三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃蘇教版國標(biāo)本-wenkub.com
2024-12-08 17:58 本頁面
【正文】 3．續(xù)寫童話故事，根據(jù)提示，設(shè)想故事情節(jié)，合理安排材料，表達(dá)一定意義。 2．通過幾件玩具或文具用品，編一個(gè)故事。 “青 山有幸埋忠骨 ”這里的 “忠骨 ”指 ， “白鐵無辜鑄佞臣 ”這里的 “佞臣 ”指 等。 、 這句蘇軾的名句一樣是思念親人的。 4． “我是唯一找到真金的人 ”，這里 “找到真金 “是指 。 （九）填空： 1． “你是一個(gè) …… ，一塊會(huì)說話的鋼板 ”，如果這塊 “鋼板 ”會(huì)說話，它會(huì)說： 劉伯承手術(shù)前，他一定想起了三國時(shí) “刮骨療毒 ”的 。 3．牛羊 在（ ）的草地上嬉戲玩耍。讀最后一段，反復(fù)讀幾遍，能背誦。 （六）復(fù)習(xí)課文。 指名交流，師總結(jié)。 ( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 齊背成語。 同桌互背。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： （一）聽寫詞語： １、聽寫詞語 ２、同桌互批 ３、找出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。 學(xué)會(huì)把句子補(bǔ)充完整。 《小稻秧脫險(xiǎn)記》采用 手法寫的，說明了雜草對(duì) 的危害，以及噴灑除草劑對(duì) 所起的作用。 （ ）降臨了，（ ）、（ ）、（ ）出現(xiàn)了（ ）小露珠。馬路上 （ ）的車燈，如同（ ） 。 讀 16 課第 4 自然段，說說怎樣描寫色和味。 （ 2）共同批改。 我們要做到講衛(wèi)生的習(xí)慣。 說說詞語意思，讀讀文中句子，說說文中如何運(yùn)用詞語組織句子的。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： （一）聽寫詞語： 聽寫詞語 同桌互批；提出易錯(cuò)字；師生共同修改，加深印象；齊讀。 能用 ”傾聽 ””閃耀 ”“越來越 ……”” 紛紛 ””激烈 ”造句 靈活運(yùn)用字詞。從中告訴我們 。請(qǐng)各用兩個(gè)成語。 指名回答問題 師生共同補(bǔ)充，教 師總結(jié)。 學(xué)生試口頭造句，師生共評(píng) 學(xué)生書面造句。 齊讀修改后的句子。 （ 5） 今天開家長會(huì)，所有的各位家長都到齊了。 同桌互背 說說成語意思 （三）修改病句。 能正確修改病句。 （ 7）西湖被稱為 ，拉薩被稱為 ，我還知道 被稱為 ； 被稱為 ； 被稱為 ； （ 8）造句： 1。 （ 5）春天的江南，景色很美，我可以用這些成語形容： 、 、 。 《山行》中一個(gè) “ ”字表達(dá)了作者對(duì) 之情。我們的 “幸福生活 ”體現(xiàn)在 。 指名背誦
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