部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)(教學(xué)反思參考1)小書(shū)包教學(xué)反思-wenkub.com
2024-11-17 22:17 本頁(yè)面
【正文】 我覺(jué)得低年級(jí)孩子的思維方式是以具體形象思維為主的，所以在教學(xué)時(shí)，我結(jié)合他們的年齡特征，使用具體生動(dòng)的語(yǔ)言，再讓學(xué)生帶上小魚(yú)頭飾，配上動(dòng)作，結(jié)合詩(shī)文中具體可感知的意像，引導(dǎo)學(xué)生再次朗讀、背誦課文，加深對(duì)課文的理解。低年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在指導(dǎo)背誦上，可以采用表演背的方法,對(duì)于這個(gè)學(xué)生應(yīng)該很感興趣，這樣課堂氣氛就比較活躍，就可以收到了良好的效果。這篇課文不像我們平時(shí)學(xué)的現(xiàn)代兒歌那么容易理解，對(duì)于一年級(jí)剛剛接觸到課文的小朋友來(lái)說(shuō)要理解這樣一片樂(lè)府詩(shī)是非常困難的，但如果不理解課文，學(xué)生就難以做到有感情地朗讀，只有讓學(xué)生體會(huì)到詩(shī)的意境，感悟到語(yǔ)言的凝練之美，才能有感情的朗讀，所以這節(jié)課我重在培養(yǎng)孩子有感情的朗讀課文。第四篇：部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) (教學(xué)反思參考1) 項(xiàng)鏈 教學(xué)反思（教學(xué)反思參考1）項(xiàng)鏈《項(xiàng)鏈》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的課文，通過(guò)課文對(duì)大海的描述要讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，在課堂教學(xué)中繼續(xù)利用隨文識(shí)字、看拼音識(shí)字等方法學(xué)習(xí)生字，學(xué)習(xí)課文時(shí)有效利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)圖片讓學(xué)生展開(kāi)想象，感受大海的美麗，激發(fā)孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。和家長(zhǎng)介紹自己是怎樣擺放的。六、布置作業(yè)1．今天學(xué)過(guò)的字回家讀3遍。4．匯報(bào)展示擺放的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生用上節(jié)課學(xué)過(guò)的“先……接著……然后……最后……”的句式來(lái)說(shuō)話。(3)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。5．學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“書(shū)”字?！笆弊值臋M要寫(xiě)在橫中線上。（4）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，要把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。(4)學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示評(píng)價(jià)，說(shuō)一說(shuō)怎么記住這個(gè)字。第二筆橫起筆在橫中線上。(4)展示評(píng)價(jià)?！暗丁弊?。(五)組詞識(shí)記，多種形式讀詞。②觀察“包”字，介紹“包”字的偏旁——包字頭。“書(shū)包”兩個(gè)字的拼音。(6)記憶比賽：以課件的形式快速出示生字，一次出現(xiàn)四個(gè)字，看誰(shuí)讀得好，記得準(zhǔn)。(4)開(kāi)小火車：讀字并組詞。出示毛筆的圖片。，學(xué)生認(rèn)讀卡片上的生字。，請(qǐng)給這些生字找到好伙伴，組成詞語(yǔ)。課件出示：書(shū)、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀。畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱?！靶！笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的字，是形聲字。①學(xué)習(xí)“早”字。大山里靜悄悄。③這些是小書(shū)包里“寶貝”的代表，其實(shí)還有好多“寶貝”，我們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。)（二）說(shuō)一說(shuō)：這篇小韻文一共有幾句話？每句話都說(shuō)了什么？ 。(板書(shū)課文題目)二、學(xué)習(xí)韻文，隨文識(shí)字(一)教師范讀韻文，對(duì)學(xué)生提出聽(tīng)的要求：認(rèn)真聽(tīng)準(zhǔn)字音，注意停頓。并在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中創(chuàng)設(shè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生享受“學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文”的樂(lè)趣。第二篇：部編本一年級(jí)上冊(cè)8小書(shū)包教學(xué)設(shè)計(jì)小書(shū)包教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生
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