20xx—2023學(xué)年度六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-16 23:39 本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)、難點(diǎn)依據(jù)變化狀況，選擇合適的圖。，體會(huì)“0”是相對(duì)的。解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。通過(guò)選擇現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)據(jù)，使學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)的實(shí)際意義應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)問(wèn)解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確辨認(rèn)從不同方向觀看到的5個(gè)小正方體組合的立體圖形的外形，并畫(huà)出草圖。在探究圓面積的計(jì)算公式的過(guò)程中，體會(huì)“化曲為直”的思想和“極限”思想。，引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)文化的魅力?？臻g與圖形第一單元圓，引導(dǎo)學(xué)生感悟和理解圓的特征。學(xué)會(huì)利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)與概率第五單元統(tǒng)計(jì)通過(guò)實(shí)例，熟悉復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。經(jīng)受運(yùn)用變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程，能敏捷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。探究并把握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算，體會(huì)“化曲為直”的思想。第四單元比的熟悉經(jīng)受從詳細(xì)情境中抽象出比的過(guò)程，理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。會(huì)學(xué)，但不肯定會(huì)用也不肯定用得很好，11冊(cè)教材更注意學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用性的培育，更關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚專心，需要老師和家長(zhǎng)隨時(shí)提示?？傊?，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來(lái)培育。因此，會(huì)在一部分敏捷性不太好的學(xué)生身上產(chǎn)生肯定的困難性。在實(shí)際情
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