徐穎老師先進事跡-wenkub.com
2024-11-16 22:17 本頁面
【正文】 希望孩子們能夠刻苦努力，堅持不懈的好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想，擁有一個美好的未來！最后，再次感謝杉樹鄉(xiāng)讓我們在這里收獲如此多的感動。在此支教過程中，杉樹鄉(xiāng)帶給了我們許多。此次杉樹鄉(xiāng)中心校支教小分隊共有18名志愿者，服務(wù)了139名學(xué)生，采用陪伴式教育的方式，讓學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)。今后如果有機會，我將繼續(xù)參加思宇計劃，為大涼山貧困山區(qū)的孩子們，老鄉(xiāng)們服務(wù)，實現(xiàn)自己的人生價值。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。所以，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。五、結(jié)束語我們是社會未來的建設(shè)者，實現(xiàn)中國夢，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。這個缺點在很多時候都體現(xiàn)出來，在排課表時，在安排隊友們一些事情時，記得當時劉思宇也對我說過，要學(xué)會強勢一些。然后我發(fā)現(xiàn)自己有好多不足之處。還有隊友們那種無微不至的關(guān)懷，相互之間的關(guān)愛。真正做到陪伴式教育，且將支教與調(diào)研相結(jié)合，幫助孩子，幫助老鄉(xiāng)，使杉樹鄉(xiāng)有更好的發(fā)展。參與此次思宇計劃的杉樹鄉(xiāng)中心校學(xué)生共兩個年級，四年級和六年級；此次支教杉樹鄉(xiāng)沒有任何教授課程老師參與，只有志愿者和一名宿管老師及炊事員。我選擇人事組為支教作準備活動，在人事組時，我積極認真參與工作，終獲得組織認可，成為正式志愿者，前往支教。作為被招募志愿者，我不參與此部分活動。思宇計劃的模式：思宇計劃=支教+調(diào)研+實地項目。所以我們將近160名來自全國各地的大學(xué)生通過思宇計劃匯聚大涼山，匯聚寧南，共同為支教事業(yè)奉獻自己的綿薄之力，實現(xiàn)自己的夢想。故事很短，但是很有哲理。第二，最初的夢想人可以因為夢想而忙碌，但不能因為忙碌而失去夢想。2011年12月6日—7日，公司為提升中層力量水平，給主管級以上人員報名參加了有起跑線培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的《陽光心態(tài)訓(xùn)練營》的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們山區(qū)的孩子們。他有著愛黨、愛國，始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。我們學(xué)習(xí)他，就是要向他那樣，不計個人名利，不僅努力教書，而且更關(guān)注如何育人；不僅有激情而且有創(chuàng)造。學(xué)校的體育器材只有３個籃球和３根跳繩。徐校長就在這樣的山路上每天來回兩個多小時，風(fēng)雨無阻，多年來不知從馬背上摔下過多少回。為了節(jié)省來往學(xué)校的時間，１０年前他自費買了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。１９７５年８月，年僅１７歲的徐德光高中畢業(yè)后，自告奮勇到紅花崗區(qū)最偏遠的金鼎山鎮(zhèn)金莊村扇子林教學(xué)點任教。我們從他那看似平凡而偉大的事跡中，看到了一個共產(chǎn)黨員忠實踐行“三個代表”重要思想的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了一個人民教師忠實履行著堅守的教育責(zé)任。我們始終相信：心中有愛處處春，在愛的心田上，春之花必將燦爛。徐穎老師的言行感染了我們身邊的每一個人，大家都像他一樣“求真向善尚美”。當他看到學(xué)校每年有許多桌凳需要修理，于是他常常利用中午休息時間，帶上錘子、釘子，一間教室一間教室地去修理加固，班上十幾個學(xué)生受到徐老師的影響，也加入到修理桌凳的行列。逢年過節(jié)，總能收到他的來信和賀卡，他曾在信中說：“感謝您，讓我感受到生活的溫暖和幸福！”在徐老師的關(guān)心關(guān)愛中，聶瑞東只是其中的一員。見此情景，徐老師二話沒說，每天下午放學(xué)后把聶瑞東帶回家進行輔導(dǎo)，有時還把他留在家吃飯。他參加工作24年來，一直都勇挑班主任工作重擔，始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹記心間。他的這一想法得到了妻子的大力支持，也深深地感動了市環(huán)衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)，破例讓他當上了一名特殊的“清運工”。這時四小全體師生積極捐助，可堅強的的雷老師婉言謝絕了老師們的幫助。原本徐老師是打算默默捐助的，不想要受助人知道，更不想驚動媒體，可是這些受助者一再尋求這位好心人，多方打聽，四處探尋，這才將這位活雷鋒找出來了?？粗絹碓胶冢絹碓绞?，越來越忙，越來越臟，大家都不禁疑惑了：按理說，徐老師有一份工作，他愛人開了一家小店，女兒已經(jīng)考取了大學(xué)，一家人平安健康，實在不缺錢，不必這么辛苦。然而，就在我們的身邊，有一個好人讓人肅然起敬，有一種精神讓人震撼感染，有一股暖流讓人如沐春風(fēng)。我們始終相信：心中有愛處處春。徐穎老師的言行感染了我們身邊的每一個人，大家都像他一樣“求真向善尚美”。班上十幾個學(xué)生受到徐老師的影響，也加入到修理桌凳的行列。在生活中，徐穎老師是出了名的“熱心腸”。徐老師用一個教師平凡而普通的愛給聶瑞東鋪下了一條成長之路。就這樣，徐老師把滿腔的愛獻給了一茬又一茬的孩子們，把關(guān)心像陽光一樣播撒給每一個孩子。讓我們一起去追尋他工作生活的點點滴滴。徐老師被深深感動了，他琢磨著如何悄悄地去幫助她，讓她渡過難關(guān)。2013年，同事雷磊老師幸福的家庭突遭變故：四月，父親由于車禍幾乎變成植物人；六月，雷老師也因肺部感染轉(zhuǎn)院南昌醫(yī)治。直至去年高安電視臺對他進行了專題報道，大家才恍然大悟，原來他把這份額外的收入通過紅十字會全部捐獻給那些需要幫助
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