【正文】 （三）、審核認定階段（12月1日至12月20日)各單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用后，應及時將崗位設(shè)置、組織崗位聘用及簽定聘用合同情況報縣教育局審核，由縣人力資源和社會保障部門對各單位完成情況進行備案和認定，對按政策規(guī)定完成崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位予以確認。編制崗位說明書。各單位根據(jù)《實施方案》規(guī)定，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責任務、人員結(jié)構(gòu)等相關(guān)情況，提出本單位崗位設(shè)置方案，填寫《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》。組織動員、學習宣傳。十、實施步驟按照全市統(tǒng)一部署，我縣事業(yè)單位崗位設(shè)置工作務必在12月底前全部完成，具體實施步驟分三個階段進行。要根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，做好崗位設(shè)置方案的編制工作，按照核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級，做好本單位的崗位聘用和崗位設(shè)置管理工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由分管局長任辦公室主任，同時設(shè)立工作小組，負責具體業(yè)務工作。，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位：(1)師德考核不合格的；(2)專業(yè)技術(shù)考核不合格的；(3)弄虛作假、偽造獲獎證書或剽竊、抄襲論文的；(4)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成嚴重損失的；(5)有嚴重失職、失誤行為，造成安全責任事故的；(6)拒不接受培訓、交流、支教、班主任、教學安排及其他工作任務，情節(jié)嚴重的；(7)長期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競聘的；(8)曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；(9)不承擔教育教學工作的。以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體的，必須按照有關(guān)規(guī)定直接從事部分教育教學工作并完成規(guī)定教育教學任務，按照教師專業(yè)技術(shù)崗位任職條件有關(guān)要求參加直接聘用或競聘上崗。新的退休費標準從原所在單位在職職工兌現(xiàn)新的崗位工資的當月起執(zhí)行。，績效工資按現(xiàn)聘崗位領(lǐng)取。對于長期在編不在崗、私自雇人頂崗的人員，這次應按照事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)處理意見，通知本人參加競聘上崗。單位制定的量化考核方案應符合縣教育局“關(guān)于單位制定崗位聘用量化考核方案的指導意見”（另文下發(fā)）的有關(guān)規(guī)定和要求，并報縣教育局核準。崗位聘用中要完善聘用辦法，規(guī)范聘用程序，建立聘用組織及機構(gòu)，確保崗位聘用公開、公平、公正進行，嚴格按照市人字【2010】15號，市教人字【2010】30號和縣教字【2010】114號文件的要求和規(guī)定程序?qū)嵤┢赣?。單位變更崗位設(shè)置，應提供書面報告和有關(guān)材料，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置變更審核表》，經(jīng)教育局審核后，報縣人力資源和社會保障局核準。現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已超過核準的結(jié)構(gòu)比例的，應通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。（二）首次設(shè)崗，按照縣教育局統(tǒng)一核定的編制數(shù)確定崗位總量。、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實施方案，編制崗位說明書，明確各崗位名稱、職責、任務、工作標準和任職條件。各單位要根據(jù)市人字【2010】15號、市教人字【2010】30號和《xx縣普通中小學幼兒園初級教師專業(yè)技術(shù)職務任職與聘任的指導意見（試行）》的精神，在機構(gòu)編制部門核定的規(guī)格編制、結(jié)構(gòu)比例和空缺崗位的職數(shù)下，嚴格把握條件，結(jié)合本單位實際制定好各學校崗位設(shè)置實施方案。、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。首次設(shè)崗聘用中學高級教師（高級講師）一級崗位一般需在中學高級教師（高級講師）崗位上任職滿9年，中學高級教師（高級講師）二級崗位一般須在中學高級教師（高級講師）崗位上任職滿6年。（三）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件中等職業(yè)學校、普通中小學、幼兒園專業(yè)技術(shù)五至十級崗位內(nèi)部不同的崗位條件，按照《xx市普通中小學幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務崗位任職與聘任指導意見（試行）》（市教人字【2010】30號）執(zhí)行。