六年級(jí)語(yǔ)文教案——中華少年-wenkub.com
2024-11-16 23:51 本頁(yè)面
【正文】 四、課外延伸 收集朗誦詩(shī)，課外開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)。 2．推薦班級(jí)當(dāng)中朗讀最好的4位同學(xué)，分別擔(dān)任甲、乙、丙、丁四個(gè)角色，表演朗讀?！ 〉?．7．8自然段：中華的未來(lái)，少年去開(kāi)創(chuàng) 四人小組為單位，練習(xí)有感情地分角色朗讀，遇到不明白的詩(shī)句，可以問(wèn)老師?！ 《啻沃该首x這兩句詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，描述仿佛看見(jiàn)的場(chǎng)景?！ ∽鎳?guó)的大好河山還有哪些給了你人生的啟迪，借鑒詩(shī)歌的表達(dá)試著說(shuō)一說(shuō)?！ ?．指名朗讀自己喜歡的段落，教師適當(dāng)指導(dǎo)與點(diǎn)撥?！ ?．把全班同學(xué)分成四個(gè)大組，分別承擔(dān)甲、乙、丙、丁四個(gè)角色，一齊分角色朗讀課文?！ ?．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩(shī)歌真摯的愛(ài)國(guó)熱情和中華
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