班主任德育工作經(jīng)驗交流總結范文模版-wenkub.com
2024-11-16 00:19 本頁面
【正文】 盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。這種換位思考的情感體驗使我對學生少了苛求，我了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創(chuàng)設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。五、用換位思考讓學生體味師愛。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家長對孩子的認知比較具體、深刻。哲人說:“使人前進的最大一種刺激物,是一種成功的感覺。班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心,更應施以耐心。不厭其煩,不厭其細,時時抓,細細抓,是班主任工作不可欠缺的。如我們班里的郭慧敏同學,剛從別的學校轉過來時,學習一點也不積極,說話聲音特別小,背誦課文在全班是最慢的一個。多與學生交流、談心,了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣。大至教育教學工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。春天播下師愛的種子,秋天必定結出尊師的碩果。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。正是他們對世界充滿好奇的年紀。我覺得一個好的班集體，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長的配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。最后，我送給大家一句話 “每天把極小的事兒做得有滋有味、有聲有色、從從容容、塊塊樂樂、如詩如畫、如舞如歌，天天盡到生存責任的同時，時時享受到生存的快樂和幸福。班里的李白云學習真的是不開竅,，我就在提高她的學習興趣上下功夫，千方百計地創(chuàng)設機會讓她獲得成功，細心注意她哪怕是微小的進步，及時給予恰到好處的表揚，只要她嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣；多家訪，了解學生的家庭情況，分析思想動態(tài)；關注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚。細心有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。完善班干部隊伍。我深知自己做的還遠遠不夠，還有很多不足，比如有時缺乏耐心，遇事有時過于急躁，班級管理方法單一。第二教育學生不要亂花錢，不隨便向家長要錢。去年冬天一個早上，教室的暖氣漏水,我一進教室,就看見學生們在淘水,，“班級發(fā)大水了,我們不能不管。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。，自己能做的，我努力動手去做?！钡谌喊嘀魅蔚掠ぷ鹘?jīng)驗交流材料班主任德育工作經(jīng)驗交流材料魏拼拼尊敬的各位領導,老師:大家好!在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前來談我做班主任的德育工作經(jīng)驗實在是不敢當，我是一名年輕的班主任，在這個平凡的崗位上只有兩年多的時間。班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。為此，我認真做好“六個勤”，即“勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄”。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們如何愛別人。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才因此嚴格要求???這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。完善班干部隊伍。文明禮貌教育，加
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