幼兒園中班語言教案猜猜我有多愛你5篇范例-wenkub.com
2024-11-16 00:09 本頁面
【正文】 」兔爸爸聽見小兔打起了呼嚕，就給他蓋上被子，摟著小兔親了親，小聲地說：「好孩子，我愛你，從這里一直到月亮，再──繞回來?！剐⊥米酉肓讼?，說：「我愛你，一直從這條小路伸到小河邊那么遠(yuǎn)?！剐⊥米诱f?！肝覑勰阌羞@么多?！覆虏挛矣卸鄲勰?。(四)再次完整視聽欣賞，鼓勵(lì)幼兒隨動(dòng)畫一起講述。(三)嘗試結(jié)伴表演故事。(一)初步欣賞故事。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來。”說完，小兔子閉上了眼睛。(小河、小路等)生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的?(巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)小結(jié)：原來我們看到這些東西就可以表示對(duì)別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。停提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛**的?(心里有愛要大聲說出來)老師來當(dāng)你們的媽媽，我們來比一比，把腳也踮起來，請(qǐng)小朋友看看**的愛多，還是你的愛多?(伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭)(跳高：我跳的有多高就有多愛你)有愛的人愿意表示出來就顯的很帥了、很漂亮了。這可真高，小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。兔**的手臂要長(zhǎng)的多，他說“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。第五篇：中班語言教案猜猜我有多愛你中班語言教案猜猜我有多愛你中班語言教案猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo)：欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。第五天，“咔嚓，咔嚓。第三天，“咂咂，咂咂。第一天，“沙沙，沙沙。五、發(fā)散思維：小蝸牛每天都吃這么多好吃的東西，多開心。教師用較慢的速度翻書，并用語言提醒幼兒注意觀察食物。你怎么知道是紅色的蝸牛？從哪里看出來的？用猜猜、找找、配對(duì)的方法，讓幼兒感受蝸牛變化的樂趣。這只小蝸牛每天要吃許多的東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了好東西以后，發(fā)生了什么有趣的事情。請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽，是誰來了？窸窣、窸窣、窸窣，誰慢慢吞吞地爬過來了啦？（出示小蝸牛圖）看，原來是一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。幼兒園中班早期閱讀：變色蝸?；顒?dòng)目標(biāo)：根據(jù)畫面上實(shí)物的顏色以及人物身上的色彩猜測(cè)想象故事情節(jié)?！⊥脨蹕寢?，很多很多，兔媽媽愛小兔，也是很多很多。故事結(jié)尾處漸輕漸慢，將媽媽深受感動(dòng)時(shí)的柔情充分表達(dá)出來。比如“摟住媽媽，悄聲細(xì)語的說?媽媽，我非常愛你?；展開雙臂，說?媽媽，我愛你有這么多?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、玩具小兔一只。首先教師在講述作品時(shí)，應(yīng)該以生動(dòng)而又自然的神情、真摯而又夸張的體態(tài)和語言將小兔和媽媽之間的那種情感濃墨重彩地渲染出來。第四篇：中班語言教案：猜猜我有多愛你中班故事教案優(yōu)質(zhì)課：猜猜我有多愛你作品分析：愛是一種彌漫于心靈的情感，真真切切而又難以言狀。這次活動(dòng)的教學(xué)效果自我感覺比較好，課后我回顧一下我疏忽了一個(gè)問題，就是小兔子為什么要把手張開，張到無法再?gòu)堥_？加深幼兒對(duì)小兔子對(duì)媽媽的愛的理解。此外，我沒有忽視對(duì)幼兒的鼓勵(lì)，當(dāng)幼兒說到精彩之處，我都及時(shí)地加以鼓勵(lì)、表揚(yáng)。幼兒的思維是以形象思維為主，在教學(xué)中我運(yùn)用多媒體課件先讓幼兒從視覺上感知小兔和兔媽媽之間的愛，而且吸引了幼兒的注意，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為本次活動(dòng)的開展起到了積極的作用。②跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。表達(dá)自己的情感?！比?、請(qǐng)幼兒欣賞完整的配樂故事四、出示圖片請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)媽媽的愛如：媽媽，大樹有多高，我就有多愛你？接下來，看看，這是什么？一起說?！薄班?！那么遠(yuǎn)，”大兔子說。” 大兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，越過山的那邊。、小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高??！小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！小兔子一看，喲，那可真高啊 小兔子又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)媽媽愛的？做動(dòng)作舉高一起舉小兔子除了舉高還做了什么動(dòng)作？（跳）哪知最聰明的小兔子記住了，一邊跳還一邊說了什么？ 點(diǎn)人答全班一起跳，說：我跳得有多高，我就有多愛你。兔寶寶，我們來比比，誰的愛更多？老師和小朋友比。媽媽一看，也把手張開，張到無法再?gòu)堥_說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊？寶貝們，請(qǐng)問小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛呀？你們也來當(dāng)這只小兔子。小朋友看到了什么呢？（兩只兔子）它們?cè)谧鍪裁矗磕菐讉€(gè)字小朋友認(rèn)識(shí)嗎？（猜猜我有多愛你）這是一個(gè)關(guān)于“愛”的故事，那我們就一起來聽這個(gè)愛的故事吧！二、閱讀圖書（ppt）、晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要她聽自己說話，他對(duì)媽媽說，媽媽。你能用糖來表達(dá)自己的愛嗎?(糖有多甜，我就有多愛你)再來看看，這是什么?怎么表達(dá)呢?(花有多漂亮我
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