【正文】 ASP工作原理。（3）、服務(wù)器引擎開始運(yùn)行ASP程序。例如可以從web瀏覽器中獲取用戶通過HTML表單提交的信息，并在腳本中對這些信息進(jìn)行處理，然后向web瀏覽器發(fā)送信息；（5）ASP可以使用服務(wù)器端ActiveX組建來執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如存取數(shù)據(jù)庫、發(fā)現(xiàn)哦那個(gè)Email或訪問文件系統(tǒng)等?！眷柟叹毩?xí)及作業(yè)布置】三、教學(xué)反思講解所學(xué)內(nèi)容時(shí)，將課本知識與視頻、課件相聯(lián)系，引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。集電極電流流過集電極和發(fā)射極。理解首先，你要明白三極管有電流放大作用：集電極電流＝基極電流 * 三極管的放大倍數(shù)?；鶇^(qū)中電子的擴(kuò)散與復(fù)合電子進(jìn)入基區(qū)后，先在靠近發(fā)射結(jié)的附近密集，漸漸形成電子濃度差，在濃度差的作用下，促使電子流在基區(qū)中向集電結(jié)擴(kuò)散，被集電結(jié)電場拉入集電區(qū)形成集電極電流Ic?！局v授內(nèi)容】一、概述：電流控制電流的半導(dǎo)體器件，其作用是把微弱信號放大成幅度值較大的電信號，即可以通過小電流控制大電流，也用作無觸點(diǎn)開關(guān)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】晶體三極管的放大條件； 【教學(xué)難點(diǎn)】電流放大內(nèi)、外部條件； 【教具、參考資料及課件】《電工電子技術(shù)》，PPT 【課型】基礎(chǔ)課 【教學(xué)方法】理識一體化二、教學(xué)內(nèi)容【導(dǎo)入新課】首先復(fù)習(xí)二極管的結(jié)構(gòu)及導(dǎo)電特性：①什么是PN結(jié)？答：把P型結(jié)半導(dǎo)體和N型結(jié)半導(dǎo)體制作在同一硅片或鍺片上，所形成的交接面。十、午睡指導(dǎo)或幫助幼兒上床、蓋好被子。創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。幼兒分成4組，分別取名字，紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。（2個(gè)跨欄，4個(gè)平衡木，1個(gè)大椅子山洞，最后一個(gè)小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）活動(dòng)過程： 活動(dòng)導(dǎo)入：師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識。所以各組宜交替玩，時(shí)間35分鐘，達(dá)到認(rèn)讀的效果即可。玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。負(fù)責(zé)帶操，要精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范，能注意調(diào)動(dòng)孩子做操的積極性。通過操作讓幼兒學(xué)會正確感知圖形。為幼兒簡單介紹食物的營養(yǎng)。如：果凍、果核、刀子、晨檢卡等組織幼兒早鍛煉，精神飽滿地與幼兒共同鍛煉，能夠把幼兒組織在自己的視野內(nèi)，不與其他教師閑聊。接待家長主動(dòng)、熱情，能夠與家長進(jìn)行簡單交流，有計(jì)劃地與家長談話，做家長工作。(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂**用。，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。大班幼兒自愿選擇一名中班幼兒一起游戲，讓中班幼兒感受他們是怎樣當(dāng)哥哥姐姐的。和大班老師聯(lián)系好參觀事宜。三、集中教育活動(dòng) 社會：《我升大班了》 【活動(dòng)目標(biāo)】知道自己升大班了，有上大班的愿望。二、入廁、喝水飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。時(shí)間：2016年9月7日 第二周 星期三 下午一、起床照顧幼兒起床、穿衣等等。根據(jù)幼兒飯量及時(shí)添飯，及時(shí)處理孩子的特殊情況（如吐飯等）。幼兒進(jìn)餐時(shí)能夠保持較好的秩序。提醒孩子便后洗手。幼兒活動(dòng)教師觀察：看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。七、戶外活動(dòng) 《勇敢的小司機(jī)》主器械：各類車輔助器械：跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁活動(dòng)目的：在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。引導(dǎo)幼兒自己閱讀配套《幼兒畫冊》中小貓釣魚的故事，并學(xué)一學(xué)里面的對話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日常生活中播放配套磁帶中《小貓釣魚》的故事，讓幼兒熟悉故事情節(jié)。提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。負(fù)責(zé)帶操，要精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范，能注意調(diào)動(dòng)孩子做操的積極性。通過操作讓幼兒學(xué)會正確感知圖形。為幼兒簡單介紹食物的營養(yǎng)。如：果凍、果核、刀子、晨檢卡等組織幼兒早鍛煉，精神飽滿地與幼兒共同鍛煉，能夠把幼兒組織在自己的視野內(nèi)，不與其他教師閑聊。②出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。四、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》①問7，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。”怎么幫助它呢？幼兒討論。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。想一想，在什么地方看到過什么影子？四、活動(dòng)延伸：與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起來）的游戲。三、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：影子會變嗎？幼兒操作實(shí)驗(yàn)：每個(gè)幼兒拿一把手電筒和一個(gè)小玩具，玩找影子的游戲。教師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。小玩具、手電筒若干個(gè)。（2）師總結(jié)：有了一個(gè)好朋友，還可以交更多的好朋友，朋友多了就更開心了。幼B：藍(lán)天、白云是小鳥的朋友。1）猜一猜：師：小鳥的朋友是誰呢？可以和小朋友說一說。幼B：老師和我是好朋友。幼B：桌子和椅子是好朋友，可以坐著畫畫；雨衣和雨鞋是好朋友，下雨的時(shí)候能用。幼C：小鳥家有椅子、書、雨衣、書架。幼B：和好朋友在一起想跳舞、相親相愛不分手?；顒?dòng)準(zhǔn)備：；用于配對的實(shí)物、圖片若干； 。導(dǎo)語:每個(gè)人都找到了好朋友真高興,接下來的問題有些難,如果現(xiàn)在請你在這些朋友中換個(gè)朋友,你會換誰?為什么?小結(jié):云朵可以和小鳥做朋友,可以和太陽做朋友(可以和……),原來好朋友可以不止一個(gè)。星星和月亮都在夜空中,他們是一對好朋友。大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)與朋友一起活動(dòng)的快樂。幼兒和自己的好朋友相遇打招呼，兩個(gè)好朋友見面后可以交換照片，相互抱一抱，拉拉手等傳遞友情，教師幫助幼兒把照片貼在朋友樹上。教師：剛才大家都找到了自己的好朋友，誰愿意告訴老師你的好朋友是誰？。幼兒學(xué)念兒歌：糾正翹舌音：“師、說”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌錄音磁帶。平時(shí)我們上下樓梯時(shí)，都要像這些小朋友一樣靠右行，有秩序地走，