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正文內(nèi)容

課題管理辦法(試行)-wenkub.com

2024-11-16 00:24 本頁面
   

【正文】 七、附則第二十八條本辦法自發(fā)布之日起試行,由教育部負(fù)責(zé)解釋。鑒定辦法另發(fā)。凡有下列情形之一者須報(bào)教育部審批:1.因不可抗力變更項(xiàng)目首席專家;2.研究內(nèi)容有重大調(diào)整;3.改變成果形式;4.推遲完成時(shí)間;5.其他重要事項(xiàng)的變更。各高校不得從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中提取管理費(fèi)。第十九條重大攻關(guān)項(xiàng)目首席專家須根據(jù)立項(xiàng)通知書的要求,認(rèn)真填寫《重大課題攻關(guān)項(xiàng)目研究計(jì)劃書》,經(jīng)學(xué)校審核后一式二份報(bào)教育部,經(jīng)教育部核準(zhǔn)后將其中一份返回,作為項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)撥付、中期檢查和驗(yàn)收的依據(jù)。最后在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上,以一次性無記名投票、三分之二多數(shù)票通過的方式確定中標(biāo)者。2.投標(biāo)者根據(jù)抽簽順序,以多媒體演示的方式宣讀投標(biāo)文件的主要內(nèi)容,對(duì)投標(biāo)課題進(jìn)行論證,多媒體演示的內(nèi)容必須與投標(biāo)文件相同。第十六條重大攻關(guān)項(xiàng)目評(píng)審程序1.評(píng)審會(huì)議由教育部組織,委托專家評(píng)審組組長主持,邀請(qǐng)所有投標(biāo)者參加。2.專家評(píng)審組成員應(yīng)是具有教授或相當(dāng)于教授的高級(jí)職稱,并對(duì)評(píng)審課題有較高學(xué)術(shù)造詣的同行專家。任何單位和個(gè)人不得干預(yù)、影響評(píng)標(biāo)的過程和結(jié)果。第十一條投標(biāo)者應(yīng)按招標(biāo)文件的要求編制投標(biāo)文件,使之符合招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)性要求和條件,不得自行改動(dòng)投標(biāo)課題名稱。首席專家負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究計(jì)劃的制定和實(shí)施、課題組成員的聘任、研究經(jīng)費(fèi)的分配使用以及研究成果的質(zhì)量。招標(biāo)文件向教育部委托的高校社科研究管理咨詢服務(wù)中心索取。第六條重大攻關(guān)項(xiàng)目的選題來源主要包括:1.教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)(以下簡稱教育部社科委)各學(xué)科委員會(huì)的五年研究規(guī)劃確定的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和優(yōu)先資助領(lǐng)域;2.經(jīng)學(xué)校推薦申報(bào)的,已獲得重要進(jìn)展,經(jīng)過進(jìn)一步提煉與加大支持力度可望取得突破性進(jìn)展的教育部人文社會(huì)科學(xué)一般研究項(xiàng)目(包括規(guī)劃基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目)和重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目;3.經(jīng)專家推薦的國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展急需研究的重大選題。第三條重大攻關(guān)項(xiàng)目應(yīng)具有明確的研究目標(biāo)、主攻方向,體現(xiàn)有限規(guī)模和突出重點(diǎn)的原則,有效利用現(xiàn)有哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、研究基地等條件,重視學(xué)科交叉與滲透,鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門和跨地區(qū)的聯(lián)合攻關(guān),積極開展實(shí)質(zhì)性的國際學(xué)術(shù)合作與交流,力爭取得具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響的標(biāo)志性成果。微型課題形式的多樣性決定了其研究報(bào)告撰寫的靈活性,比如教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事等,報(bào)告的呈現(xiàn)形式就可能是系列文章組成,因此,以上結(jié)構(gòu)僅供參考,老師們可根據(jù)需要或個(gè)人喜好產(chǎn)生一些變式?;仡櫻芯窟^程,覺得還有哪些欠缺的地方,也就是有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的地方。:主要闡述三方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識(shí)成果,即在研究過程中,研究者獲得了哪些新的認(rèn)識(shí),豐富了哪些觀點(diǎn),對(duì)這個(gè)問題的感悟與思考等。