六年級(jí)語文教案——少年閏土教案2-wenkub.com
2024-11-18 22:30 本頁面
【正文】 可惜，正月很快過去了，閏土要回家了，分別的時(shí)刻到了，這時(shí)，我和閏土的心情怎么樣從哪些地方可以體會(huì)出來 自由讀最后一個(gè)自然段，加以體會(huì)（急、躲、托、送） 課件演示第二幅插圖，想象我和閏土是得怎樣告別的，再說一說。兩個(gè)破折號(hào)的用法一樣，表示注釋作用?！ ×⒗斫夂x深刻的句子 現(xiàn)在集體朗讀插敘部分，體會(huì)這幾段話的意思。（5）我覺得閏土說的這句話給我的印象最深：走路的人口渴了摘個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。 【（1）我覺得閏土講看瓜刺猹這段話最有趣，特別是講閏土刺猹時(shí)的動(dòng)作，連用了幾個(gè)動(dòng)詞，講得那么逼真，把一個(gè)海邊少年的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，給人一種身臨其境之感。 在閏土講的這幾段話中，你對(duì)哪一段話最感興趣。） 板書：我盼望 五、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)人物的語言 現(xiàn)在同學(xué)們想一想，課文中講了少年閏土的幾件事是采用什么形式講的（四件事，對(duì)話形式。大家通過對(duì)少年閏土看瓜刺猹、撿貝殼、捕鳥等事情的學(xué)習(xí)討論，對(duì)少年閏土動(dòng)作上的特點(diǎn)領(lǐng)會(huì)得不錯(cuò)，一個(gè)海邊農(nóng)村的少年形象給我們留下了很深的印象?！ 荆?）從捕鳥這件事，也可以看出少年閏土聰明能干的特點(diǎn)。） 同學(xué)們，作者對(duì)三十年前的朋友如此記憶猶新，可見看瓜刺猹這件事給他的印象是很深的?，F(xiàn)在誰的腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)了這樣一幅神奇的畫面 引導(dǎo)同學(xué)們想象第一自然段描述的畫面 同學(xué)們，你們想一想：看瓜刺猹這件事發(fā)生在什么時(shí)間，（晚上）；當(dāng)時(shí)是什么樣的天空，（深藍(lán)的天空）；什么樣的圓月，（金黃的圓月）；什么樣的西瓜地，（碧綠的西瓜地）；什么樣的銀項(xiàng)圈，（明晃晃的銀項(xiàng)圈）。（5）這一段不僅給我們的印象深，而且留給作者的印象也很深。因?yàn)檫@件事是文章中主要描寫的一件事，課文中先后出現(xiàn)了兩次，寫得最詳細(xì)。 教學(xué)過程： 一、教師簡短談話后，導(dǎo)入新課?！ ∮靡欢卧捗鑼懸粋€(gè)人的外貌?！ ≌n件出示范例，讓學(xué)生自己讀、說、評(píng)、議。） 請(qǐng)一位同學(xué)總結(jié)閏土具有哪些特點(diǎn) 板書：年少健康天真活潑 五、指導(dǎo)課后思考middot?！ ?duì)比之后，我們知道閏土是一個(gè)年少而又天真活潑的孩子?！ ±谜n件檢查學(xué)習(xí)情況 ?。?）生字中的特殊部首：拜（手）
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