五年級下冊金錢的魔力教案及擴展資料-wenkub.com
2024-11-16 04:09 本頁面
【正文】 父親是一位鄉(xiāng)親律師，家中生活拮據(jù)。吐溫（1831910）現(xiàn)實主義文學的尊基人，馬克教學中要充分調(diào)動學生學習的主動性，積極性和創(chuàng)造性，引導學生自讀自悟，抓住點詞，重點句細讀、品味、揣摩人物的特點。在這里，交流的不必過深，嚴格控制時間，教師在小時最好給孩子正確的價值導向。由于人們對待金錢的程度不同，所以在金錢面前的表現(xiàn)迥然不同的。）關(guān)于老板：（1）動作描寫：老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進那一堆顧客拒絕接受的衣服里，把它來回翻動，同時一直很地說著話，好像在自言自語似的：引導抓?。恒@進來回翻動興奮地說著話，想象人物的連續(xù)動作，體會人物的心情。五、檢測1．做《同步精練》一、二、四題。請同學們再看看文章的開頭和結(jié)尾，作者受到的待遇怎樣？為什么會發(fā)生這樣大的變化？說說老板和托德的形象。課文主要講了__________________________________的故事。分組展示自學成果。2．理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點，學習作者描寫人物的方法。四、作業(yè)課外閱讀《百萬英鎊》。⑵老板：從恥高氣昂到過分殷勤，主要集中在他說的一場段話中。句段，說說理由或有感情地朗讀。金錢可以讓一個流浪漢受人尊重……同時，還要讓學會生朗讀相應(yīng)的課文，以檢測學生認識生字，讀通課文的情況。【課時安排】1課時?！緦W習目標】熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。五年級下冊《金錢的魔力》教案7【課文簡說】這篇課文節(jié)選自美國著名作家馬克父親是一位鄉(xiāng)親律師，家中生活拮據(jù)。吐溫(18351910)現(xiàn)實主義文學的尊基人，馬克教學中要充分調(diào)動學生學習的主動性，積極性和創(chuàng)造性，引導學生自讀自悟，抓住點詞，重點句細讀、品味、揣摩人物的特點。)二、整體感知：學生自讀課文，結(jié)合預(yù)習說一說：讀懂了什么?(學生交流的內(nèi)容：：老板在托隙是一個什么樣的人。美國著名作家馬克。您請稍等一會兒──我送您出去，先生。一個見錢眼開的家伙，托德見是大錢后的笑容，牢牢地凝結(jié)起來，像一片一片的熔巖。料到了你沒有帶零錢只會帶大票子，說的是反話，意即你根本沒有錢，挖苦、諷刺至極。三、理解課文內(nèi)容，了解人物特點(1)在我拿出鈔票前后，托德的態(tài)度有什么不同?(2)老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度?(3)從他們倆的態(tài)度，你體會到他們倆什么樣的性格特點?學生分組討論學習，相機理解重點語句。教學時間：1課時教學流程：一、談話導入，前段時間老師聽到這樣一件事，一個衣著樸素的老奶奶在一家電器商店選電冰箱，當她向服務(wù)員咨詢時，卻遭到白眼。這些作品讀來親切、自然，充溢輕松的幽默又蘊涵深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡迎和喜愛。感興趣的同學可讀原文，進一步感受作家筆下的人物特點。三、知識延伸，引發(fā)閱讀興趣一個富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬英鎊的鈔票，藉此驗證這一百萬的價值。)②生動傳神的語言描寫(課文12～18自然段)：同學自由試讀十二自然段，談?wù)劯惺堋?②細致入微的神情刻畫：他微笑著接了過去，那種笑容是遍及滿臉的，……恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、。教師結(jié)合同學的交流，相機指導：⑴關(guān)于“托德”：①入木三分的語言描寫：那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道：“啊，是嗎?哼，當然俺也料到了你沒有帶零錢。(在書上作批注。下面這篇課文選自美國著名作家馬克，土溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。認知課文中的4個生字，積累有關(guān)語言。通過對文章的分析，現(xiàn)在同學們對課文的內(nèi)容已經(jīng)理解了，那么這篇文章揭示了什么呢?四、總結(jié)寫作特點、拓展延伸。)小組匯報。誰能說說課文中出現(xiàn)了幾個人物，主要講了他們之間的`什么事情?三、品讀課文，理解內(nèi)容。剛才錄像片中那個吃飯的人就是小說《百萬英鎊》的主人公。今天我們來學習一篇新課文。欲知亞當斯后事如何，請閱讀馬克吐溫短篇小說《百萬英鎊》。(六)小試牛刀，大膽實踐你們喜歡這樣的寫作風格嗎?現(xiàn)在請同學們也學學馬克吐溫，以你生活中最親密的人──媽媽為寫作對象，說一說她在你表現(xiàn)得精彩極了和糟糕透了時的不同反應(yīng)。三四十個字就能解決的問題，老板足足用了三百八十六個字，你在生活中見過這樣的老板嗎?你覺得現(xiàn)實中會有這樣的老板嗎?馬克吐溫曾寫信給他的一個朋友，說“你要使用平常、簡單的`語言，短小精煉的句子……不要瑣碎、花哨的、冗長的句子混進來”。話看起來很長，但實際上就是老板一邊說話，一邊幫顧客換衣服。老板說的這些話可是有學問呢。生活中真會有這樣丑陋的臉嗎?馬克吐溫為什么要把托德的臉寫得這么丑?(四)揣摩老板語言特色馬克吐溫通過對托德刻薄的語言和丑陋的笑容的刻畫讓我們看到了托德以錢取人的本質(zhì)。(1)他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子……你喜歡這樣的笑容嗎?作者把托德微笑時的樣子比作什么?這是什么手法?(2)當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。托德為什么把一件蹩腳的衣服給我?他心里是怎么想的?(
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