研究過程要突出以下問題:一是研究工作一步一步怎么做的,但千萬不能報(bào)流水賬,不能把“研究步驟”復(fù)制一遍。總的研究任務(wù)分幾個(gè)階段,或分幾個(gè)方面完成,每階段的時(shí)間安排,成果形式。它主要交待課題提出的背景,說明選題原因和理由,交待研究目的和思路。:要求學(xué)?;蛏霞?jí)教科研部門為研究提供的一些相關(guān)支持,進(jìn)而保證研究的順利進(jìn)行。②實(shí)施步驟:即本課題研究計(jì)劃分幾步完成,每一步做些什么。對(duì)課題涉及的關(guān)鍵詞、核心語進(jìn)行詮釋,提示課題研究方向和角度。市教科室將定期組織評(píng)選一定數(shù)量的優(yōu)秀微型課題研究成果;所獲得的微型課題研究成果在骨干教師評(píng)審、教科研先進(jìn)等評(píng)選活動(dòng)中發(fā)揮作用。六、成果評(píng)價(jià)對(duì)微型課題研究的評(píng)價(jià)要特別關(guān)注對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)帶來怎樣有效的提升、對(duì)學(xué)生的發(fā)展帶來怎樣實(shí)質(zhì)性的影響。2.微型課題的研究周期一般為1年,課題組要制定“月度活動(dòng)”計(jì)劃,每月至少開展一次有針對(duì)性的研究活動(dòng),每次活動(dòng)后要有過程性與研究性的資料積累,第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后要有總結(jié)。個(gè)人微型課題研究:個(gè)人微型課題研究的全過程主要由教師自己實(shí)施,強(qiáng)調(diào)教師個(gè)體認(rèn)識(shí)的深入和拓展。無法駕馭的、不能解決的、對(duì)當(dāng)前工作沒有幫助的問題應(yīng)回避;不需持續(xù)關(guān)注,能夠隨時(shí)解決的問題要回避。市教科室將負(fù)責(zé)擇優(yōu)推薦優(yōu)秀課題到蘇州市級(jí)立項(xiàng)。學(xué)校的教育科研主管部門要統(tǒng)一組織本校的骨干教師對(duì)普通教師的申報(bào)方案進(jìn)行指導(dǎo),幫助教師選擇課題,填寫申報(bào)書,確立校級(jí)課題,在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)、公平、公正、公開的評(píng)審,擇優(yōu)推薦到市級(jí)立項(xiàng)。為了大力推進(jìn)微型課題在我市有序、有效地開展,根據(jù)蘇州市關(guān)于開展微型課題的相關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我市的實(shí)際情況,特制定“常熟市微型課題研究實(shí)施和管理辦法(試行)”。第八章 附則第三十八條 本辦法的解釋權(quán)和修改權(quán)屬市社科聯(lián),本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。充分利用刊物、報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體進(jìn)行宣傳推廣,逐漸形成機(jī)制。第三十三條 最終成果鑒定通過后,由市社科聯(lián)發(fā)給《瀘州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題結(jié)項(xiàng)證書》。提出的主要理論觀點(diǎn)、政策建議被市委、市政府大部分采納引用并取得明顯效益,或市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)作了肯定的批示。負(fù)責(zé)鑒定的專家在認(rèn)真通讀最終成果的基礎(chǔ)上,在《專家鑒定表》上寫出對(duì)該項(xiàng)成果的評(píng)語和是否同意結(jié)項(xiàng)的意見。課題組不能參與選擇本課題的鑒定專家,也不能參與鑒定的具體事務(wù)。市社科聯(lián)負(fù)責(zé)組織市社科規(guī)劃重點(diǎn)課題、一般課題、區(qū)縣課題最終成果的鑒定。撤銷課題情況屬于前條的第7項(xiàng)者,市社科聯(lián)將對(duì)課題負(fù)責(zé)人所在單位次年立項(xiàng)課題予以一定限制。第二十四條 凡有下列情形之一者,須由課題負(fù)責(zé)人提交書面申請(qǐng),經(jīng)所在單位科研管理部門同意,報(bào)市社科聯(lián)審批:變更課題負(fù)責(zé)人或課題組成員;改變課題名稱;改變最終成果形式;研究內(nèi)容有重大調(diào)整;變更課題管理單位;延期一年以上或多次延期;課題研究和出版等方面有涉外問題;中止課題協(xié)議,申請(qǐng)撤銷課題;其他重要事項(xiàng)的變更。各級(jí)管理機(jī)構(gòu)要各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)配合,共同做好市社科規(guī)劃課題的管理工作。主要檢查課題研究進(jìn)度、質(zhì)量和經(jīng)費(fèi)使用情況,檢查一般在每年下半年進(jìn)行。第十八條 市社科聯(lián)對(duì)管理范圍內(nèi)的課題資助經(jīng)費(fèi)使用行使監(jiān)督、指導(dǎo)職責(zé);課題負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善保存經(jīng)費(fèi)開支的賬目和憑據(jù),以備審計(jì)部門、上級(jí)財(cái)務(wù)部門以及市社科聯(lián)檢查、審查。