【總結(jié)】小學(xué)語文第三冊《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)淮陰區(qū)南陳集中心小學(xué)楊云教案背景:1.面向?qū)W生:小學(xué)2.學(xué)科:語文3.課時(shí):第二課時(shí)4.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、卡片、課文錄音設(shè)計(jì)理念《送給盲婆婆的蟈蟈》是蘇教版二年級上冊的一篇課文,這是一首兒童敘事詩。詩歌通過記敘“我將心愛的蟈蟈送給
2024-11-20 00:35
【總結(jié)】水是生命之源,它滋潤萬物,給大地帶來勃勃生機(jī)。然而,水也有發(fā)怒的時(shí)候,當(dāng)波濤滾滾而來的時(shí)候,水就變成了一頭咆哮的野獸,所到之處一片汪洋,這就是洪水。洪水帶給人民無限的恐懼和不幸。于是,勤勞智慧的人民與洪水展開了較量,開始了治理洪水的過程。今天,我們來學(xué)一篇關(guān)于治水的傳說。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個(gè)生字,理
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】蘇教版語文二年級上冊第一單元教學(xué)計(jì)劃教師姓名任教學(xué)科語文任教班級二年級單元一單元主題識字1、2、3、4,練習(xí)1單元目標(biāo)(三維)1、學(xué)會(huì)本單元36個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只識不寫,認(rèn)識8個(gè)新偏旁。2.正確書寫本單元的生字,要求規(guī)范、美觀。3.認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同
【總結(jié)】5、送給盲婆婆的蟈蟈教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞。3、通過對課文語言文字的朗讀體悟,激起學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,主動(dòng)關(guān)心他人、尊老幫殘的美好意愿。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助他人。教學(xué)過程:第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入1、情境:老
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】5、送給盲婆婆的蟈蟈一、將下列字母按《漢語拼音字母表》的順序排列。ZGQTRNY二、看拼音,寫詞語。wàipólínjūnánwànɡdàitì
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】“小小游泳家,說話呱呱呱。常在田里住,捉蟲保莊稼?!蹦阒肋@個(gè)謎語的謎底是什么嗎?對,是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想?它有沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?讓我們走進(jìn)課文,了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】“大大一團(tuán)棉花糖,高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去,小小雨滴里面藏?!边@個(gè)謎語的謎底是什么?是云。課文中,是誰造出了各式各樣的云房子?趕快打開課本讀一讀吧!云房子16初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,邊聽
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】蘇教版二年級上冊語文科復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)思想:為迎接期末升級測試,必須全面、系統(tǒng)、地給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),幫助學(xué)生掌握、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識,并能學(xué)以致用,爭取期末考取好的成績。重難點(diǎn):1、本學(xué)期所學(xué)的生字、詞語,學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。2、能背誦要求背誦的課文,能背誦并按課文內(nèi)容填空。3、有一定的閱讀短文能力,寫一段通順、完整的話。
【總結(jié)】二年級語文上冊送給盲婆婆的蟈蟈課堂練習(xí)蘇教版 一、將下列字母按《漢語拼音字母表》的順序排列。 ZGQTRNY 二、看拼音,寫詞語。 wàipólínjūnánwànɡdàitì lǜ...
2024-11-19 22:03
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測燈籠果17,背誦課文。(重點(diǎn))。、生動(dòng)。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:《燈籠果》一文表達(dá)了作者怎樣的思想感情??串珠問題:
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測鄉(xiāng)下孩子3,背誦課文。(重點(diǎn))、感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:鄉(xiāng)下孩
2024-12-11 05:35
【總結(jié)】“小時(shí)不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端?!蹦阒肋@首詩是誰寫的嗎?讓我們走進(jìn)課文再去讀讀這位大詩人的其他詩吧。英英學(xué)古詩2初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個(gè)生字,認(rèn)識1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。、流利地朗讀課文,能背誦古詩《靜夜思》。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫
【總結(jié)】“模樣像狐又像狗,長長尾巴像掃帚?!薄按┌滓?,愛吃草,唱起歌來咩咩叫。”這兩個(gè)謎語的謎底都是動(dòng)物,你猜出來了嗎?它們之間發(fā)生了什么故事?趕緊打開課本看一看吧!狼和小羊10助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))伊索:(約公元前620~公
2024-11-17 02:17
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測孔繁森15,背誦課文。(重點(diǎn)),無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文寫了孔繁森的什
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】“尖尖嘴,細(xì)細(xì)腿,狡猾多疑拖大尾?!薄半m然長得黑,聰明心靈美。捉蟲喂媽媽,叼石喝到水?!边@兩個(gè)謎語的謎底都是動(dòng)物,你猜出來了嗎?它們之間又發(fā)生了什么故事?趕緊打開課本看一看吧!狐貍和烏鴉11初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測,其中田字格上面的字只識不寫,認(rèn)識新偏旁,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文