【正文】 五、主要成績。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。二、教學(xué)工作。在“七一”那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。一、思想認(rèn)識。2010年6月榮獲萬源市鐘亭鄉(xiāng)中心小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎。2005年元月撰寫的《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的思維訓(xùn)練》榮獲萬源市中小學(xué)教研室三等獎。每單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測，批閱試卷，寫好試卷分析，找出教學(xué)中的不足之處，提出改進(jìn)措施和方法。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展，個性特長得到充分發(fā)展，由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明班集體。多次獲當(dāng)?shù)卣吧霞壊块T表彰獎勵，曾于2007年9月10日榮獲萬源市鐘亭鄉(xiāng)人民政府“優(yōu)秀教師”稱號，2008年9月榮獲萬源市鐘亭鄉(xiāng)人民政府“優(yōu)秀教師”稱號，2009年9月9日榮獲中國工商銀行駐川扶貧工作組“中國工商銀行定點(diǎn)扶貧縣（市）優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”, 同年9月10日榮獲萬源市人民政府、萬源市教育局師德先進(jìn)個人稱號。自參加工作以來，本人一直擔(dān)任班主任工作和小學(xué)各年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。通過一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在付出心血和汗水后，我相信：給我一片土壤耕耘，我會盡心盡力去收獲整個秋天——這就是我的承諾。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠精煉，不夠生動。通過一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在付出心血和汗水后，我相信：給我一片土壤耕耘，我會盡心盡力去收獲整個秋天——這就是我的承諾。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠精煉，不夠生動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。當(dāng)然，我要感謝學(xué)校給了我這個發(fā)揮能力的機(jī)會，感謝我的指導(dǎo)老師對我教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)，感謝所有幫助過我的老師對我工作的支持和鼓勵?！盀槿藥煴怼辈⒉皇莾H僅穿著整齊的服裝，按時站在講臺上給學(xué)生們上課。并肯定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，增強(qiáng)他的自信心等。⑵課堂上的情況： 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。而且也有情景教學(xué)的優(yōu)勢，把課堂變成餐館，就如身臨其境一般，自然運(yùn)用餐館中的對話來交際。在這18個月的工作中，有很多成功與榮耀，也有很多不足和失落。18個月的時間一晃而過，在這18個月中，我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的轉(zhuǎn)變。怎樣才能配得上這幾個字？它包含了太多的含義。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。以上這些，都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買了一打又一打。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): ，努力提高業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。四、努力方向加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。工作總結(jié)：老師個人工作總結(jié)一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。五、努力方向：１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看”。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí)。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。我在學(xué)生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到：我不是小孩子了，我上學(xué)了，為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。他本身又是一個淘氣的孩子，于是，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的安全。師愛要全面、公平。愛就是關(guān)懷。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。我把學(xué)生的家庭電話號碼貼在我家電話機(jī)旁最顯眼的位置，我隨時向家長匯報其子弟在校的學(xué)習(xí)情況。這學(xué)期培優(yōu)輔差的特點(diǎn)是量大面廣時間長，超過我以往任何時候。上午語文課上的作業(yè)未完成，中午解決；下午語文課上的作業(yè)未完成，第八節(jié)課解決；晚修課的作業(yè)未完成，晚修結(jié)束后解決。有的學(xué)生語文基本功很差，甚至是最原始的出聲讀書都未曾過關(guān)，我只得向小學(xué)語文老師請教方法，然后再用這個方法訓(xùn)練學(xué)生，收到了一定的效果。三、我自己的工作情況。得益于集體備課，得益于黎信真老師的無私幫助。在這種背景之下，初二（3）班的語文成績也象蝸牛爬行一樣有了緩慢的提高。我所指的教學(xué)資源就是學(xué)生以及學(xué)生的時間，班主任和級長將初二（3）班各科任老師的工作協(xié)調(diào)得很好。例如鐘勁帆同學(xué)的不交作業(yè)而家長又不配合的問題；部分學(xué)生不肯背書留堂后去班主任處告狀的問題；劉敏淇、鄧志慶等同學(xué)抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)而又耍無賴的問題，等等。要提高一個班的各科成績，要使學(xué)生各科平衡發(fā)展，班主任在其中扮演著非常重要的角色。四是很多學(xué)生連最基本的學(xué)習(xí)方法也沒掌握，不知道聽課，不知道記筆記，不知道思考問題，上課愣愣的。估計其他各科基礎(chǔ)也都如此，這樣參差不齊的班給常規(guī)教學(xué)帶來了一定的困難。一、三班情況簡介。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。她的家長也對我表示謝意。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？??！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。三、領(lǐng)班工作。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比