北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例尺-wenkub.com
2024-12-08 23:16 本頁(yè)面
【正文】 不管是哪種情況，都需要確定圖上距離和實(shí)際距離的比 。 教學(xué)難點(diǎn)： 求一幅平面圖的比例尺。比例尺 教學(xué) 目標(biāo) ： 1． 使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 填空 1千米 ＝（ ）米 1分米＝（ ）厘米 1米 ＝（ ）分米 1厘米＝（ ）毫米 30米＝（ ）厘米 300厘米＝（ ）分米 15千米＝（ ）厘米 40毫米＝（ ）厘米 二、新授教學(xué) 談話導(dǎo)入 ：（出示準(zhǔn)備好的地圖、平面圖）同學(xué)們請(qǐng)看，這些分別是祖國(guó)地圖、本省地圖和 學(xué)校的平面圖 。 今天我們就來(lái) 學(xué)習(xí) 這方面的知識(shí) ――比例尺 。 有時(shí)由于機(jī)器零件比較小，需要把實(shí)際距離擴(kuò)大一定的倍數(shù)以后，再畫(huà)在圖紙上 。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)比例尺的意義。 2． 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。 在繪制這些地圖和平面圖的時(shí)候，都需要把實(shí)際的距離按一定的比例縮小，再畫(huà)在圖紙上 。 板書(shū)課題：比例尺
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