【正文】 xxx20xx年xx月xx日第四篇：遵守紀律保證書在日新月異的現代社會中，保證書使用的次數愈發(fā)增長，保證書具有單方的特證。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！您的學生：xx20xx年x月x日遵守紀律保證書15敬愛的老師，親愛的同學：你們好！我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規(guī)章制度和班規(guī)條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業(yè)糊涂或經常不按時完成作業(yè)，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽。四、依時保質保量獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。以上是我所保證的，希望領導給予監(jiān)督，若有再犯，請不要手下留情，堅決予以開除處分。對于這次處罰我沒有任何異議，經過這次教訓我向領導保證如下：嚴格遵守公司的規(guī)章制度，不犯任何小錯誤。體現除了公司員工的思想覺悟性有待加強，公司員工的責任感稍欠缺。若在校期間再次違反校級，愿學校從重處理或按自動退學處理；若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果:家長(責任人)簽名:家長(責任人)電話:見證監(jiān)督人簽名:保證人:(時間地點事件細節(jié))學生本人簽名:處理意見:經辦領導簽名:遵守紀律保證書11尊敬的單位領導：您好！首先對我此次犯下的錯誤感到非常的愧疚，經過深刻的檢討，認識到自己錯誤的嚴重性，特呈上這份“上班外出偷懶的保證書”。讓我們更多地關注學生的課堂紀律，培養(yǎng)學生更好的學習習慣?？梢栽谒麄冎車才乓恍┳袷丶o律的同學，也要多找他們談心，或者多和家長溝通；課堂上發(fā)現時，要盡量采用友好的方式處理。但是為了不影響同學間的情感，這樣的眼線要盡量少用或不用，用，也要用在恰當的時候。營造安靜氛圍，時刻提醒學生?？梢欢螘r間后發(fā)現，聽的時候學生都能遵守紀律，但一旦動筆寫起來，整個教室就會有很多細碎的聲音。其實，個人認為“靜息歌”并不是很適合高年級，但由于本班男生多，調皮的、自控能力弱的也多，經多次試驗，發(fā)現這個方法是最有效果。這看似小事，卻是影響課堂效率的大事。遵守課堂紀律，保持良好的學習環(huán)境，一方面是對老師的尊重，另一方面是為了提高學習效率。同樣，作為一名小學生，雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯和同學們加強溝通。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。保持坐位下衛(wèi)生整潔，地面無紙屑，地板保持原色。學生在隊列中要自學遵守紀律，文明禮貌。4．學生必須嚴格遵守課堂紀律，服從任課教師的管理，不得頂撞老師。1．學生利用上一節(jié)結束時作好下一節(jié)課的準備，準備好下一節(jié)課的學習用品，并擺放整齊（包括桌、凳）。同學們，初中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最后一站。但是，我們在管理過程中也發(fā)現了一些問題，如：有個別同學因遲到接受登記時用假名字、假班級登記，欺騙老師和值班人員；高二級遲到人數偏多；在“雙十佳”表彰大會上，高一級有相當部分同學不認真，有說話甚至玩耍等現象；個別同學上課時睡覺或者聽mp3等。以上這些行為準則，可以說是學生的學業(yè)道德規(guī)范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節(jié)作用。嚴禁在教室電腦內裝載游戲軟件和其它軟件，未經老師同意，不得擅自動用電腦平臺設備。自覺愛護公共財物，愛護學校各種設施。參加學校組織的各項活動要遵守活動的要求和規(guī)定。做操時動作應準確、用力。1樹立健康意識、培養(yǎng)鍛煉習慣，掌握鍛煉技能。1誠實守信，言行一致，說話要坦誠，做錯事要勇于承認。1課間休息，保持樓道、教室清潔、安靜。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車。情趣健康，不沾染社會不良習氣，不說臟話，不罵人，不吸煙，不賭博，不酗酒。對老師有意見要有禮貌的提出，講道理，不頂撞。注重儀容儀表，穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不梳披肩發(fā)、不化妝，不佩戴首飾；按照學校規(guī)定，在規(guī)定時間，統(tǒng)一校服進校；男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋；男、女生均不許穿無袖上衣，不許穿拖鞋進校。遵守紀律保證書6學校的紀律是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。可見，上班打瞌睡不僅磨滅了個人意志，而且給我們黨和政府在人民心中的形象造成了極壞的影響。政府工作人員機構臃腫、隊伍過于龐大、人浮于事，無事可做，吃大鍋飯，干好干壞一個樣，導致大多數人沒事干?？吹竭@則消息，的確令人震驚。上班遲到保證書。同事之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同事們開了一個不好的先例，不利于公司的作風建設，老大是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老大的話，充分領會理解老大對我們的要求，并保證以后努力要求自己。我會以此次的保證書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復加的后悔與悲痛。