六、崗位基本條件（一）管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：；。特設(shè)崗位設(shè)置按有關(guān)程序辦理。（三）工勤技能崗位設(shè)置工勤技能崗位包括技術(shù)崗位和普通工崗位。，仍按原xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》（縣人職通字【1998】02號）執(zhí)行。小學、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分。其它擔負管理任務的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。(一）管理崗位設(shè)置，即五至十級崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足單位工作的實際需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。三、崗位類別設(shè)置（一）全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務崗位和工勤技能崗位三種類別。附一：《教育事業(yè)單位崗位等級表》附二：《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》附三：《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置變更審核表》附四：《xx省事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》蓮山 課件 w YK M 4第五篇：教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案(試行)為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學校及普通中小學幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實施意見的通知》（市人字【2010】15號）和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》（縣人字【2009】4號）等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實際，制定本實施方案。根據(jù)縣人力資源和社會保障局核準的崗位設(shè)置方案，在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，明確本單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的不同等級的崗位職責、工作權(quán)限、任職條件和相關(guān)待遇等，編制本單位不同崗位、不同等級的崗位說明書，作為人員聘用、聘后考核的主要依據(jù)。核準方案。各單位組織教職工學習國家及省、市、縣文件精神，明確事業(yè)單位崗位設(shè)置政策規(guī)定，方法和要求，廣泛征求群眾意見，填報基本情況表，做好崗位設(shè)置的基礎(chǔ)工作。(一)前期準備、宣傳動員階段(10月31日前)成立局教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作機構(gòu)，配備工作人員。，關(guān)系廣大教職工的切身利益。各單位也應成立相應機構(gòu)，研究制定本單位實施方案，并組織實施。，并簽訂聘用合同后，應及時寫出書面工作總結(jié)報告，經(jīng)縣教育局審核后，報政府人力資源和社會保障部門對其完成崗位設(shè)置、組織崗位、聘用并簽訂合同的情況進行認定。，必須嚴格執(zhí)行競爭上崗原則，必須是在崗位有空缺，符合專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件和崗位條件，歷年考核合格且有一年優(yōu)秀者才能參與競聘，同等條件下，考核優(yōu)秀者優(yōu)先。，應當對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應變更。在第一個聘期結(jié)束后，再參加正常的競聘，按新聘崗位兌現(xiàn)工資待遇，不再保留原工資待遇。拒不競聘和未予聘用的，應按規(guī)定予以辭聘，并將其人事關(guān)系和個人檔案轉(zhuǎn)入同級的人才市場。（二）崗位聘任中的有關(guān)政策問題，逐步推行教育行政部門為單位組織教師聘用制度。符合基本條件人員中達到直聘條件者可采取直聘辦法，直接考核上崗；符合直聘條件人數(shù)大于崗位設(shè)置人數(shù)或應通過競聘的人員，應通過量化考核的辦法實行競聘上崗。（五）經(jīng)核準崗位設(shè)置方案作為中小學、幼兒園聘用人員確定崗位等級，調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。尚未達到核準的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐年逐步到位。對超編單位可設(shè)置部分臨時崗位，但其崗位總量不得超過現(xiàn)有在冊正式工作人員總數(shù)。七、崗位設(shè)置的審核（一）崗位設(shè)置程序。（培訓）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為工勤技能技術(shù)五級崗位。