有趣的動(dòng)物-wenkub.com
2025-11-06 00:15 本頁(yè)面
【正文】 你們真是好樣的！是呀，大自然是個(gè)奇妙的世界，有很多有趣的動(dòng)物，它們都是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。（PPT：找朋友，并配輕音樂(lè)）（動(dòng)物甲植物甲）。說(shuō)出對(duì)方好的地方，以及自己的建議。我的壽命長(zhǎng)達(dá)20多年。 熊貓自我介紹（出示多媒體）熊貓：我是中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。、生生之間互相問(wèn)候。做好頭飾 【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹 ，板書課題。附板書： 詞海暢游 積少成多 閱讀平臺(tái)第五篇：有趣的動(dòng)物《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際桃花嶺小學(xué) 劉琴 【教學(xué)目標(biāo)】，在交流、傾聽(tīng)中了解動(dòng)植物知識(shí)。六、學(xué)習(xí)“閱讀平臺(tái)”（“觀察日記一則”）師：請(qǐng)大家自讀短文，注意把短文讀通順。生回答，并練習(xí)背誦。師出示有關(guān)生肖的成語(yǔ)。師范讀、再比賽讀等多種形式讀來(lái)鞏固這首詩(shī)?！驹O(shè)計(jì)意圖】這道題是要求學(xué)生能將因果關(guān)系的句子說(shuō)完整，所以我在設(shè)計(jì)的時(shí)候多要求學(xué)生來(lái)表達(dá)，然后在進(jìn)行寫。師：大家讀一讀這兩句話，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生匯報(bào)：前面說(shuō)原因，后面說(shuō)結(jié)果。師：你們還知道哪些繞口令？課后把它寫在采集本上。師：那讀好這幾個(gè)字，你們有什么好方法嗎？師：現(xiàn)在大家先在小組內(nèi)練習(xí)，選一個(gè)比較好的代表，咱們來(lái)比賽，看看哪個(gè)小組讀的最好。師：大家先試試自己朗讀一下，看看他們有什么特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和觀察能力。所以，老師留給大家一個(gè)小作業(yè)，把你在課堂上了解到的有趣的動(dòng)植物介紹給爸爸媽媽，讓他們分享你學(xué)習(xí)的快樂(lè)！第四篇：有趣的動(dòng)物S版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》 【教學(xué)目標(biāo)】讀準(zhǔn)繞口令，提高說(shuō)普通話的能力。師：好了，還有誰(shuí)來(lái)表演？ 生： 生：五、應(yīng)用在實(shí)際，總結(jié)升華。好的，開(kāi)始吧！離開(kāi)座位去交往。（課件：自我介紹會(huì)）師：把自己最有趣的地方向朋友們說(shuō)一說(shuō)，待會(huì)我們把大家覺(jué)得介紹得最好的朋友推薦出來(lái)，好嗎？ 生：好師：朋友們，傾聽(tīng)是尊重別人的表現(xiàn)，在聽(tīng)的過(guò)程中要做到—— 生：認(rèn)真師：對(duì)了！開(kāi)始吧！生：生生互動(dòng)?。ㄗ晕医榻B會(huì)）老師到每個(gè)小組作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔指導(dǎo) 師：（組織教學(xué)）誰(shuí)的眼睛最明亮？ 生：我的眼睛最明亮！（三）師：好了，你們覺(jué)得哪位朋友介紹得最有趣呢？推薦出來(lái)，誰(shuí)呀？ 生：青蛙師：大眼睛的青蛙，請(qǐng)你跳出來(lái)介紹吧！生：青蛙介紹師：（帶頭鼓掌）你們聽(tīng)了青蛙的介紹，你認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣？把你自己的想法說(shuō)出來(lái)，都可以舉手！師：青蛙朋友，你走下去，看誰(shuí)愿意和你交流？ 生：提問(wèn)題！生：（青蛙回答朋友的問(wèn)題）師：謝謝青蛙！生：（青蛙回答）師：評(píng)價(jià)：老師為你高興！你真了不起！你懂得可真多！你真會(huì)提問(wèn)題！你知道的真多！我們要向你學(xué)習(xí)！課外知識(shí)如此豐富，朋友們，為他鼓鼓掌吧！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師啦！連他自己也不知道，你是怎么知道的？ 你還懂得上網(wǎng)查資料，真了不起！為他鼓鼓掌！師：你們現(xiàn)在想聽(tīng)聽(tīng)哪位植物朋友介紹呢？ 生：有趣的含羞草！師：含羞草！你能介紹一下嗎？相信自己，老師覺(jué)得你準(zhǔn)能行！生：含羞草的介紹。師：朋友們，聽(tīng)了小狗的介紹，你對(duì)小狗還有哪些意見(jiàn)和建議呢？ 生：小狗朋友，我想向你提個(gè)意見(jiàn)—— 生：我覺(jué)得你—— 生：生：我認(rèn)為—— 生：小狗的回答師：小狗，你能根據(jù)朋友們給你的意見(jiàn)和建議再把你有趣的地方說(shuō)一遍嗎？ 師：在朋友們的幫助下，小狗說(shuō)得真好！謝謝你！師：你又有什么可愛(ài)之處？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)？師：?。∠蛉湛笥?，我看見(jiàn)你張開(kāi)笑臉對(duì)著我笑，請(qǐng)你出來(lái)吧?。ㄏ蛉湛鰜?lái)介紹）師：詩(shī)一樣的語(yǔ)言，多美??！師：真喜歡你啦！朋友們，你想跟向日葵朋友說(shuō)些什么呢？ 生：向日葵，我想對(duì)你說(shuō)—— 生：我想說(shuō)—— 生：向日葵回答。這樣大家一定會(huì)很快地記住你，喜歡你，也愿意和你交朋友的。我可喜歡睡覺(jué)啦！有時(shí)我還喜歡爬到樹上曬太陽(yáng)呢！我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍了。（組織教學(xué)）（四）師：我想問(wèn)問(wèn)你剛才跟哪些朋友打了招呼？ 生： 師：你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友？ 生：師：你呢？又碰見(jiàn)了哪些老朋友？ 生：師：從你們高高舉起的小手，我就知道你們都很快樂(lè)。世界上有趣、可愛(ài)的動(dòng)物還有很多，讓我們一起保護(hù)這些有趣可愛(ài)的動(dòng)物吧！第三篇：有趣的動(dòng)物有趣的動(dòng)物、植物（口語(yǔ)交際）作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：6695 有趣的動(dòng)物有趣的動(dòng)物、植物（口語(yǔ)交際）有趣的動(dòng)物、植物鶴山市沙坪鎮(zhèn)第一小學(xué) 馮惠紅 一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹 師：上課 生：老師好！師：同學(xué)們好！同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際——有趣的 動(dòng)物 植物（板書）對(duì)了，有趣的動(dòng)物植物。，它除了叫香豬，又叫“迷你豬”。這也就是所謂的“鴕鳥戰(zhàn)術(shù)”。普利茅斯大學(xué)的研究人員訓(xùn)練金魚壓杠桿來(lái)獲取食物。，在過(guò)冬前會(huì)將松果藏在很多地方，此后，它通常只能找到其中的六七堆，其余的就不再去找了，這表明，也許松鼠只能“數(shù)”到7。這表明，烏鴉要比雞聰明，它能“數(shù)”到3。這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明：鳳頭麥雞知道數(shù)量多與少的區(qū)分。第三只母獅鉆進(jìn)草叢，悄悄地向獵物潛行，第四只母獅從另一方向
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