苦與樂(lè)小學(xué)作文及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-11-16 00:23 本頁(yè)面
【正文】 宙斯想，也許這就是自信。只要煥發(fā)光彩，就不辱沒(méi)生活的意義。宙斯取下他心中的大樹(shù)，說(shuō)：“苦果太多，你的死是天意。他已失去了愛(ài)人，還能再失去孩子嗎？決不！他沖上去與熊搏斗，不幸滾落山崖。他仍是哭，哭得連飄雪都無(wú)規(guī)律了。心中的大樹(shù)結(jié)滿了苦果，他衰老了。男人哭了，哭得那么傷心。他不負(fù)天神的重托，將社會(huì)建設(shè)得井井有條。他開(kāi)始憂慮，他開(kāi)始想入非非，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的掙扎，也在內(nèi)心種下不少苦果。他覺(jué)得總有一天這個(gè)謎底會(huì)揭開(kāi)。他開(kāi)始跋涉，路途是艱難的，未來(lái)是渺茫的?！班?，一陣冰冷充滿他的全身，他感到空前的恐懼，因?yàn)樗暮蟊骋延|到冰涼的洞底，而狼離他越來(lái)越近??他內(nèi)心爆發(fā)出火焰，這是陣熾熱的沖動(dòng)，他學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了拼搏。他只好后退，因?yàn)樗ε吕茄劾锇l(fā)出的綠色寒光。他試著以快樂(lè)的心去生活。他在雄的那個(gè)人心里種下一棵樹(shù)。此時(shí)主神宙斯十分苦惱，他想：是否應(yīng)該有個(gè)物種能統(tǒng)治世界。我回到家后，壓制不住我心中的歡躍，大叫一聲：“呀呼！”用我的一點(diǎn)“苦”，終于換來(lái)了這一天的樂(lè)。結(jié)果越寫(xiě)越投入，一下子就寫(xiě)了一大篇。寫(xiě)作文，是每一位學(xué)生都免不了的事，有時(shí)老師會(huì)在課堂上搞突然襲擊，一個(gè)作文“炮”打過(guò)來(lái)，讓人措手不及，擋都擋不住，草稿來(lái)不及了，算了，直接寫(xiě)上去好了。連小螞蟻都可以堅(jiān)持走下去，那我為什么不能呢？在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。一只小螞蟻抬著一塊大大的面包皮，正吃力地往前走著。書(shū)包里放著的那張?jiān)嚲恚褚粔K沉重的石頭壓在心頭。自從有了這本書(shū)，我對(duì)讀書(shū)的興趣又加了幾分，我愛(ài)讀書(shū)。得到了我想要的書(shū)?！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X(jué)、玩，反而很晚睡覺(jué)、玩。我希望接下來(lái)的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處。上補(bǔ)習(xí)班，顯而易見(jiàn)，能學(xué)到新的內(nèi)容，開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂(lè)趣；另外，在補(bǔ)習(xí)班上，我能交到許多新朋友，下課時(shí)，能互相聊天嬉戲，上課時(shí)，則能互相交流自己的看法，共同學(xué)習(xí)知識(shí)，互幫互助，一起進(jìn)步。暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙！才半個(gè)假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂(lè)。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)??？畏難怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果?！耙环指牛环质斋@”?？嗯c樂(lè)小學(xué)作文11讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。學(xué)舞蹈的苦體現(xiàn)在很多的方面，剛開(kāi)始我去舞蹈班學(xué)舞蹈的時(shí)候，由于劈叉劈不開(kāi)，彎腰彎不下來(lái)，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開(kāi)了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至于剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)的小伙伴，到后來(lái)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)?。壳罢弋?dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香’的豐碩成果?！耙环指乓环菔斋@’。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！苦與樂(lè)小學(xué)作文9讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。都是那個(gè)不聽(tīng)話的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表?yè)P(yáng)它繼續(xù)闖禍。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進(jìn)教室。記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶苦”給我?guī)?lái)了煩惱。誰(shuí)說(shuō)“學(xué)生好??！“，誰(shuí)又說(shuō)學(xué)生“什么都不用操心??！“上一輩的人，讀書(shū)就是去玩玩，耍耍，看看書(shū)，還有什么呢？大多數(shù)人不是混完初中或者高中就去打工啦？他們沒(méi)有我們的這種壓力，我們知道，現(xiàn)在要是不讀好書(shū)，以后就不可能適應(yīng)這個(gè)殘酷的社會(huì)，只有讀書(shū)，才是唯一的出路！天，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，但是我們的苦卻是永恒的。一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺(jué)春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學(xué)用羨慕的目光看著你，說(shuō)：“哇！好厲害??！”這時(shí)的我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，
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