【正文】 提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，有很重要的意義。然而，我們大學生的消防意識卻不容樂觀。在學校中區(qū)廣場宣傳的時候注意維持一定的紀律。③于下下周前，做好小組之間的交流工作，包括設(shè)計、排版好宣傳畫，并即時開始后期制作工作，同時要在這個星期內(nèi)完成知識搶答的問題設(shè)置，消防安全講解的稿子。后勤小組：查詢火災預防相關(guān)資料和火災發(fā)生時的自救小常識，以及還有向?qū)I(yè)人員學習滅火器的使用方法。③組織全班進行激烈的關(guān)于消防安全知識搶答。三﹑活動目的：決定以此次活動,來豐富我班學生的安全知識,以免不必要的悲劇發(fā)生。十、分工安排及職責：x校長：現(xiàn)場總指揮；x：現(xiàn)場副總指揮及向有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；x：現(xiàn)場突發(fā)事件處理；x：宣傳統(tǒng)計工作；夏x：醫(yī)務工作；xx：演習總計時與攝像拍攝；王x：善學樓前學生疏散；徐x：善學樓西側(cè)南北通道學生疏散；莊x：橋上學生疏散；x：校園班級巡視（查找是否有遺漏學生）；善學樓1樓學生疏散負責人：一年級：王x、二年級：顧x善學樓2樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：三年級：陳x、四年級：陸x善學樓3樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：五年級：顧x、六年級：張x博學樓：張xx十一、總結(jié)大會：所有參加人員集合，由校長總結(jié)。然后準備觀看教師滅火演習。（樓梯上走，下樓后慢跑）（3）善學樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。聽到警報后，各室負責人立即通知本室學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。根據(jù)學校批準后的《消防演習方案》的內(nèi)容準備消防演習所需的器材，應包括：（1）模擬著火源；（2）水源、滅火器（含121干粉、泡沫等）；在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。保安處負責制定《消防演習方案》，并組織實施。在游戲過程中按照棋盤所示做出停動一局等動作，最終首先到達終點者勝利活動第一名獎品：可樂一瓶活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展5局，活動所需人員：比賽裁判1名校園消防安全文化周活動策劃書,（3）11月10日控煙講座（地點：2a206 時間：11月10日晚6點）校園宣傳:在校園中張貼海報活動流程：ppt講解控煙小短片播放現(xiàn)場安全知識搶答配樂做出關(guān)于控煙的倡議保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長，辦公室成員若干會場布置：辦公室人員攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作（4）11月11日播放與安全有關(guān)的電影（地點：2a206 時間：11月11日晚6點）校園宣傳：張貼海報活動人員配備：播放電影人員1名攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作（5）11月12日中午控煙巡查（地點：校園各處 時間：11月12日中午11點40至13點）活動目的：在校園各處巡查，告訴同學們何處應該禁煙，何處可以抽煙人員的組織配置：安全部全體成員五：經(jīng)費預算活動獎品支出：26元海報周邊支出：20元合計:46元六：活動中應注意的問題及細節(jié)在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響解決方案：商議在明德樓大廳舉辦活動學生的積極性不好預見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況解決方案：在活動過程中給予一定的活動獎品，加大同學的積極性北京工商大學嘉華學院安委會20xx115消防安全活動策劃9一、目的：“119”消防日即將來臨。(全體教職工)制定幼兒園“119消防日”活動方案。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。五、疏散原則一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。收尾：，評出前十名并對相應班級加分。消防安全活動策劃6一、活動目的喚起大學生的消防意識，增強同學的消防安全防范意識，向同學們傳遞消防知識，創(chuàng)造和諧、平安校園。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。二、消防宣傳活動的主題：消防安全在我心中三、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20xx年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。（5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的使用。（2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點?；顒幽康模号囵B(yǎng)同學們應對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強同學們的放火意識，使同學們養(yǎng)成放火的習慣，學會自救，培養(yǎng)同學們逃生的能力。警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。樓梯負責人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡員匯報，指揮中心匯報。九、具體步驟：一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。一、演練主題：防災疏散二、時間：12月1日（星期三）上午8時40分三、對象：全體師生四、指揮中心指揮長：副指揮長：成員：五、崗位安排：聯(lián)絡員：后勤保障總負責：衛(wèi)生員：校門衛(wèi)總負責：攝像：放煙幕彈：放警報聲：一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：一樓梯負責人——王雪威二樓梯負責人——毛超峰三樓梯負責人——宓海斌四樓梯負責人——鮑仕明二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：一樓梯負責人——王松杰二樓梯負責人——嚴斌三樓梯負責人——程澤國四樓梯負責人——徐靜娟六、崗位職責：指揮長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作；樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數(shù)；上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責陪伴學生有序撤離；空課教師：協(xié)助其他教師幫助學生有序撤離。施救前、施救過程中、火災撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(jù)(如有)注意保存。(二次探火須從逃生孔進入)，確認火滅方可開艙，以保安全?，F(xiàn)場指揮清點人數(shù)、確認人員全部撤離機艙，機艙封閉并報告船長。，控制火勢發(fā)展。，搶救被困人員。、起火部位不明，可派出熟悉現(xiàn)場的兩名探火員，身著消防員裝備，攜帶必要的消防員用具，探明火源位置、火勢和火的性質(zhì)，報告現(xiàn)場指揮、報告船長。輪機長在船長領(lǐng)導下行使機艙應急消防現(xiàn)場指揮職責，并保證與船長的通信聯(lián)絡。自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。（二）、擬定小組活動計劃（三）、實踐活動乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設(shè)問題。