【正文】 （），鼓勵(lì)幼兒抒寫是保持正確的姿勢。 、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。不說粗話、臟話。C．允許幼兒表達(dá)自己的情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語言環(huán)境。二、選擇題（每題2分，共10分），如（）。藝術(shù)是人類（）、（）、和（）的重要形式，也是表達(dá)自己對（）和（）的獨(dú)特方式。幼兒階段是兒童()和()極為迅速的時(shí)期，也是形成()和()的重要階段。（4）讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感覺器官參與觀察。4當(dāng)你面臨一個(gè)很棘手的問題時(shí)，如何處理？首先我會(huì)冷靜分析問題存在原因。最后要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧寬松民主的活動(dòng)氛圍，建立良好的師幼關(guān)系和同伴關(guān)系。最后家園合作，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。其次教師要對幼兒精心照顧，細(xì)心呵護(hù)。3幼兒園意外事故處理辦法是什么？首先及時(shí)救治，其次及時(shí)溝通，最后及時(shí)家訪。其次設(shè)計(jì)教案時(shí)要注意引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，最后老師要對幼兒所完成的任務(wù)表示贊賞欣賞，讓幼兒有更多的成功機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心。愛是師幼關(guān)系的紐帶，首先反思自己的所作所為，如有教育上的失誤，應(yīng)采取積極的補(bǔ)救措施。2全托幼兒園某一幼兒把一金屬吞入腹中，你該怎么辦？我們應(yīng)該防止此類事故的發(fā)生，首先立即把幼兒送往醫(yī)院治療，并電話通知其家長，報(bào)告園長。2你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)幼兒良好性格？首先加強(qiáng)思想品德教育。最后用積極陽光心態(tài)面對工作，就感覺不到苦了。其次設(shè)法運(yùn)用視線轉(zhuǎn)移法，恢復(fù)幼兒情緒。最后幫助孩子妥善處理孩子與同伴的關(guān)系中的問題。2幼兒尿褲子，家長來園質(zhì)疑，如何處理？首先找來一條干燥棉褲幫他穿上，真誠向家長道歉，自已工作沒做好，其次建議家長留心孩子身體狀況，如果次數(shù)多，應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院檢查治療。其次心胸開闊，悅納自己和別人，最后如遇到矛盾產(chǎn)生，多尋找自己的主觀原因，有利于改進(jìn)關(guān)系。1新學(xué)期如何對待家長的換班要求？家長要求換班是他的權(quán)利，（1）了解家長為什么要換班。最后良好的身體素質(zhì)能夠增強(qiáng)幼兒疾病抵抗力，減少幼兒疾病發(fā)生。1怎樣對待幼兒不來園的情況？首先及時(shí)與家長溝通，了解孩子不來園的原因，其次教師要尋找幼兒喜歡的活動(dòng)的方法或趣味性游戲吸引幼兒來園。其次要健全幼兒園管理制度，堅(jiān)決杜絕此類事件發(fā)生。1你如何教育調(diào)皮的孩子？首先正確對待幼兒的調(diào)皮行為，在必要時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)與教育。最后是帶領(lǐng)幼兒遠(yuǎn)離高大建筑物或電線桿，到空曠地域，迅速清點(diǎn)人數(shù)，以確保每個(gè)幼兒的生命安全。其次是如果病情嚴(yán)重，立即將其送往醫(yī)院治療。孩子在夏天突然中暑你如何處理？首先是查看幼兒中暑情況。最后是爭取家長和其他教師的支持與配合。其次是用溫暖的師愛給幼兒以安全感。面對生活自理能力差的幼兒，你該怎么辦？首先是分析幼兒自理能力差的原因，以便采取有針對性的教育措施。最后是要有良好的語言表達(dá)能力。第二幼兒教師與家長都是幼兒教育的主體，他們共同促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，家園共育有利于充分利用家長資源。四、簡答題（每題10分，共50分）1．《野生植物保護(hù)條例》規(guī)定，出口國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物或者進(jìn)出口中國參加的國際公約所限制進(jìn)出口的野生植物的，需要哪些手續(xù)?2．國家對森林資源實(shí)行哪些保護(hù)性措施？4．林業(yè)行政執(zhí)法內(nèi)部監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么？5．行政許可法中規(guī)定哪些事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可？第四篇：幼兒教師專業(yè)知識(shí)解析參考幼兒教師專業(yè)知識(shí)解析參考介紹一下你自己？首先出生于教師之家，就讀于幼兒師范學(xué)校，會(huì)唱、會(huì)講、會(huì)跳。森林防火檢查站有權(quán)對入山的車輛和人員進(jìn)行防火檢查。（）4．植物新品種的申請權(quán)和品種權(quán)禁止轉(zhuǎn)讓。．三年D．四年10．在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，國務(wù)院_______部門負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全國防沙治沙工作。A．．農(nóng)村土地承包法D．森林法6．