西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)圖形的平移課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析及抽象、概括等過(guò)程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程。：理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。：進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)。把圖中的三角形ABC向右平行移動(dòng)6格，畫(huà)出所得到的三角形A’B’C’。AB

2025-12-04 19:05

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3的倍數(shù)特征1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3的倍數(shù)特征游戲：聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個(gè)手指；若是5的倍數(shù)，則出示右手5個(gè)手指；若同時(shí)是2，5的倍數(shù)，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個(gè)手指；若是

2025-12-02 09:34

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形面積的計(jì)算2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知探究新知鞏固深化教學(xué)目標(biāo)：，并能正確地運(yùn)用公式解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。。實(shí)際操作能力和運(yùn)用轉(zhuǎn)化法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握梯形的面積計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)：理解梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。復(fù)習(xí)一

2025-12-04 18:21

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形面積的計(jì)算3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算梯形面積的計(jì)算九年義務(wù)教育第九冊(cè)數(shù)學(xué)制作人:瓦窯溝中心小學(xué)：葛云超5分米15分米上底下底==上底下底實(shí)驗(yàn),求下面圖形的面積1分米(15+5)×1÷2=10通過(guò)實(shí)驗(yàn)看出:兩個(gè)（）的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊

2025-12-04 11:18

比較圖形的面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?目標(biāo)預(yù)設(shè)：?借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。?通過(guò)交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1：練一練2：圖②圖③練一練3：?邊長(zhǎng)1厘米的正方形，面積是1平方厘

2025-12-02 08:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)。：理解質(zhì)因數(shù)的概念，會(huì)分解質(zhì)因數(shù)，了解短除法。：培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。奇數(shù)13579111315

2025-12-04 18:21

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。（）3、三天后下雨。（）4、太陽(yáng)從西邊升起。（

2025-12-03 19:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)和因數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)

2025-12-02 09:33

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨?？赡芴?yáng)從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色，看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大？指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛Ｔ谀睦锟赡苄宰畲竽?？

2025-12-03 19:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)。：理解質(zhì)因數(shù)的概念，會(huì)分解質(zhì)因數(shù)，了解短除法。：培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的約數(shù)有：2的約數(shù)有：3的約數(shù)有：4的約數(shù)有：5的約數(shù)有：6的約數(shù)有：7

2025-12-04 18:21

組合圖形面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】S長(zhǎng)=abS正=a2S平=ahS△=ah÷2S梯=（a+b）h÷2?像這樣的圖形我們把它們叫做組合圖形。?1、如何計(jì)算組合圖形的面積？?2、解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。小華家新買(mǎi)了住房，計(jì)劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請(qǐng)你估計(jì)他家至少需要買(mǎi)多大面積的地板，再實(shí)際算

2025-12-02 09:09

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?請(qǐng)從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個(gè)數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個(gè)位上是0、2、4、6、8

2025-12-02 09:34

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？下面各組圖形有什么相同的或不同的？你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？

2025-12-04 18:21

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小朋友,你沒(méi)忘吧？下面各數(shù)中，誰(shuí)能被誰(shuí)整除？誰(shuí)能整除誰(shuí)？28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練，每排人數(shù)要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習(xí)：說(shuō)說(shuō)算式中誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)？誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)？

2025-08-05 16:37

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除數(shù)是小數(shù)的除法3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除數(shù)是小數(shù)的除法本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?？谒?3=?15=3?6=?7=?9=2?5=除數(shù)是整數(shù)除數(shù)是整數(shù)的除法，你會(huì)嗎？把1

2025-12-03 19:35

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)4-文庫(kù)吧

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西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)4(編輯修改稿)

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