【正文】 聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。當(dāng)堂檢測(cè) 做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計(jì)的檢測(cè)題能夠包含本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)。二、繼續(xù)推進(jìn)“三研三講三練”課堂教學(xué)模式。（2）充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務(wù)。（2）抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取在各類各級(jí)比賽中有新的突破。（2）教務(wù)處將對(duì)試卷的印刷、取送進(jìn)行嚴(yán)格保密。另外教務(wù)處還將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（三）給學(xué)生（每班抽調(diào)好、中、差五名學(xué)生），讓學(xué)生對(duì)任課教師的各個(gè)方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。（3）組織勞動(dòng)班級(jí)的學(xué)生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務(wù)處。（1）組織學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫《教室日誌》，學(xué)期結(jié)束時(shí)就每班所交《教室日誌》進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出的結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎(jiǎng)等次所得的分?jǐn)?shù)給各班的39。本學(xué)期我校將繼續(xù)發(fā)揮自己的辦學(xué)的特色。不定期檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，通過師生問卷、座談等形式，督查教師職責(zé)的履行情況，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升?？荚囀菍?duì)學(xué)生階段性的檢測(cè)和評(píng)估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān)，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測(cè)和反饋。（10）考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補(bǔ)漏。不論是學(xué)校組織聽課活動(dòng)，還是教研組組織的聽課活動(dòng)一定做到聽后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。教導(dǎo)處要發(fā)動(dòng)教師通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等，特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí)，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。搭建科研平臺(tái)提升科研氛圍。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺(tái)，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力。增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。強(qiáng)化教研主題，創(chuàng)新教研范式。（5）作業(yè)布置和批改要求。因材施教，因人施教，針對(duì)不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、C三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng)，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教，少講多練為價(jià)值觀念的課堂教學(xué)觀，大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。備課要能做到熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。本學(xué)期因?yàn)榧倨诙嗪瓦^年早，所以學(xué)期時(shí)間短，所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計(jì)劃，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)迎考。各年級(jí)組按照開學(xué)初排好的正課課程表、輔導(dǎo)課補(bǔ)充表、作息時(shí)間表等認(rèn)真執(zhí)行好，盡量做到有序、合理、科學(xué)。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時(shí)計(jì)劃。五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。兩個(gè)至少：即教師每周至少提問每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。抓早抓緊抓實(shí)“小高考”，為提升學(xué)業(yè)水平測(cè)試的及格率和4A率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；強(qiáng)化切塊管理，細(xì)化過程督查，控制兩極分化，力克“高二現(xiàn)象”。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。與出國(guó)機(jī)構(gòu)合作，定期請(qǐng)進(jìn)來(lái)做學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)咨詢。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。（五）學(xué)籍管理完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。與體育特長(zhǎng)生簽訂合同，加強(qiáng)管理，制定針對(duì)每一個(gè)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練計(jì)劃。保持在貴陽(yáng)地區(qū)名列前茅。抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，補(bǔ)充部分高一年級(jí)的新隊(duì)員。安全上好體育課。）組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽(yáng)一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競(jìng)賽。高一年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)班10月中旬開課，高二年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)班9月下旬開課，高三年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加XX年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。組織高一高二年級(jí)學(xué)生參加科普教育活動(dòng)，以貴陽(yáng)市開展“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題，進(jìn)行“愛我家鄉(xiāng)”科普創(chuàng)意系列活動(dòng)，①在高一高二年級(jí)組織“珍惜生命之水”（今年貴陽(yáng)出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，主題：“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。（二）科技活動(dòng)嚴(yán)格按省科技示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)?？萍脊ぷ?。⑥負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課安全、規(guī)范教育。②負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)室的各種帳目、擬定實(shí)驗(yàn)器材耗材等購(gòu)買計(jì)劃、學(xué)校所購(gòu)器材耗材的驗(yàn)收。高二生物實(shí)驗(yàn)室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實(shí)驗(yàn)。高二年級(jí)重溫學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、規(guī)范制度。工作有計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)，過程設(shè)計(jì)精細(xì)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任，結(jié)束有總結(jié)。特長(zhǎng)生專業(yè)正常發(fā)展，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練有素，群眾體育活動(dòng)生龍活虎。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽使學(xué)生多練兵，提高競(jìng)賽意識(shí)、能力、水平。以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。做好服務(wù)工作。進(jìn)行教研、備課組工作考核。組織期末考試。組織學(xué)生參加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。組織英語(yǔ)聽力競(jìng)賽及全國(guó)高中生物競(jìng)賽。組織參加初中數(shù)、理、化競(jìng)賽及中考報(bào)名。召開教學(xué)部門工作會(huì)議，研討教學(xué)問題。四月份：開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。參與各年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)年級(jí)教與學(xué)提出意見。繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)、教師師徒結(jié)對(duì)幫扶及青年教師培養(yǎng)工作，大興教研之風(fēng)，促進(jìn)青年教師及薄弱學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)。⑴盡快形成全校課改總體方案，力爭(zhēng)本學(xué)期“課改”工作在全?