【總結】課目第10課演戲(活動二)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用欣賞導入揭示課題1．引導學生欣賞電影《音樂之聲》中的木偶表演片斷。2．請學生談談對片中哪部分印象最深刻。3．小結：木偶劇等兒童戲劇活潑有趣，深受各國人民喜愛。它包括偶人制作、舞臺布景、表演等幾部分，上節(jié)課，我們學習了制作
2024-12-11 09:24
【總結】湘美版四年級上冊美術教學計劃 一、教學目標： 通過本學期的教學，幫助學生了解美術作品和的特點，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的興趣和愛好，通過動手操作的...
2024-12-04 22:36
【總結】《提袋的設計》教學設計綜合組鄧海燕教學目標：，手提袋在生活中的應用及功能。發(fā)揮想象力，設計制作出造型新穎美觀的手提袋。，關注生活中的設計，通過提袋的設計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學重、難點：重點：提袋的造型設計，初步認識設計與應用這一藝術形式。難點：提袋的結構。教具、學
2024-12-13 19:55
【總結】計劃明天學習內容：。：你了解到的未來世界有哪些?說一說。學生暢談未來。，明天的我是什么樣子的?你的理想是什么?：好好計劃明天是每人的理想，引入名人偉人實現理想的事跡。為了實現理想，讓我們好好計劃明天吧!課件出示：未來世界影像片斷和圖片一、嘗試訓練探索方法：，感受認知職業(yè)特征。引導思
2024-12-11 09:21
【總結】草叢中一、教材分析本課屬于“造型表現”的學習領域，通過以線繪畫的形式進行造型活動，觀察、描繪幾種野生草類植物，適當想像、添畫。本課具有觀察性繪畫和想像性繪畫的特點，綜合了寫生與創(chuàng)造兩方面的基本能力訓練。在引導學生觀察時，應了解植物因其種類、生長的速度不同而產生了高矮、強弱、粗細、大小、翻轉等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、有
【總結】綠色呼喚一、欣賞感受：四季的樹木實景，體味大自然的色彩美。：樹木的色彩畫，說說色彩畫與攝影圖片的不同感受。課件出示圖片二、整體感知，了解畫法：自然界的樹。思考如何用色彩進行表現。，讓學生整體感知用色彩畫風景的表現方法。：第一步用線條畫樹：先畫近處的樹，再畫遠處的樹；先畫樹干，再畫主枝，最后畫樹葉。第二
【總結】走迷宮現場組裝迷宮：組裝立體迷宮。（1）展示材料：厚包裝箱紙板條若干（上繪有圖形、設有可開關的門洞）、大厚包裝箱紙板（上繪有路線，貼有雙面膠）、活動插卡若干（解釋插卡的作用）。（2）按路徑要求將紙板組裝。。：走迷宮一制作立體迷宮組拼迷宮紙板展示其他迷宮
2024-12-11 09:20
【總結】恐龍世界教學目標：、生活的狀態(tài)及年代，關注地球生物的未來，增強環(huán)保意識。，畫一幅表現恐龍生活的畫。，培養(yǎng)想像表現力和探索精神。教學重點：抓住恐龍的形象特征，并畫出來。教學難點：通過細致深入的了解、想像作畫。教學過程：第一課時一、情境導入《恐龍世界》師：在
【總結】編紙條第一課時欣賞激趣教師在課前運用“一提一壓”的穿編方法，制作一件雙色對比色調的編紙條作品。選用不同顏色同等長度的紙條，在作品背面將有關緯條加長，加長部分隱藏在作品背面?！耙惶嵋粔骸彪p色編紙條作品正面。，將這件雙色編紙條作品變成三色編紙條作品。，將這件三色編紙條作品變成四色編紙條作品。，和這件冷暖對比色調作品進
【總結】《植物寫生》教學設計教材分析：本課屬于“造型，表現”領域，目的是通過對植物的寫生，引導學生學習精細的觀察物象的方法，培養(yǎng)學生的觀察習慣，進一步提高學生的觀察能力和線造型能力。教學過程中，通過觀察身邊的植物，讓學生感受植物的種類繁多、形態(tài)各異、色彩豐富，體驗植物帶給人的美感，感受自然的美。同時，通過查詢有關資料，了解植物的名稱、特點、作用等，自然的
2024-12-11 13:40
【總結】湘美版四年級美術上冊活動要求：根據自己所帶的蔬果進行想象，運用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
2024-12-13 11:13
【總結】乘風破浪第一課時教學目的：讓學生以“船”為主題，把自己的想法和愿望，借由線條、形狀、色彩呈現出來。教學重點：、種類；，畫出自己喜歡的船。教學難點：，在畫出船的大致外形基礎上進行細畫。、形色處理、周圍環(huán)境的添畫。教學準備：船舶模型或者圖片、白紙2張、水彩筆、油畫棒。教學過程
2024-12-11 09:22
【總結】執(zhí)教：張君月湘美版四年級美術上冊1、這篇文章采用了哪些繪畫工具?運用了什么方法”打扮”文章?2、是不是所有的文字都可以改成小插畫？兔公雞松鼠孔雀飛機汽車花但有可能生活趣味要刷，動物
2024-12-12 21:43
【總結】人美版四年級美術上冊教案剪紙中的陽刻與陰刻教材分析剪紙是中國流傳最廣的民間藝術之一，因此這也是一節(jié)與鄉(xiāng)土士教育資源結合的教學內容，教師可挖掘的內容十豐豐富。在過去，剪紙被用作祭百祖先或神仙的貢品裝飾。當今，剪紙多用裝飾，特別是豐年過節(jié)，剪紙就點綴于墻壁、門窗、各種公共場所，渲染出喜慶的節(jié)日氣氛。一些具有民族特色的包裝、工藝品上，也經常看到格式剪紙。因此，
2024-12-11 13:41
【總結】第一篇：四年級美術上冊時間告訴我1教案湘美版 時間告訴我 教材分析： 時間對我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時間對于兒童來說是一個非常抽象的概念，課題將時間擬人化，向我們述說著時間...
2024-10-29 02:44
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