承擔(dān)種子質(zhì)量檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的檢測條件和能力，并經(jīng)_______級(jí)以上人民政府有關(guān)主管部門考核合格。二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1.《森林法實(shí)施條例》規(guī)定，利用外資營造的用材林達(dá)到一定規(guī)模需要采伐的，應(yīng)當(dāng)在國務(wù)院批準(zhǔn)的_______內(nèi)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府林業(yè)主管部門批準(zhǔn)，實(shí)行采伐限額單列。27．自然保護(hù)區(qū)分為_______級(jí)自然保護(hù)區(qū)和_______級(jí)自然保護(hù)區(qū)。24．國務(wù)院野生動(dòng)物行政主管部門和省、自治區(qū)、直轄市政府，應(yīng)當(dāng)在國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的主要生息繁衍的地區(qū)和水域，劃定____________，加強(qiáng)對國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境的保護(hù)管理。18．《中華人民共和國森林法》將森林分為防護(hù)林、用材林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林和特種用途林，其中的薪炭林是指以生產(chǎn)________為主要目的的林木。12.《種子法》規(guī)定，調(diào)運(yùn)或者郵寄出縣的種子應(yīng)當(dāng)附有____________。8．《野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定，建立對外國人開放的獵捕場所，應(yīng)當(dāng)報(bào)_______野生動(dòng)物行政主管部門備案。2．《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》規(guī)定，刑法規(guī)定的“珍貴樹木”，包括由省級(jí)以上林業(yè)主管部門或者其他部門確定的具有重大______紀(jì)念意義、科學(xué)研究價(jià)值或者年代久遠(yuǎn)的______，國家禁止、限制出口的珍貴樹木以及列入國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄的樹木。小華準(zhǔn)備打小安，這時(shí)老師走了過來?！睘楸苊獬霈F(xiàn)教師體罰幼兒的行為，必須從立法、執(zhí)法、監(jiān)督，以及學(xué)校、家庭、社會(huì)，教師、家長、幼兒等多方面入手，保證幼兒的合法權(quán)益。答案：體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強(qiáng)制性手段，侵害學(xué)生的身體和精神健康的侵權(quán)行為。②鼓勵(lì)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。④講到“紅樹葉，黃樹葉”時(shí)，教師一只手拿紅色樹葉，另一只手拿黃色樹葉分別展示給幼兒。(2)教師用樹葉和形體動(dòng)作示范朗誦兒歌。活動(dòng)過程：(1)引導(dǎo)幼兒感知、理解兒歌內(nèi)容。答案：片片飛來像蝴蝶 適合班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)：(1)理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。請以下面的兒歌為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的活動(dòng)。請為中班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)以認(rèn)識(shí)自己為內(nèi)容的活動(dòng)。從對某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來看，中班80％的幼兒、大班98％的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。答案：(1)評(píng)析優(yōu)點(diǎn)：該目標(biāo)的制定較為全面，兼顧了科學(xué)知識(shí)、方法技能和情感等方面。答案：(1)游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容；(2)游戲是幼兒對生長的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)；(3)游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。這種影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)同伴關(guān)系構(gòu)成兒童社會(huì)能力發(fā)展的重要背景。簡述幼兒園的同伴交往對幼兒社會(huì)化的積極影響。簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》對幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育總目標(biāo)的規(guī)定。()簡述影響幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的因素。()D 傳統(tǒng)課程教學(xué)觀認(rèn)為教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)換，相互促進(jìn)，彼此有機(jī)融合為一體。