第一次以負(fù)責(zé)人立項(xiàng)通知書為憑,撥付資助經(jīng)費(fèi)的50%;第二次以結(jié)項(xiàng)通知書為憑,撥付余款。立項(xiàng)時(shí)間從下達(dá)立項(xiàng)通知書之日算起。經(jīng)過資格審查合格后,市社科聯(lián)將《申請(qǐng)書》活頁分送專家匿名評(píng)審,由專家寫出評(píng)審意見并評(píng)分。申請(qǐng)人當(dāng)年只能申請(qǐng)一個(gè)課題,已承擔(dān)的省社科規(guī)劃課題或市社科規(guī)劃課題到期未結(jié)項(xiàng)的不得申報(bào)。申報(bào)市社科規(guī)劃課題者應(yīng)符合以下基本條件:遵守中華人民共和國憲法,熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)社會(huì)主義制度和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。第十條 申請(qǐng)人可向所在單位科研管理部門、區(qū)縣社科聯(lián)、學(xué)會(huì)索取有關(guān)資料,也可在瀘州市社科聯(lián)網(wǎng)頁(黨政網(wǎng))或?yàn)o州社會(huì)科學(xué)網(wǎng)站(互聯(lián)網(wǎng),)直接下載,認(rèn)真填寫《瀘州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書》(以下簡稱《申請(qǐng)書》)。研究報(bào)告、論文完成時(shí)限一般為1年,專著一般為2年,最長不得超過3年。課題指南,由市社科聯(lián)向社會(huì)廣泛征集并組織專家論證和匯總整理,報(bào)市社科聯(lián)主席辦公會(huì)審定后發(fā)布。第四條 市社科規(guī)劃課題主要設(shè)置重點(diǎn)課題、一般課題、區(qū)縣課題。第三篇:瀘州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法(試行)瀘州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法(試行)第一章總則第一條 為適應(yīng)我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢,加強(qiáng)和完善哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題管理工作,促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究多出優(yōu)秀成果,多出優(yōu)秀人才,特制定本辦法。第七章 經(jīng) 費(fèi)第二十六條 課題中期評(píng)估后,根據(jù)課題類別,由課題所在單位向各轄市區(qū)教研(科)室或市教科研規(guī)劃辦分別交納300元經(jīng)費(fèi),作為科研基金,用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀課題組及組織各類與課題研究有關(guān)的活動(dòng)。采取會(huì)議鑒定方式的,上述材料應(yīng)在會(huì)前一個(gè)月提交給鑒定組。第二十條 凡有下列情況之一者,由課題負(fù)責(zé)人所在單位撤消課題:研究成果有嚴(yán)重政治問題;剽竊他人成果,弄虛作假;與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符,且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實(shí)踐價(jià)值較低劣;獲準(zhǔn)延期,但到期仍不能完成;違反課題研究規(guī)則的其它情況。第十七條 課題開展研究一年半后,課題組應(yīng)填寫《常州市教科研課題中期評(píng)估表》,由各轄市區(qū)教研(科)室組織專家對(duì)本地區(qū)課題進(jìn)行中期評(píng)估,局屬單位課題由市教科研規(guī)劃辦組織中期評(píng)估,并確認(rèn)校級(jí)課題、轄市區(qū)級(jí)課題及推薦為常州市級(jí)教科研課題的名單,報(bào)常州市教科研規(guī)劃辦,經(jīng)調(diào)查研究,最終確立校級(jí)、轄市區(qū)級(jí)、市級(jí)三類課題級(jí)別。第十五條 課題負(fù)責(zé)人接到所在單位立項(xiàng)批準(zhǔn)通知后,應(yīng)盡快確立具體的課題實(shí)施方案,在二個(gè)月內(nèi)組織開題,并及時(shí)將實(shí)施方案和開題情況報(bào)本單位課題管理部門。申請(qǐng)人所在單位按照要求,嚴(yán)格審查,簽署“是否同意立項(xiàng)”意見,確認(rèn)同意立項(xiàng)的課題為校級(jí)課題,并在規(guī)定日期內(nèi),將通過審批的校級(jí)課題申請(qǐng)書報(bào)所在轄市區(qū)教研(科)室備案,局屬單位直接報(bào)市教科研規(guī)劃辦備案。以往承擔(dān)市教科研課題未結(jié)題者,不得擔(dān)當(dāng)新課題的負(fù)責(zé)人。第八條 常州市教育局教科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
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