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