教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案-wenkub.com
2025-04-14 01:41 本頁面
【正文】 ：35制作小賽車實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟：34制作滾珠軸承實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簼L動(dòng)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活情況。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大，物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力小。實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)材料： 測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方形盒子、鉤碼、毛巾。 2．測(cè)手的拉力。測(cè)量時(shí)，拉彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤的力要和測(cè)力計(jì)的外殼平行，避免扭曲和摩擦，盡量減小由于摩擦產(chǎn)生的測(cè)量誤差。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要看清其 ，所要測(cè)量的力不能超過它的量程。實(shí)驗(yàn)步驟：甲 乙 丙觀察圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)的主要結(jié)構(gòu)有 。 必須對(duì)物體 用更大的力 。 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來， 必須對(duì)物體用力， 要使物體運(yùn)動(dòng)得快必須對(duì)物體用更大的力。 在 橡 皮 筋 的 另 一 頭 掛 上 鉤 碼 。將橡皮筋繞在小車的前軸上。 5 、 在 實(shí) 驗(yàn) 盒 的 出 水口， 準(zhǔn) 備 用 桶 接 住 往 下 流 的 水 。實(shí)驗(yàn)類型：演示試 驗(yàn) 儀 器 ： 長(zhǎng) 方 形 盒 子 、 大 飲 料 瓶 、 塑 料 杯實(shí) 驗(yàn) 步 驟 ：1 、 在 盒 子 的 一 端 用 士 堆 一 個(gè) 一 邊 高 一 邊 低 的 斜 坡 ， 并 稍 微 拍 緊 。 在 河 道 上方 用 木 塊 固 定 一 個(gè) 水 的 瓶 于 （ 剪 去 底 部 〕 ， 讓 水 流 進(jìn) 河 道 ， 一 上 面 不 斷 加 水 。實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 ： 23模擬河 流 對(duì) 土 地 的 影響實(shí) 驗(yàn) 目 的 ： 讓 學(xué) 生 知 道 河 流 會(huì) 浸 蝕 土 地 ， 并 改 變 地 形 地 貌。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：同樣的方法，換上另外兩個(gè)相同的土壤層，進(jìn)行坡度不同的侵蝕實(shí)驗(yàn)， 換上兩個(gè)相同的土壤層，用大孔、小孔不同的兩個(gè)降雨器，分別灌一整瓶水、半瓶水，也是在相同的高度對(duì)這兩個(gè)土壤層進(jìn)行各自噴淋，接住徑流水后觀察；用同一個(gè)降雨器灌相同多的水，在相同高度淋灑這兩個(gè)不同的土壤層，用接水的水槽分別接住流下來的“徑流水”，觀察水質(zhì)的不同點(diǎn)； 將裝好土壤層的蒸發(fā)皿水平放在鐵環(huán)夾中間，一種是有草皮的，一種是純土壤坡度大的土地受侵蝕的程度大，坡度小的土地受侵蝕的程度??；降雨量大對(duì)土地的侵蝕程度嚴(yán)重，降雨量小對(duì)土地的侵蝕程度就輕。試驗(yàn)?zāi)康模毫私馇治g作用實(shí)驗(yàn)類型：分組或演示實(shí)驗(yàn)器材：觀察現(xiàn)象：泥土隨著雨水的沖刷而流失實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雨水對(duì)土壤的沖刷侵蝕明顯。把裝有“懸崖”的盒子放在廢報(bào)紙上，在報(bào)紙上鋪塑料模，并把盒子的一端墊高。實(shí)驗(yàn)類型：分組或演示實(shí)驗(yàn)器材：濕潤(rùn)并混有少量沙石的土、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料水槽2兩個(gè)小鏟子1把降雨器1個(gè)、水、接水容器（燒杯）2個(gè)我的猜測(cè)：雨水量對(duì)小對(duì)土地不夠成侵蝕實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我認(rèn)為土壤包含小石子、沙、黏土、動(dòng)物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)。把一些土倒入水中，觀察，記錄。試驗(yàn)?zāi)康模毫私馔寥赖某煞謱?shí)驗(yàn)類型：分組或演示實(shí)驗(yàn)器材：濕潤(rùn)的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報(bào)紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí) 驗(yàn) 前 巖 石 特 點(diǎn) ： 石 膏 糊 完 整；實(shí) 驗(yàn) 后 巖 石 特 點(diǎn) ： 完 整 的 石 膏 糊 有 裂 縫。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)名稱：18流水對(duì)巖石變化的影響試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)了解流水對(duì)巖石變化的影響實(shí)驗(yàn)類型：分組或演示實(shí)驗(yàn)步驟：。實(shí)驗(yàn)方法：用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會(huì)兒，然后迅速放入冷水中；接著再燒，再浸入冷水中。白色表示終年積雪的山峰，往往都在6 000米以上。深淺不同的藍(lán)色表示各種深度的海洋。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們?cè)谠O(shè)計(jì)制作熱水器時(shí)，綜合應(yīng)用了反光原理、熱的不良導(dǎo)體保溫原理、顏色與吸熱原理、照射角度與吸熱原理，做成的熱水器可以很好的集熱。瓶子里裝上清水，蓋上盒蓋，調(diào)整熱水器的角度，使受熱面與陽光垂直黑色紙、平面鏡、錫箔紙，實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：太陽光直射物體升溫快。把紙袋在“陽光”（燈泡）下水平放置、直立以及和“太陽”光垂直。分別插上溫度計(jì)放在陽光下。再分別用兩面和三面鏡子風(fēng)別照射溫度計(jì)，觀察溫觀察現(xiàn)象：用三面鏡子照射是溫度高。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：可 以 看 到 不 在 眼 睛 正 前 方 位 置 的 情 況 。理解光的反射。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容10光的反射實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 認(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)類型：演示實(shí)驗(yàn)器材: 卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子實(shí)驗(yàn)步驟: 夾子夾住卡紙將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。2．每隔10分鐘觀察、記錄一次。簡(jiǎn)易日影觀測(cè)儀、指南針、鉛筆、記錄本陽光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。實(shí)驗(yàn)類型：分組或演示實(shí)驗(yàn)器材：生態(tài)瓶、小魚、水草實(shí)驗(yàn)步驟 減少生態(tài)瓶里的水。再放入小動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容名稱：制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗茉O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。 （3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。 （4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：豆芽的根會(huì)向有水的方向生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽
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