【正文】 在開展綜合性學(xué)習(xí)的過程中，我最大的收獲是：精雕細(xì)琢30分學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺(tái)灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想??！”他們跟我們談這些的時(shí)候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根?。、芪枧_(tái)上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺(tái)灣演出河南豫劇。（2）選詞填空。”這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。?大概?，?差不多?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。寫出兩句表達(dá)愛國情感的名言（4分）①②閱讀與運(yùn)用（30分）一、讀《詹天佑》片段，完成練習(xí)。（）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機(jī)。（修改病句）_______________________________________________________重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。 ānx237。 d224。miǎnl236。oy236?，F(xiàn)在正值全國上下開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們作為一名教師，也是大家庭中的一員，要深入一線，勇于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，深刻剖析我們目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善！通過實(shí)踐活動(dòng)讓我們每個(gè)干部自我警醒，自覺來規(guī)范我們的言行，在大是大非面前每個(gè)人要真誠，正直，要有正義感，不帶有個(gè)人感情！要敢于給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言納策，讓我們每個(gè)家庭成員都有主人翁思想，都有集體榮譽(yù)感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活，更能在為單位的發(fā)展前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。我在這里生活工作了多年，常懷感恩之心。當(dāng)中國共產(chǎn)黨走過了93個(gè)春秋，新中國也很快將要迎來65歲的華誕，在我們今天看到的是科技的發(fā)展，工業(yè)的振興，民族的昌盛，國家的富強(qiáng)。同時(shí)這部電影也反映革命老區(qū)人民的質(zhì)樸，沒有壞人壞思想，只有好與更好之分，那個(gè)村主任不是不講真話，有意隱瞞，我覺得他的初衷是好意的，是要為黨分憂，不想給國家添亂，只不過他沒有更深的理解是吃大鍋飯滋生的黨與群眾關(guān)系的矛盾。電影中的周恩來總理在國家最困難時(shí)期帶著病去革命老區(qū)調(diào)研考察，深入群眾，了解民情，我也似乎被電影帶到了那個(gè)歲月。后來我上學(xué)了，90年代的中國農(nóng)村也并不富裕，我深有感觸，父親也和我經(jīng)常談起那個(gè)連樹葉、樹皮和草根都沒得吃的年代來激勵(lì)我們要珍惜今天來之不易的生活，那時(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭。在中國連續(xù)三年自然災(zāi)害、內(nèi)憂外患的困難年代，總理能夠深入群眾，扎實(shí)調(diào)研、體察民情的優(yōu)良作風(fēng)和對百姓和諧可親，與民一體的親和風(fēng)范深深的印在我的腦海。(3)C是過氧化氫反應(yīng)中的。7．（4分）把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：①硬度________；②熔點(diǎn)________；③密度________；④顏色________。(2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是:(3)你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層？5．甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多。⑴假設(shè)猜想正確，請你用實(shí)驗(yàn)方法證明。由此可以推斷： A是；B是；C是；D是。第二篇：第二單元練習(xí)一、選擇題：（） （） ，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（），五氧化二磷 ，受污染的空氣, 集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是（） （） 6．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說法中，正確的是（）A．液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體B．氧氣難溶于水C．氧氣在通常狀況下是一種無色氣體D．氧氣的密度略小于空氣7．某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（）A．硫磺Ｂ．紅磷Ｃ．鐵絲Ｄ．木炭 8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（）Ａ．硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體 Ｂ．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱Ｃ．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 Ｄ．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)9．下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中，正確的是（）Ａ．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)Ｂ．有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng) Ｃ．氧化反應(yīng)全不是化合反應(yīng)Ｄ．所有燃燒都是化合反應(yīng) 10．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）Ａ．雙氧水Ｂ．空氣Ｃ．氯酸鉀Ｄ．氧化汞11．在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其后果是（）Ａ．加熱時(shí)無氧氣產(chǎn)生 Ｂ．加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少 Ｃ．產(chǎn)生氧氣緩慢 Ｄ．沒有影響 12．常溫下，某氣體的密度比空氣的密度略小，不易溶于水，其水溶液有揮發(fā)性，該氣體泄漏時(shí)對人體有嚴(yán)重危害．收集該氣體的最適宜方法是（）Ａ．排水集氣法 Ｂ．向上排空氣法 Ｃ．向下排空氣法 Ｄ．用氣球泡收集 13．檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣有無集滿的方法是（）Ａ．將帶火星的木條伸入瓶中Ｂ．向帶火星的木條伸到瓶口 Ｃ．用燃燒的木條伸入瓶中Ｄ．將鼻子伸到瓶口聞一下氣味14．在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)．向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過程中水充當(dāng)（）Ａ．氧化劑Ｂ．反應(yīng)物Ｃ．催化劑Ｄ．生成物15．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有（）Ａ．