【正文】 不變千年江風海韻，不變今生致遠情懷。另有《找準班級的成長點》《相信自己，我們同行》在《中小學(xué)德育》和《班主任之友》等雜志上發(fā)表，并能在XX區(qū)學(xué)校德育與班主任工作創(chuàng)新沙龍中積極發(fā)揮作用。在班級管理方面，我進一步倡導(dǎo)文化引領(lǐng)和自主化管理。高三(5)班高考同軌相比A+、A、B+、B人數(shù)均名列第一，本二達線學(xué)生選修等級匹配好，個人被評為通州區(qū)高三優(yōu)秀教師。初中生物教師教學(xué)計劃范文520xx年，我認真貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同志，勤奮工作。堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。初中生物教師教學(xué)計劃范文4在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了生物教學(xué)工作兼初一(5)班班班主任工作。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。本學(xué)期的作業(yè)情況： 本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。二、教學(xué)工作與學(xué)習方面：在教學(xué)上我的一貫作風是：認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。注意團結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。學(xué)業(yè)成績名列前茅三、教學(xué)研究成果在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績。學(xué)生的一些不良習慣通常在班主任老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。風氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。如“求實，團結(jié)，勤奮，友愛”。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績我深化教育、教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻。這幾年來，自己堅持學(xué)習馬列主義以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。多參加學(xué)科組活動和備課組活動。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。初中生物教師教學(xué)計劃范文1一、指導(dǎo)思想一學(xué)期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感。不變千年江風海韻，不變今生致遠情懷。另有《找準班級的成長點》《相信自己，我們同行》在《中小學(xué)德育》和《班主任之友》等雜志上發(fā)表，并能在XX區(qū)學(xué)校德育與班主任工作創(chuàng)新沙龍中積極發(fā)揮作用。在班級管理方面，我進一步倡導(dǎo)文化引領(lǐng)和自主化管理。高三(5)班高考同軌相比A+、A、B+、B人數(shù)均名列第一，本二達線學(xué)生選修等級匹配好，個人被評為通州區(qū)高三優(yōu)秀教師。初中生物教師教學(xué)計劃720xx年，我認真貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同志，勤奮工作。堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流?？傊瑖栏褡袷貏趧蛹o律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習方法及他們的學(xué)習習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。多參加學(xué)科組活動和備課組活動。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。初中生物教師教學(xué)計劃3在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了生物教學(xué)工作兼初一(5)班班班主任工作。