；A(chǔ)年級(jí)所有學(xué)科中全面推開。⑶組織對(duì)教研、備課活動(dòng)的檢查及巡查，提高教研、備課活動(dòng)效率。強(qiáng)化初、高中基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理，確保抽考、學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績(jī)。認(rèn)真抓好各年級(jí)各階段考試“考后100分”及糾、評(píng)、補(bǔ)的39。加強(qiáng)對(duì)初三、高三畢業(yè)年級(jí)中考、高考復(fù)習(xí)迎考工作的督查與指導(dǎo)，形成全校一盤棋思想，確保20xx年中考、高考目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 篇7新的學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三種意識(shí)，四項(xiàng)措施”的工作要求，認(rèn)真踏實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能作用，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為主抓手，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，特別是抓好中考、高考及抽考的復(fù)習(xí)迎考工作，確保20xx年學(xué)校中考、高考及抽考創(chuàng)歷史新輝煌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校其他總體工作目標(biāo)。，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過關(guān)，同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。（四）教學(xué)檢查。2．教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量。向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。要求我們老師要用正確的太度去面對(duì)。，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。，每一位教師必須跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，適應(yīng)社會(huì)需求，要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo)，教務(wù)處要做到四點(diǎn):（1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問題，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%。打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。一月檢查七個(gè)一、八個(gè)習(xí)慣用本、撰寫、評(píng)選、上交語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論文。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)公開課。作文講評(píng)公開課。7十月第一次教學(xué)常規(guī)檢查。參加縣教研。強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)工作責(zé)任，保證各項(xiàng)工作在學(xué)科組長(zhǎng)的范圍內(nèi)保質(zhì)按時(shí)完成。七、工作要求提前制定周密的工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序開展工作，保證效果和6質(zhì)量。以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)教師建立自我學(xué)習(xí)觀念（每學(xué)期共十次業(yè)務(wù)自學(xué)學(xué)習(xí)筆記，月查一次，統(tǒng)一格式：時(shí)間、摘自、題目、內(nèi)容）學(xué)習(xí)筆記：先教育后教學(xué)。集體備課，注重備課研討，實(shí)行集體備課。四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有效性。控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。措施。為此，我們要求在教學(xué)過程中，加大輔導(dǎo)力度，注重差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使其具備自信心，善于4利用其某一方面的特長(zhǎng)，潛移默化、循序漸進(jìn)，逐步提高。批閱中要有激勵(lì)性語(yǔ)言。要有針對(duì)性、層次性、綜合性和探究性。預(yù)習(xí)仍要納入家庭作業(yè)。③作業(yè)與批改從本學(xué)期起，語(yǔ)數(shù)英作業(yè)分成兩大塊：一是課堂作業(yè)；二是家庭作業(yè)。在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，激勵(lì)學(xué)生合作探究，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)禁私自調(diào)課、竄課、早退、中途離開課堂或課上接打電話現(xiàn)象。要求備課時(shí)，字跡工整，內(nèi)容具體，做到有提前3節(jié)至一周的備課量。堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象。從本學(xué)期起，把單元復(fù)習(xí)納入教學(xué)進(jìn)度，納入備課里，定好課時(shí)，目的是督促老師帶領(lǐng)學(xué)生做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法。真正做到不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課串課。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。（1）由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：充分發(fā)揮教研組的職能作用。加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，（每雙周學(xué)習(xí)一次）學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作做以指導(dǎo)和培訓(xùn)，教師做好記錄并檢查評(píng)價(jià)公示。三、具體工作：（一）、抓好校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。二、工作要點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班，加強(qiáng)信息化教學(xué)管理；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評(píng)工作；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽和20xx年省書法技能競(jìng)賽；主動(dòng)配合招生辦、人事處，會(huì)同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作；積極協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系做好國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、AB級(jí)考試的報(bào)名及考務(wù)組織工作；做好學(xué)籍注冊(cè)、異動(dòng)工作；做好教材征訂和發(fā)放工作。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資源庫(kù)建設(shè)等新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)要求，扎實(shí)推進(jìn)20xx年省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目、20xx年省級(jí)教改研究項(xiàng)目的建設(shè)工作。五、以項(xiàng)目建設(shè)為窗口，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色繼續(xù)推進(jìn)教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革項(xiàng)目，認(rèn)真做好已立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作和新項(xiàng)目的申報(bào)工作。、常規(guī)化，擴(kuò)大學(xué)生技能競(jìng)賽受益面。，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。并會(huì)同各系、學(xué)生處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處等部門，進(jìn)一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實(shí)施細(xì)則。通過評(píng)估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。一、以迎評(píng)促建為契機(jī)，謀劃專業(yè)未來(lái)發(fā)展根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估評(píng)建方案》（x職院綜〔20xx〕x號(hào)）文件精神，協(xié)助學(xué)校充分做實(shí)、做好各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作，確保評(píng)估高水平通過。組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整。任課教師要吃透考綱，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向，組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。備課組活動(dòng)備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)習(xí)題的答案、檢測(cè)）的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)，備課組要精心編制活動(dòng)案，設(shè)計(jì)出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動(dòng)獲取知識(shí)、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性。教研組、備課組是校本教研活動(dòng)的重要組織保障。本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真