生物,心理,社會(huì)學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)包括健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià),健康服務(wù)的評(píng)價(jià),健康環(huán)境的評(píng)價(jià)一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。 范圍 選擇性注意“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的()。 時(shí)間知覺 知覺 再造想象 記憶容量不足幼兒想象的典型形式是()。 觀察的目的性 “這是什么” 最近發(fā)展區(qū) 邏輯記憶教育學(xué)上稱“跳一跳可以摘到桃子”說的是()。 聽覺 明度 符合兒童年齡特征的表現(xiàn) 積極能動(dòng)性的發(fā)展“童言無忌”從心理學(xué)角度看是()。 有規(guī)則的游戲 角色游戲 幼兒與教師的活動(dòng) 審美動(dòng)機(jī)我國幼兒園的教學(xué)是()。 保教結(jié)合原則 26幼兒園社會(huì)教育包括的內(nèi)容：1自我意識(shí)2人際交往3社會(huì)規(guī)則4社會(huì)情感與品德27幼兒社會(huì)情感與品德教育的內(nèi)容：28幼兒社會(huì)教育的方法與途徑：一方法：1參觀法2調(diào)查法3時(shí)間練習(xí)法4情景討論法5角色扮演法 二途徑：1組織專門的社會(huì)性教育活動(dòng)2在日常生活中進(jìn)行養(yǎng)成教育3在幼兒園區(qū)域活動(dòng)與游戲中進(jìn)行社會(huì)教育4將社會(huì)教育滲透在各個(gè)領(lǐng)域教育中5積極與家長溝通與合作，形成一致教育。2喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。15幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo)：1樂意與人交談，講話禮貌；2注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3能清楚地說出自己想說的事；4喜歡聽故事看圖書；5能聽懂和會(huì)說普通話。四創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。：生活活動(dòng)；游戲活動(dòng)和專門的學(xué)習(xí)活動(dòng)。語言——表達(dá)能力；社會(huì)——交往能力； 科學(xué)——思維能力；藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)造能力。3倡導(dǎo)對幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律的尊重。（2）家庭成員有權(quán)利，有責(zé)任參與與決定幼兒的教育問題。（1）強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)利。1以幼兒為本（1）《綱要》提倡尊重幼兒，保障幼兒權(quán)利促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的兒童觀。3強(qiáng)調(diào)終身持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。：（一）終身教育理念。A．促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 B．發(fā)展幼兒智力C．為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件 D．培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 5．幼兒班級(jí)管理的方法有()A．規(guī)則引導(dǎo)法B．情感溝通法C．移情訓(xùn)練法 D．互動(dòng)指導(dǎo)法E．榜樣激勵(lì)法四、名詞解釋（每小題5分，計(jì)10分）1．幼兒園班級(jí)管理 2．教育評(píng)價(jià)五、簡答題（每小題5分，計(jì)10分）1．《綱要》提出的教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則是什么？2．幼兒園教育工作的原則是什么？六、論述題（10分）結(jié)合《綱要》的學(xué)習(xí)，談一談新時(shí)期幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)七、案例分析題（10分）題目：對幼兒“情緒行為”的關(guān)注實(shí)錄：文文是一個(gè)六歲大的孩子，從入園的第一天起，她的手里就抱著一個(gè)毛絨玩具熊，無論是吃飯、睡覺、上課還是游戲，這個(gè)小熊從未離開過她的身邊，就連家長要給小熊洗洗澡，她也會(huì)大哭大鬧，決不允許。A．游戲B．情感C．實(shí)踐三、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，每題至少有一個(gè)或一個(gè)以上正確答案，選錯(cuò)或多選、少選不得分，計(jì)5分）《綱要》提出語言領(lǐng)域的目標(biāo)是（）。A．健康成長B．智力發(fā)展C．獨(dú)立生活 （）的重要組成部分。4．為貫徹、和，指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施，特制定《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。參考答案：體、