20xx年春三年級(jí)212班班主任工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-16 01:13 本頁(yè)面
【正文】 我無(wú)悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，為此我高度重視，為確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。除了這些，最讓我高興的是三項(xiàng)競(jìng)賽。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。事事落實(shí)到個(gè)人。建立值日班長(zhǎng)制。博愛(ài)中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。有一次我進(jìn)教室找他們要作業(yè)，只看見(jiàn)他們正在教室里與其他孩子一起你追我趕，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己沒(méi)有完成作業(yè)而感到難受。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。第五篇：三年級(jí)1班班主任工作總結(jié)站在教師的崗位，面臨教書(shū)育人的壓力。這一張張獎(jiǎng)狀凝聚著每一個(gè)同學(xué)的汗水。同學(xué)們顯然士氣大動(dòng)。在師生的共同努力下，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感不斷加強(qiáng)，出現(xiàn)了人人為集體爭(zhēng)光的局面。后來(lái)了解到她平時(shí)很愛(ài)幫助人，人緣很好，在同學(xué)心中有較強(qiáng)的威信，他在競(jìng)選中當(dāng)了副班長(zhǎng)。推薦自己、展示自己也是對(duì)自己的一次再認(rèn)識(shí)。做為班主任的我們要善于誘導(dǎo)，使學(xué)生不斷完善自我，成為集體的主人。竺路巧雖然沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也很膽小，但他主動(dòng)打掃班級(jí)里的衛(wèi)生，按時(shí)地完成每一次作業(yè)。因?yàn)樵诩w生活中每個(gè)人不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到困難，只有有了失敗的體驗(yàn)，才會(huì)有成功的快樂(lè)。為了使學(xué)生更全面、更好地學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，我在班級(jí)中開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我的進(jìn)步”班隊(duì)活動(dòng)，讓大家暢所欲言，把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展示出來(lái)。|||一、賞識(shí)他人，產(chǎn)生集體歸屬感|||在工作中，為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，我十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，使學(xué)生在學(xué)會(huì)賞識(shí)別人的同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足、完善自我，認(rèn)識(shí)到在集體生活中人人都是重要的，別人的進(jìn)步我要高興，因?yàn)榇蠹叶荚跒榧w爭(zhēng)光，從而產(chǎn)生對(duì)集體的歸屬感。也許在班主任工作中，還有許多的地方存在不足，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，期待指正，以便改進(jìn)。四、做好家校交流工作。有的孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，星期天有不少家長(zhǎng)打電話問(wèn)競(jìng)選要注意哪些情況，孩子們自主參與競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈意識(shí)，也常常地感染了家長(zhǎng)。明中隊(duì)委改選要求，鼓勵(lì)人人參與。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。盡管每次活動(dòng)都特別的操心，但孩子們受益無(wú)窮。因此，本期召開(kāi)了依次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)的一切流程和節(jié)目的安排全部都由學(xué)生自主選擇、自主排演，競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān)任小主持人?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。我利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果?！比?班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，年級(jí)很有名，一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的德育處陳國(guó)生主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。二、嚴(yán)格的要求的最大的尊重教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。特別是小學(xué)三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處的指導(dǎo)下，我們順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。本期采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式取得了一定效果。班上開(kāi)展了多次關(guān)于安全、德育、禮儀等方面的主題班會(huì)，同學(xué)們受到了很大的教育。這學(xué)期更不例外。做好家長(zhǎng)工作，共同管好孩子。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。嚴(yán)中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)
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