幼兒園大班健康教案保護我們的牙齒及教學反思合集-wenkub.com
2024-11-16 00:09 本頁面
【正文】 我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學的刷牙方法吧！一邊做動作，一邊出活動室。有人換牙了，你知道應該注意什么嗎？（看課件不能舔牙床）你是怎么保護好自己的牙齒的？ 教幼兒正確的刷牙的方法。觀看課件，討論圓圓為什么會牙痛？ 牙齒上的黑洞洞是怎么來的？ 不刷牙誰最高興？（幼兒討論）——（播放課件）學習詞：牙病菌?；顒幽繕耍褐姥啦【窃鯓赢a(chǎn)生的，懂得保護牙齒的重要性。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。愛心手語活動目標：初步學習用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌轰浵褓Y料、圖片等活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。整個教學活動從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是不斷激發(fā)孩子主動探索，主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，使幼兒了解各種齲齒。觀察齲齒。學具：每人牙刷一個；每人一個面包；每人一面小鏡子；［教學過程］一、情景交流，引出牙齒課題。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動東西了、牙齒疼。觀看實驗，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請你們來辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢?(幼兒上臺來辨認)師：小朋友們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認的呢?(醋的味道是酸酸的。活動重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多本文擴展閱讀：牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。能通同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。老師可以制作潔牙記錄表格（附后）與家長共同監(jiān)督，讓幼兒每天在家堅持刷牙，然后請家長打五角星，帶到學校給老師看。幼兒進行操作練習。③牙刷的新舊。介紹刷牙的注意事項。請幼兒張開嘴巴，配合牙齒模型，引導幼兒觀察自己的牙齒。（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。認識牙齒保健的方法?；顒幽繕耍毫私庵赖脑蚣捌洳涣己蠊Ｓ^察牙齒形狀的不同。培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。老師：盧比的牙齒怎么了？為什么盧比的牙齒會痛？牙齒痛應該怎
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1