二、活動目標認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。(2)邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具，通道。(2)通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信，確保覆蓋所有用戶。(2)宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全觀念。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。不攜帶任何火種進校園。七、師生制定防火承諾書承諾書為了預防火災事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失，我承諾：不玩火，不放火?；馂碾[患要查清，疏忽大意可不行。危害。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。(二)如何救火?師生共同交流討論，總結(jié)出救火的方法。三、遇到火災該怎么辦?；顒舆^程：一、正確認識火災從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。(9)演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。(5)分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。(3)各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進入操場集合。老師指揮學生有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。教室室內(nèi)指導組成員：各班班主任職責：(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。二是上一次課。9”消防安全主題活動。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。提醒爸爸不亂扔煙頭。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。活動過程一、出示消防標記。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力重點難點重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的39。各社區(qū)要加強對消防宣傳月各項活動的組織協(xié)調(diào)工作，相互配合，資源共享，開展好各項活動。要突出抓好在大型商場、賓館飯店、電影院、公共娛樂場所等人員密集場所開展集中性的宣傳教育活動，鞏固和深化火災隱患排查整治工作，為xx地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和社會安定創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。五、工作要求(一)高度重視，周密部署。在xx中心舉辦大型宣傳活動，展示消防宣傳版面，發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢，提高轄區(qū)群眾消防安全意識。四、活動內(nèi)容各社區(qū)、轄區(qū)各有關(guān)單位懸掛119宣傳月活動的標語橫幅，營造濃厚的消防宣傳氛圍。具體實施方案如下：一、目標任務緊緊圍繞參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園這一活動主題，深入推進構(gòu)筑社會消防安全防火墻工程建設(shè)，以普及消防安全常識，提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標，在119消防日期間，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳活動，努力提高全民消防安全意識和自防自救能力。警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。樓梯負責人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡員匯報，指揮中心匯報。九、具體步驟：一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。一、演練主題：防災疏散二、時間：12月1日（星期三）上午8時40分三、對象：全體師生四、指揮中心指揮長：副指揮長：成員：五、崗位安排：聯(lián)絡員：后勤保障總負責：衛(wèi)生員：校門衛(wèi)總負責：攝像：放煙幕彈：放警報聲：一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：一樓梯負責人——王雪威二樓梯負責人——毛超峰三樓梯負責人——宓海斌四樓梯負責人——鮑仕明二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：一樓梯負責人——王松杰二樓梯負責人——嚴斌三樓梯負責人——程澤國四樓梯負責人——徐靜娟六、崗位職責：指揮長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作；樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數(shù)；上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責陪伴學生有序撤離；空課教師：協(xié)助其他教師幫助學生有序撤離。五、借助媒體，廣泛宣傳，刊登消防安全主題內(nèi)容各社區(qū)要在積極運用傳統(tǒng)宣傳方式的同時，力求觀念、手段創(chuàng)新，運用微博、微信等新興媒體著力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。通過報道，讓社會各界進一步了解和支持消防工作。在119消防宣傳月期間，教育部門要集中在轄區(qū)高校、中小學校開展119消防日宣傳活動，已經(jīng)評為“省級消防安全教育示范學?！钡膯挝?，要率先開展消防主題宣傳活動。各社區(qū)將根據(jù)《創(chuàng)建“消除火宓隱患、共建平安社區(qū)”倡議書》內(nèi)容分別印制分發(fā)張貼在社區(qū)宣傳欄中。同時要加大宣傳力度，多渠道播報有關(guān)政策法規(guī)和消防產(chǎn)品常識，增強社會單位消防產(chǎn)品質(zhì)量主體責任意識，提高社會假冒偽劣消防產(chǎn)品的甄別能力。(二)緊扣主題，因地制宜，迅速掀起活動熱潮活動期間，各社區(qū)要圍繞主題，精心組織，貼近實際，有所創(chuàng)新，達到實實在在的宣傳效果。消防安全活動策劃方案 篇8一、活動時間20xx年11月7日―11月30日二、活動主題“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”三、組織領(lǐng)導為加強對“119”消防安全宣傳工作的領(lǐng)導，街道成立消防安全宣傳領(lǐng)導組。學生公寓、食堂、實驗室等要害部位安全情況。(二)消防安全知識講座全員參與，以案說法、汲取教訓，結(jié)合《消防安全知識讀本》等書籍或相關(guān)視頻資料開展講座，普及消防安全知識，提高消防安全意識。”二、指導思想消防安全宣傳活動以全面提高廣大群眾消防安全素質(zhì)，增強火災防控能力，促進社會平安、和諧發(fā)展為目標，以“關(guān)注消防、平安你我”為主題，運用內(nèi)容豐富、形式多樣、社會影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯的宣傳手段，加大消防法律法規(guī)和消防知識的宣傳力度，讓消防知識真正走進千家萬戶。由根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。一至二樓平臺負責人：二至三樓平臺負責人：職責：指揮疏散，防止擁堵教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。1 1。一至二樓樓梯負責人：二至三樓樓梯負責人：一樓樓梯口負責人：職