您的學生：____20____年____月____日遵守紀律保證書3為了提高學習效率，保證上課、早晚自習課紀律良好，特作如下保證：一、上課、跑操、集合開會快速到位，不曠課，不遲到，不早退，按時返校，有特殊事情由家長向班主任請假；二、遵守課堂紀律和早晚自習課紀律，多讀多練，上課專心聽講，不打瞌睡，勤做筆記，不閑談議論，不擾亂課堂秩序，不看小說雜志，積極與科任老師配合；三、午息到位，午息時間進入宿舍午休，中午不外出，不在小店中逗留，不到宿舍串房；四、依時保質保量獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為，不拉幫結派，不抽煙，不喝酒，注意安全；六、不損壞學校公物，愛護綠化，節(jié)約水電；七、對老師有禮貌，不與老師頂撞，聽從教導，團結同學；八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽；九、積極參加學校開展的各項有益活動，勞動積極肯干，認真做好清潔值日工作；保證人：遵守紀律保證書4尊敬的單位領導：您好！上班遲到保證書。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節(jié)做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話，做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學出現了與我們中學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的行為。小船很快沉了下去，猴子全部掉進了河里，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸?？墒悄侵缓镒硬宦?，急忙跳上了船。有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！您的學生：xx20xx年x月x日第三篇：遵守紀律保證書遵守紀律保證書(15篇)隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認識到保證書的重要性，保證書具有單方的特證。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。對于特別調皮的，要多加關注。在班上安插眼線，協(xié)助自己的管理。當然，最主要的還是要在做作業(yè)之前準備好文具。聽課時，不要左顧右盼、交頭接耳，不做小動作，更不能跑離座位。我們班的學生要求上課前準備好學習用品，鈴響后在值日班長的帶領下齊讀“靜息歌”，等候老師到來。然而，好說好動是小學生的天性，加上他們有些時候思想不成熟、自控能力較差，常常會違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼甚至高聲喧嘩等等。課堂是學生最為重要的學習場所。古今中外名人遵守紀律的事例數不勝數：列寧排隊理發(fā)、周恩來去圖書館借書？？都告訴我們遵守紀律的必要性。讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規(guī)則。保證人：xxxxx年xx月xx日遵守紀律保證書12尊敬的xx：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。保證人：xxx20xx年xx月xx日遵守紀律保證書11敬愛的老師，親愛的同學：你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的和班規(guī)條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業(yè)糊涂或經常不按時完成作業(yè)，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。為了能夠順利讀完小學升上初中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果，責任自負，與學校和班主任無關。同時，在加強公務員本身自覺性、上進心教育外，還要嚴肅紀律和加強有效監(jiān)管。同時，上班期間玩游戲、打瞌睡既不廉政又不勤政，他消耗的電腦、電力、炒股的良好環(huán)境、拿的工資，統(tǒng)統(tǒng)是納稅人的，領著納稅人的工資去玩游戲、打瞌睡，與貪污的差異并不大，只是不廉政的程度深淺的區(qū)別而已。是什么原因導致的呢？公務員上班時間玩游戲、打瞌睡，除了紀律渙散，自律意識差、精神空虛、上進心不強外，還應該挖掘深層次的原因。保證人：xxxxx年xx月xx日遵守紀律保證書8尊敬的單位領導：您好！近日，四川省、巴中市監(jiān)察機關對巴中市政務服務中心上班情況進行了專項督查，發(fā)觀個別窗口工作人員上班時間不在崗、工作不在狀態(tài)和從事與工作無關事項的問題。制定，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。根本原因是因為本人對他人尊重不足。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。提高自己的思想覺悟，并倡導其他同事，團結同事，為公司謀利益。眾所周知安全生產是公司最重要的環(huán)節(jié)，我不能因為我個人工作崗位的輕松一些，就上午把一天該做的事做完，其他時間就到處閑逛，我以前也有在其他車間瞎轉悠的行為，領導曾經找過我談過話，可是我不但沒有改過，反而變本加厲，發(fā)展到外出。經過領導苦口婆心的教導，我意識到了自己錯誤的嚴重性，這不僅僅是上班外出的問題，雖在我看來是小事一樁，可這是原則性的問題，是不可原諒的錯誤。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養(yǎng)、守紀律的中學生。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同學們，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那我們的學習怎能正常進行？所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉。渡船的水獺伯伯對猴子們說：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船。圓滿完成這次軍訓活動。尊重老師，愛護學校公物。保持坐位下衛(wèi)生整潔，地面無紙屑，地板保持原色。學生在隊列中