【總結】實驗的設計一個簡單的問題：植物的一生從什么開始？另一個簡單的問題：為什么種子得等到第二年才發(fā)芽？一、引入二、討論一個問題：種子發(fā)芽需要哪些條件？種子要發(fā)芽光？土壤？水？溫度？空氣？肥料？三、設計種子發(fā)芽實驗?我們怎么才能證明哪一些條件一定是必須的呢？我們
2024-11-30 01:02
【總結】生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復雜的關系。例如，所有動物的生存最終都離不開植物，一些動物離不開另一些動物。在這一單元里，我們將學習用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應它們的生活環(huán)境，生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的。
【總結】種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數已發(fā)芽數未發(fā)芽數我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數據有什么不同?實驗結論和我們實驗前的猜測一致嗎??我們組的實驗和全班大多數人的實驗結果一樣嗎?想一想是為什么呢??
【總結】第一課種子發(fā)芽試驗（一）播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結果：播種后三個月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學們所說的這些條件都需要嗎?那么，哪些又是必須的呢？小結我們把這種實驗組和
【總結】種子發(fā)芽實驗第一單元第1課思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測兩組相同的條件兩組不同的條件實驗方法
【總結】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件設計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化思考：怎樣用實驗來證明呢？我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實驗的方法我們的
【總結】一、探究目標?1．運用對照實驗法設計并完成“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的探究，學會控制實驗條件，熟悉實驗設計的基本過程。?2．通過測量、記錄實驗數據，學會對實驗數據的統(tǒng)計與處理。?3．通過小組合作探究，培養(yǎng)同學間的合作精神、團結的精神。?4．通過“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的實驗，培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。
【總結】教科版修訂版小學科學五年級上冊第四單元測驗班級____________姓名_______________一、知識再現（每空2分，共20分）1、物體都有一個向下的力,這就是＿＿＿.2、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時會產生一個要恢復原來形狀的力,叫做＿＿＿.3、氣球里的氣體噴出時
2024-11-15 13:18
【總結】教科版修訂版小學科學五年級上冊第二單元測驗班級姓名一、填空題：（每空1分，滿分10分）。、都要發(fā)生變化。傳播的，傳播速度很快，達到每秒
2024-11-15 08:35
【總結】教科版修訂版小學科學五年級上冊第三單元測驗班級姓名一、我會填（19’）1、地球的內部可以分成（）、（）、（）三部分，絕大部分****發(fā)生在（）內?；鹕交顒优c（）和（）運動有關。2、由于受（）、（
【總結】（青島版）五年級科學下冊課件種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)那？二、作出假設請你根據課文資料，作出假設：種子的萌發(fā)需要__________________________________。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（實驗設計中實驗組與對照
2024-12-11 08:59
【總結】種子發(fā)芽實驗（一）教學目標：過程與方法：1．能夠正確的設計綠豆發(fā)芽所需條件的實驗。2．通過種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3．讓學生學會并運用控制變量法進行實驗探究。知識與技能：。、溫度、水這三個條件缺一不可。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生意識到觀察是科學探究的一種重要的方法。教學重
2024-11-30 15:11
【總結】敦小“121”學案設計（科學）第（5）冊第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共（8）課時第（1）課時課題名稱種子發(fā)芽實驗（一）教學目標種子發(fā)芽需要一定的條件。經
2024-11-20 03:23
【總結】（鄂教版）四年級科學下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練，在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子（)A、沒有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-13 01:14
【總結】WORD資料可編輯教科版小學科學五年級上冊實驗教案華靈小學小學科學五年級上冊實驗教學計劃表序號章節(jié)實驗內容所需儀器備注11-1
2025-04-17 01:41
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