中學一級教師（講師）、小學高級教師一級崗位一般須在中級崗位上任職滿6年；中學一級教師（講師）二級、小學高級教師二級崗位須在中級崗位上任職滿3年；中學二級教師（助講）、小學一級教師一級崗位一般須在中學二級教師（助講），小學一級教師崗位上任職滿3年。十一至十三級崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部不同的等級崗位條件，按照《xx縣普通中小學、幼兒園初級教師專業(yè)技術(shù)崗位任職與聘任指導意見（試行）》（縣教字【2010】114號）執(zhí)行。、能力或技能條件；。五、專業(yè)技術(shù)崗位名稱和崗位等級（一）普通中學教師崗位名稱：中學高級教師崗位名稱為中學高級教師一級崗位、中學高級教師二級崗位、中學高級教師三級崗位，分別對應五至七級專業(yè)技術(shù)崗位；中學中級教師崗位名稱為中學一級教師一級崗位、中學一級教師二級崗位、中學一級教師三級崗位，分別對應八至十級專業(yè)技術(shù)崗位；中學初級教師崗位名稱為中學二級教師一級崗位、中學二級教師二級崗位，分別對應十一、十二級專業(yè)技術(shù)崗位；中學員級教師崗位名稱為中學三級教師崗位，對應十三級專業(yè)技術(shù)崗位。高級技師、技師、高級工、中級工、初級工依次對應一至五級技術(shù)崗位，普通工崗位不分等級。（見下表）學校類別高級崗位%中級崗位%初級崗位%備注中學高中545職業(yè)高中示范初中縣城初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中735小學示范小學縣城小學農(nóng)村小學幼兒園省示范園縣城幼兒園村鎮(zhèn)幼兒園縣教研室中小學、幼兒園及其它輔助系列專業(yè)技術(shù)崗位原則上不設(shè)高級崗位，中級崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例按低于教師系列5%執(zhí)行?，F(xiàn)行小學高級教師職務對應事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級的八級、九級、十級；小學一級教師職務對應專業(yè)技術(shù)崗位等級的十一級、十二級；小學二級、三級教師職務對應專業(yè)技術(shù)崗位等級的十三級。（二）專業(yè)技術(shù)職務崗位設(shè)置，中學教師崗位共劃分為9個等級。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。（二）崗位設(shè)置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。其中，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。一、實施范圍和對象根據(jù)市人字【2010】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設(shè)置管理。情節(jié)嚴重的，對相關(guān)領(lǐng)導和責任人予以通報批評，按照人事管理權(quán)限給予相應的紀律處分。、部門和事業(yè)單位建立崗位設(shè)置管理信息數(shù)據(jù)庫，運用計算機信息化技術(shù)，提高事業(yè)單位崗位管理的信息化、規(guī)范化水平。要充分發(fā)揮各有關(guān)主管部門的職能作用，嚴格按照核準的各類崗位結(jié)構(gòu)比例標準，共同做好崗位設(shè)置管理的組織實施工作。：（1）中國科學院院士、中國工程院院士；（2）在自然科學、工程技術(shù)、社會科學領(lǐng)域做出系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的成就和重大貢獻的專家、學者；（3）其他為國家做出重大貢獻，享有盛譽，業(yè)內(nèi)公認的一流人才。，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例。對符合政策規(guī)定，完成規(guī)范的崗位設(shè)置和崗位聘用的，根據(jù)所聘崗位確定崗位工資待遇。對確有真才實學，崗位急需且符合破格條件的，可以按照有關(guān)規(guī)定破格聘用。，其事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理實施方案，報人事部備案后，由國務院直屬機構(gòu)組織實施。（市）政府直屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案報本地（市）政府人事行政部門核準。五、崗位設(shè)置的審核。，應包括準入控制的要求。（二）管理崗位基本條件，其中六級以上職員崗位，一般應具有大學?？埔陨衔幕潭龋募壱陨下殕T崗位一般應具有大學本科以上文化程度。，報設(shè)區(qū)的市級以上政府人事行政部門核準。各地區(qū)、各部門要制定政策措施嚴格控制工勤技能一級、二級崗位的總量。（三）工勤技能崗位等級設(shè)置、技能水平和工作需要確定。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例全國總體控制目標為1：3：6。，即一至七級。三、崗位等級設(shè)置（一）管理崗位等級設(shè)置、規(guī)模、隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。（4）事業(yè)單位主體崗位之外的其他兩類崗位，應該保持相對合理的結(jié)構(gòu)比例。二、崗位類別設(shè)置、職責任務、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點等因素，綜合確定事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位（